分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))解決問題-閱讀頁
2024-10-25 13:20本頁面
【正文】 求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少?？梢阅ッ娣鄱嗌賴崳客鯉煾瞪a(chǎn)了5000個(gè)零件，不合格的占3%。用廢紙生產(chǎn)再生紙的再生率為80%，這些回收的廢紙能生立多少噸再生紙？單位“1”：【的前面 比后面】題型四：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾。B100％B比A少百分之幾：（A－B）247。實(shí)際比計(jì)劃多做百分之幾？（8050）247。本月比上月節(jié)約百分之幾？（５０－３８）247。十月份比九月份節(jié)約百分之幾？ ２247。實(shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)百分之幾？２０247?，F(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？ １４００（１＋１２％）或１４００＋１４００１２％可口可樂公司原計(jì)劃生產(chǎn)可樂3000萬箱，實(shí)際（比計(jì)劃）增產(chǎn)了6％，實(shí)際生產(chǎn)了多少箱？廣告公司10月份用紙4000張，％，11月份用了多少張紙？ ４０００ （１－１２。５％題型六：單位“1”未知，量率對(duì)應(yīng)，量除以所對(duì)應(yīng)的率。（1+百分?jǐn)?shù)）=B水泥廠去年生產(chǎn)水泥6000噸，比前年增產(chǎn)25%。（１＋２５％）糧店運(yùn)來面粉500袋，比運(yùn)來的大米少20%。（１－２０％）一條繩子，剪去全長的60%，還剩下12米，原來繩子長多少米？（畫圖）１２247。４０％６０247。去年比前年增收8％，今年又比去年增收10％，農(nóng)民伯伯樂開了花。而求比一個(gè)數(shù)少百分之幾的數(shù)的問題則安排在習(xí)題中讓學(xué)生嘗試解決。進(jìn)一步體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系。難點(diǎn)：能靈活解決求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少的問題。板書：用百分?jǐn)?shù)解決問題出示：今年比去年增加10％（1）一起讀一讀。二、探究新知同學(xué)們，現(xiàn)在我們就用“今年比去年增加10％”，請你自己編一道解決問題。（2）同桌交流：我這樣編題是怎么想的？（3）準(zhǔn)備發(fā)言。全班交流：（1）交流用乘法的題目。（3）交流用除法的題目。小結(jié)：用百分?jǐn)?shù)解決問題和用分?jǐn)?shù)解決問題的聯(lián)系：方法一樣，分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)表示不一樣。今年有小學(xué)生多少人？獨(dú)立計(jì)算——交流校對(duì)(本題有什么不同,與哪一類題又是一樣的)食堂運(yùn)來面粉250千克，運(yùn)來的大米比面粉多30％，運(yùn)來大米多少千克？獨(dú)立計(jì)算——交流校對(duì)小轎車的速度是每小時(shí)100千米，比大客車快了25％，大客車的速度是多少？獨(dú)立計(jì)算——交流校對(duì)四、拓展：文具店搞活動(dòng)，一支鋼筆進(jìn)價(jià)10元，老板先提價(jià)10%，又降價(jià)10%。五、課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么,有什么收獲？第五篇：用百分?jǐn)?shù)解決問題第4課時(shí) 用百分?jǐn)?shù)解決問題（3）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握求稍復(fù)雜的已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題的解題方法，并能正確地解答這類應(yīng)用題。教學(xué)重點(diǎn)：掌握比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)出示復(fù)習(xí)題：學(xué)校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了3。現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？（2）學(xué)生讀題，找條件和問題，明確這道題是把誰看成單位“1”。② 今年圖書的冊數(shù)是原有的120%。三、練習(xí)補(bǔ)充練習(xí)（1）出示練習(xí)：①油菜子的出油率是42%。一個(gè)榨油廠榨出油菜子2100千克，用油菜子多少千克？（2）分析理解：A、出油率是什么意思？這兩道題有什么相同和不同？B、第（1）題是求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，應(yīng)用什么方法計(jì)算？第（2）題是已知一個(gè)數(shù)的百分之幾求這個(gè)數(shù)，可以怎樣解？（3）學(xué)生獨(dú)立列式解答。教學(xué)追記：本部分內(nèi)容是“求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的應(yīng)用題，這部分內(nèi)容與“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾”的應(yīng)用題相似，只是相應(yīng)的分率轉(zhuǎn)換成了百分率。因?yàn)轭}型及解題方法幾乎都相同，學(xué)生學(xué)起來也較
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