【摘要】第一篇:用百分數解決問題教案 納 稅 教學目標: 1、使學生知道納稅的含義和重要意義,知道應納稅額和稅率的含義,根據具體的稅率計算稅款。 2、在計算稅款的過程中,加深學生對社會現象的理解,提...
2024-10-21 03:10
【摘要】第一篇:用百分數解決問題(二) 用百分數解決問題(二) 設計:楊小龍 趙洪濤 審核: 一、學習目標: 1、體會百分數在實際生活中的應用。 2、能夠解決增加或減少百分之幾問題。 二、重點...
2024-10-21 02:52
【摘要】第一篇:用百分數解決問題(二) 用百分數解決問題姓名:_______ 一、填空題。1、120的50%是(),800的20%()2、20米是16米的()%,20米比16米多()%。3、16米是20米...
2024-11-09 22:34
【摘要】第一篇:用百分數解決問題(綜合) 用百分數解決問題 ,192件合格,8件不合格。這批產品的合格率是多少? ,打折只需2412元,空調的原價是多少元? “健康長跑”活動。按規(guī)定獲得鼓勵獎的人數是...
2024-11-03 00:33
【摘要】第一篇:用百分數解決問題(三) 第四課時用百分數解決問題 (三)教學目標: 1、使學生掌握求稍復雜的已知一個數的百分之幾是多少求這個數的應用題的解題方法,并能正確地解答這類應用題。 2、感受數...
2024-10-21 02:28
【摘要】復習一(1)圖中陰影部分占整個圖形的幾分之幾?用百分數怎樣表示?(2)圖中空白部分占陰影部分的幾分之幾?用百分數怎樣表示?看圖,回答下面的問題。找準單位“1”我們班有36%的學生參加了美術興趣小組。百分數的意義復習一世界總人口中大約有50%的人口年齡
2025-05-15 02:25
【摘要】一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃,實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?原計劃:實際:12公頃14公頃實際比原計劃多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公頃數占計劃的百分之幾是求多的公頃數與計劃造林數的比,要以原計劃造林的公頃數(12公頃)作為單位“1”,求(14-
2025-05-15 02:26
【摘要】第5課時用百分數解決問題(2)R·六年級上冊學校圖書室原有圖書1400冊,今年圖書冊數增加了?,F在圖書室有多少冊圖書?復習回顧學校圖書室原有圖書1400冊,今年圖書冊數增加了25%。現在圖書室有多少冊圖書?把“1400冊”看作單位“1”。1400×25%=350(冊
2025-06-01 19:18
【摘要】探究新知復習應用(1)圖中陰影部分占整個圖形的幾分之幾?用百分數怎樣表示?(2)圖中空白部分占陰影部分的幾分之幾?用百分數怎樣表示?看圖,回答下面的問題。8553%60%六年級有學生160人
2025-05-15 01:41
【摘要】學習目標:3、結合學生的生活經驗,感知百分率在實際生活中的廣泛運用。1、通過想一想,算一算,填一填等活動,理解及格率的含義,掌握求及格率的方法。2、通過小組討論,能夠準確說出發(fā)芽率、出油率、出勤率、命中率、正確率等生活中常見的百分率的含義??側藬导案袢藬导案衤柿?125六二5330
2025-06-03 22:12
【摘要】?一個數是另一個數的百分之幾。?一個數比另一個數多或少百分之幾。我們原計劃造林12公頃,實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?原計劃:實際:12公頃14公頃實際比原計劃多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋多的公頃數占計劃的百分之幾知識拓展:
2025-08-09 13:17
【摘要】第一篇:《分數(百分數)解決問題》 教學設計——分數(百分數)解決問題 【科目】數學 【教學對象】六年級 【教材】義務教育教科書數學六年級下冊總復習【課時】1課時【任課教師】郭子強課前準備階段...
2024-10-25 13:20
【摘要】第一篇:百分數解決問題 【解決問題】 題型一:求A是B的百分之幾?→A÷B×100%=百分數(注意:沒有單位!) 例如:求“去年產值是今年的百分之幾”應該用(去年產值)÷(今年),再把求出的結果...
2024-11-10 21:08
【摘要】第一篇:《用百分數解決問題》說課稿 教育部審定2013義務教育教科書 數學(六年級上冊) 《用百分數解決問題》說課稿 各位評委,大家好,我說課的題目是《用百分數解決問題》。我將從說教材、說教學...
2024-10-20 20:55
【摘要】第一篇:用百分數解決問題(一) 6.2用百分數解決問題 (一)一、某小學六年級有學生160人,已達到《國家體育鍛煉標準》(兒童組)的有120人。六年級學生的達標率是多少? 二、榨油廠的李叔叔告訴...
2024-10-18 02:50