七年級(jí)生物試卷分析-閱讀頁(yè)
2024-10-18 03:04本頁(yè)面
【正文】 學(xué)探究方法以及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。三、采取措施從學(xué)生試卷可看出，初中生物教學(xué)還存在許多問(wèn)題，需要認(rèn)真研究與反思要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強(qiáng)教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。用一個(gè)簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手做，搞清楚每一個(gè)步驟，體驗(yàn)探究過(guò)程，至少遇到同類問(wèn)題可以借鑒。相信通過(guò)我們的努力，學(xué)生的成績(jī)和實(shí)踐能力一定回與日俱增！七年級(jí)生物試卷分析（三）試題說(shuō)明本套試題共分兩大部分，第一是選擇題20分，第二是填空和簡(jiǎn)答題30分，共50分，考察范圍是第一單元第一、二章，重點(diǎn)是嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)部分，考察學(xué)生的基本知識(shí)和基本能力。存在問(wèn)題和采取措施基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，能看出他們還不很適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方式，不是注重理解知識(shí)，而是側(cè)重記憶。所以要求我們?cè)跈z查方式上“對(duì)癥下藥”。第五篇：七年級(jí)生物試卷分析20102011年七年級(jí)生物第一學(xué)期期末試卷分析質(zhì)量分析從試題上看,整體上貫徹了生物課該改標(biāo)準(zhǔn)的要求,試題覆蓋七年級(jí)上冊(cè)(人教版)三個(gè)單元的全部?jī)?nèi)容．從內(nèi)容上看，覆蓋面廣，重點(diǎn)突出，難易比例恰當(dāng)，具有較高的信度和區(qū)分度，試題突出了靈活性和結(jié)合實(shí)際生活的特點(diǎn)，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，實(shí)驗(yàn)操作能力及學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活和運(yùn)用知識(shí)的能力，對(duì)于生物教學(xué)有一個(gè)積極的導(dǎo)向作用，具體分析如下：一，全面考查基礎(chǔ)知識(shí)試題滿分１００分，時(shí)間６０分鐘，共四道大題，４０道小題．分別考查＂生物的特征＂．＂生物圈＂，＂環(huán)境與生物的關(guān)系＂．＂食物鏈和食物網(wǎng)＂，＂生態(tài)系統(tǒng)＂，＂觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)＂，＂細(xì)胞的生活＂，＂生物體的結(jié)構(gòu)層次＂，＂生物圈中的綠色植物＂．＂病毒＂．＂對(duì)照實(shí)驗(yàn)＂等知識(shí)．二，突出生物學(xué)科特點(diǎn)，注重知識(shí)運(yùn)用很多題目突出緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活，如第一題的第５，１３，１４，１５，１７，２１，２２，２３，２５題等，突出生物知識(shí)來(lái)源于身邊的生活實(shí)際，又服務(wù)于實(shí)際的生產(chǎn)生活，是以人類為中心，服務(wù)于人類的學(xué)科．三，題型靈活共四個(gè)題型，第一題選擇題共２５個(gè)，５０分．第二題填空，１５個(gè)空３０分．第三題看圖填空５個(gè)１０分第四題實(shí)驗(yàn)題，考查了三個(gè)實(shí)驗(yàn)共１０分．四，存在問(wèn)題從試卷上來(lái)看，第一題的第１０，１２，１７，１８，１９，２０，２２，２５小題失分率較高，第二題的第28,29,30,33,34,“胚根”分不清楚的也較多,第四題的第39小題“觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)”,切下的薄片應(yīng)先放入清水中,學(xué)生有的填成“有機(jī)物”不夠準(zhǔn)確等問(wèn)題,說(shuō)明學(xué)生存在以下問(wèn)題: 1,每班每周只有2課時(shí),為趕完教學(xué)進(jìn)度,每節(jié)課要馬不停蹄地趕完兩大課的內(nèi)容,由于學(xué)生注意力不能長(zhǎng)時(shí)間地集中,所以學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,學(xué)生審題不清,造成錯(cuò)誤,如第18,20,21,22等小題,很容易混淆.
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