freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

新入職護士培訓(xùn)手冊-閱讀頁

2024-10-17 23:38本頁面
  

【正文】 恰當,以精取勝。面面俱到,蜻蜓點水的結(jié)果只能是淺嘗輒止。教學(xué)目的是根“指揮棒”,決定了講授的內(nèi)容。所謂難點,就是比較難懂的不易掌握的知識。忌不顧學(xué)情教師備課時,必須心里想著班級的學(xué)生,對學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、認知能力應(yīng)該了然在胸,切忌閉門造車,不顧實際。忌目標模糊教學(xué)目標是備課時努力目標,備課內(nèi)容應(yīng)該受教學(xué)目標制約。忌模式固定根據(jù)學(xué)生好奇求新和好勝的心理特征,教師備課時,必須因課而異,教法富于變化,努力尋找新穎的教學(xué)手段,集中學(xué)生的注意力,而不宜千篇一律,一成不變,形成定勢。我校一直以來提倡老師多做題,學(xué)生少做題。,要根據(jù)課程設(shè)計分課時寫好詳案,針對每個課時擬寫教學(xué)目標、教學(xué)重點和教學(xué)難點。、深度和廣度做一個細致的分析。備課前,要深入了解學(xué)生學(xué)情,針對學(xué)生的具體情況,對教學(xué)的深度和廣度做一個初步設(shè)計和合理規(guī)劃,如果教師是雙班教學(xué),需要根據(jù)兩個班學(xué)生的具體學(xué)情做適當調(diào)整,不能采用千篇一律的教學(xué)設(shè)計,機械地進行教學(xué)活動,針對具體情況采取不同的教學(xué)設(shè)計也是教師提升教學(xué)技能的一個有效途徑。課堂是教師專業(yè)化成長的載體,以此來提高教師的專業(yè)水平,把“教科研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)”的工作落到實處?!稗D(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”即每個備課組針對具體的學(xué)科內(nèi)容,確定主題,授課老師認真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,反復(fù)修改,在組內(nèi)上的公開課。聽課老師需要在下課時對上課老師以“2+2”的模式(2條突出優(yōu)點,2條建議)進行評課,并以書面形式交給備課組長,備課組長整理好再統(tǒng)一交給授課老師。集體備課的流程如下:首先,理論學(xué)習。其次,對“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”進行評課,備課組長指定名老師準備評課稿在集備會上發(fā)言。集體備課是打造優(yōu)秀團隊的最佳路徑,因此,備課組長和各備課組成員還應(yīng)團結(jié)協(xié)作,做到如下要求:,形成計劃書。并將計劃書分發(fā)給各備課組成員,讓每位成員心中有數(shù),早有準備,開學(xué)第一周根據(jù)實際情況做微調(diào)。:具體知識點的處理,章節(jié)順序的安排,教師的疑惑,下次集體備課詳細要求,組織作業(yè)、練習題的設(shè)計,周考、月考的命制。一個課例,三次討論,螺旋式上升。(所 有資料交一份到教導(dǎo)處存檔),根據(jù)組內(nèi)討論確定的優(yōu)化方案進行二次備課。二、如何上課教師在上課之前,提前了解學(xué)生預(yù)習情況,針對學(xué)情有效組織教學(xué),有的放矢,突破重難點,提升教學(xué)效率。調(diào)控是教師對教學(xué)過程實施個性化影響的主要表現(xiàn)形式,選擇的媒體不同,指導(dǎo)的方法和調(diào)控的表現(xiàn)形式就不同。從導(dǎo)入環(huán)節(jié)、提問環(huán)節(jié)和互動環(huán)節(jié)等多方面著手,實現(xiàn)課堂高效。,并在黑板右下方相應(yīng)學(xué)科旁邊注明作業(yè)完成時間。語、數(shù)、外備課組在集體備課時,必須認真研究作業(yè)題及作業(yè)量,統(tǒng)一規(guī)定作業(yè)時間并做好記錄備查,老師的備課本必須注明作業(yè)時間。聽課一有利于教師之間相互學(xué)習,相互取長補短,共同提高,“取人之長,補己之短”;“他山之石,可以攻玉”??就說明這個道理;二有利于青年教師學(xué)習優(yōu)秀教師的先進教學(xué)經(jīng)驗,使自己能更快的成為一名合格的教師;三有利于良好教學(xué)風氣的形成,促進教學(xué)改革的深入,提高教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。同時也提倡老師跨學(xué)科聽課。:備課組長每月檢查一次,簽字并注明檢查日期、意見及建議;教導(dǎo)處每半期檢查一次。四、如何批改作業(yè) 作業(yè),是對知識的鞏固與訓(xùn)練。它是教師對所教知識的信息反饋,對教師的教學(xué)有一定的指導(dǎo)意義。(一)作業(yè)的選擇教師需要根據(jù)各學(xué)科的特點,選擇適合學(xué)生的教學(xué)輔導(dǎo)資料進行作業(yè)布置,各備課組將本 學(xué)期使用的作業(yè)資料交教導(dǎo)處備案。(二)作業(yè)的批改 :,嚴禁安排學(xué)生幫老師批改作業(yè),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。批改作業(yè)必須有批改符號(如V或等)、評價等級、批改日期,作文批改應(yīng)有適當評語等。在批改過程中掌握學(xué)生掌握知識的情況,以便根據(jù)作業(yè)反饋的信息,調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計和進度等。,要求學(xué)生有錯必糾,老師嚴格督查。:。這種方法能有效減輕教師批改作業(yè)的負擔,使教師有更多時間鉆研教材,改進教法。作業(yè)做得好的,教師應(yīng)給予表揚,面對面激勵;對于作業(yè)錯誤多的學(xué)生不要諷刺挖苦,給予關(guān)心愛護,幫助分析錯誤的原因,使其掌握正確的改正方法,樹立學(xué)習信心;對做作業(yè)馬虎、不認真的學(xué)生,應(yīng)在批評教育的基礎(chǔ)上,耐心指導(dǎo),幫助改正不良習慣。教師在課堂上公布解題過程和標準答案,寫出各種解法,要求每個學(xué)生對照答案自己批改作業(yè),對于不同的解法師生共同討論解決,以完善答案。五、如何輔導(dǎo)學(xué)生新進教師除了課前的準備,課上的目標達成之外,還需要在批改作業(yè)之后針對學(xué)生對知識 的掌握情況進行有效的輔導(dǎo)。自主學(xué)習要求教師在教學(xué)中關(guān)注每一個學(xué)生,使問題向每一個學(xué)生的思維開放。這就要求教師做好對于學(xué)生信息的捕捉和回收工作。在自主學(xué)習過程中,教師應(yīng)何時介入實施指導(dǎo)?怎樣指導(dǎo)才充分、必要又不會包辦代替? 哪些指導(dǎo)是必要的,哪些指導(dǎo)是不需要的?這些都是教師在指導(dǎo)自主學(xué)習時會面臨的具體問題,指導(dǎo)不好就會影響自主學(xué)習效果。反之,如果教師介入的時間過晚,在學(xué)生給予及時的幫助,往往會使學(xué)生處于盲目狀態(tài),不但影響自主學(xué)習的效率和效益,而且會挫傷學(xué)生學(xué)習的積極性。當學(xué)生思考問題零散瑣碎,難以形成清晰的條理和整體印象時,教師可進行“整體思維” 的引導(dǎo)、點撥。五、如何輔導(dǎo)學(xué)生 新進教師除了課前的準備,課上的目標達成之外,還需要在批改作業(yè)之后針對學(xué)生對知識 的掌握情況進行有效的輔導(dǎo)。自主學(xué)習要求教師在教學(xué)中關(guān)注每一個學(xué)生,使問題向每一個學(xué)生的思維開放。這就要求 教師做好對于學(xué)生信息的捕捉和回收工作。比如,若教師介入的時間過早,學(xué)生還沒有充分地展開自主學(xué)習,往往會使學(xué)生喪失自己去發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的機會,造成包辦代替的后果。因此,在自主學(xué)習過程中,教師應(yīng)注重把握介入的時機和指導(dǎo)的分寸,適時、適度、適當?shù)匕l(fā)揮指導(dǎo)作用。讓學(xué)生的思維得到進一步深化,使自主學(xué)習向縱深發(fā)展。針對師大一中特殊的教學(xué)機制,還需要教師花更多時間研究周考題、月考題、期中考試題和期末考試題的命制。所謂“雙向細目表” 實際上就是教材內(nèi)容和學(xué)習結(jié)果兩個維度,其中一維反映教學(xué)的內(nèi)容,另一維反映學(xué)生的學(xué)習水平。為了發(fā)揮考題的功能,貫徹命題的原則,體現(xiàn)知識和能力的要求,命題人員要反復(fù)研究大綱和教材,從而掌握初中階段所學(xué)知識脈絡(luò),能力要求與層次?!峨p向細目表》縱向包括該試卷各大題里每小題所考查的知識點是什么,權(quán)重分為多少;橫向則是該知識點的目標層次要求,而該知識是要求學(xué)生識記、理解、還是要求原理運用,同時還需要預(yù)測該知識點對學(xué)生考查的難易程度。接著,就是按照《雙向細目表》選取或編制題目了。,針對階段性教學(xué)有一個系統(tǒng)的歸納和總結(jié),并能夠自主把握出題重點,把握中考考點,把握評分標準,從而更好地引導(dǎo)教師和學(xué)生切合中考考點,進行有效地練習和鞏固,讓學(xué)生水平得到切實提升,同時反作用于教師教學(xué)能力的提升。階段性的教學(xué)活動完成后,如果能夠及時進行回頭看的反思,可以使教學(xué)經(jīng)驗理論化、教學(xué)方法系統(tǒng)化,教學(xué)問題直觀化,在課堂教學(xué)實踐后及時反思使教師直觀,具體地總結(jié)教學(xué)中的長處,發(fā)現(xiàn)問題,找出原因及解決問題的辦法再次研究教材和學(xué)生,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗而且是將實踐經(jīng)驗系統(tǒng)化理論化的過程,有利于提高教學(xué)水平,使教師認識能上升到一個新的理論高度。從無意識到有意識,從有意識到潛意識和下意識,這個過程本身就是認知、理解、學(xué)習、行動、習慣的過程。有時候大家不能理解別人不一樣的想法,而這種不一樣的想法就代表了不一樣的心智模式、不同的思維模式,通過反思學(xué)習可以修正我們的思維模式和心智模式。掌握一種學(xué)習方法反思作為哲人們的工作方法,越來越被我們普通人來使用,一位能反思、會反思的教師一 定是一位優(yōu)秀的教師。教師每月需要提交一份教學(xué)反思至教導(dǎo)處,由教導(dǎo)處篩選出優(yōu)秀教學(xué)反思并展示,把每次展示的優(yōu)秀教學(xué)反思裝訂成冊,既是榮譽更是成果。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家整理的新入職護士崗前培訓(xùn)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。我院護理部根據(jù)醫(yī)院護士流動性大,來院護士基礎(chǔ)護理技能較差的特點,制定了新入職護士規(guī)范化培訓(xùn)方案,采用臨床導(dǎo)師一對一指導(dǎo),帶教老師集中授課與新護士自學(xué),理論學(xué)習與個案分享相結(jié)合等方式進行新入職護士規(guī)范化培訓(xùn),取得了一定效果,現(xiàn)報告如下:1資料與方法 20xx年9月~20xx年9月,新入職護士138例,剔除培訓(xùn)不合格15例,最后簽定勞動合同123例。其中,男性6例,女性117例。本科10例,大專65例,中專48例。第二階段為提升教育,培訓(xùn)時間為3個月。公共課程中護理核心工作制度、護士條例、護士服務(wù)規(guī)范手冊、護理安全質(zhì)量目標管理由新護士在醫(yī)院局域網(wǎng)下載后自學(xué)完成。專業(yè)課程由科室組織,包括有??萍膊∽o理常規(guī)、??瞥S盟幬锸褂门c觀察要點、護理不良事件與危急值的管理、護理文件書寫等內(nèi)容,采用科室小講課、臨床導(dǎo)師一對一教學(xué)、護理查房與自學(xué)的方式進行。新護士跟班學(xué)習醫(yī)囑處理、護士管床、病情觀察與應(yīng)急處理、臨床護理質(zhì)量自控等內(nèi)容。,由臨床導(dǎo)師組織,推薦典型護理個案進行分享,臨床導(dǎo)師點評成效。,督導(dǎo)臨床導(dǎo)師與護士長教學(xué)管理工作,培訓(xùn)結(jié)束后護理部根據(jù)培訓(xùn)記錄及抽考記錄,給予培訓(xùn)合格與否的評價。(20xx年9月~20xx年8月)新入職護士護理不良事件發(fā)生情況討論,提升了新入職護士的職業(yè)自豪感護理崗位要求護士隨擁有合格的專業(yè)技能外,必須具備高度的責任心和愛心,培養(yǎng)新入職護士熱愛本職工作,樹立正確的人生觀、價值觀,是做好護理工作的前提,對新入職護士進行職業(yè)生涯指導(dǎo)教育有助于其建立良好的職業(yè)觀[3]。,促進導(dǎo)師與新入職護士的共同成長臨床導(dǎo)師為新入職護士量身定制的個性化教學(xué)方案,使培訓(xùn)更具針對性。,降低了新入職護士因核心能力不足而導(dǎo)致的護理不良事件通過組織典型案例分享交流,幫助新入職護士理解護理安全的重要性,提高其對高風險患者、高風險環(huán)節(jié)評估能力與應(yīng)急處理能力,%%,極大降低了新入職護士護理不良事件的發(fā)生率。在此,我很榮幸參加了2009年新員工崗前培訓(xùn),這十多天來很感謝醫(yī)院老師和領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這么好的培訓(xùn)機會!他們淵博的學(xué)識,細心的講解,使我們學(xué)到很多新知識,為我走上新的崗位打下良好的基礎(chǔ)。首先由李仲宏院長引導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊靡幻t(yī)護人員,其中李院長談到“把簡單的事情做好就不簡單,把平凡的事情做好了就不平凡。通過此次的培訓(xùn)學(xué)習,讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了更深一層認識,因此我們必須做到以下幾點:要安心工作,端正思想,遵守醫(yī)院紀律,踏踏實實工作,愛崗敬業(yè),不恥下問,時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,常言道:三分治療,七分護理。在平凡的崗位上,我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時,也要嚴格要求自己,努力學(xué)習,不斷更新知識,提高護理技術(shù)水平,將臨床與實踐相結(jié)合,在工作中不斷完善和充實自我。在當前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,我們不僅嚴格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習,增加法律觀念,強化法律意識,提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素質(zhì),避免醫(yī)療糾紛。人們都說護士是美麗的白衣天使,但天使背后的苦和累只有自己心中才清楚,護理工作對我們的要求是苛刻的,護士服一穿就什么煩惱都得拋到九霄云外,不得有一絲雜念,每位病人都是我們的親人,他們都是需要我們幫助的,幫助別人也是快樂自己。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個好的醫(yī)務(wù)人員》、《病情觀察及危重病人搶救配合護理》、《精神分裂癥病人的護理》、《護士禮儀》、《護士良好素質(zhì)培養(yǎng)》等系列講座。其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會xx會長為我們講解的《如何做一個好的醫(yī)務(wù)人員》,他強調(diào),要做一個好的醫(yī)務(wù)人員必須要具備:有善心、同情心、愛心、熱心、責任心、細心、恒心,并一一列舉生動形象的例子且詳細闡述有關(guān)內(nèi)容,讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了進一步的認識,在往后的工作中必須做到以下幾點:要安心工作,端正思想,遵守院紀院規(guī),踏踏實實工作,愛崗愛業(yè),不恥下問,時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,在別人眼里,護士只是一個打針發(fā)藥的,是的,護理工作是一個非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是她是非常重要和不可或缺的工作。在平凡的崗位上,我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時,也要嚴格的在學(xué)習上要求自己,不斷更新知識,提高技術(shù)水平,臨床與實踐相結(jié)合,在工作中不斷充實和完善自我。在當前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習,增強法律觀念,強化法律意識,提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素質(zhì),避免醫(yī)療糾紛。通過崗前培訓(xùn),使我深知護理工作的重要,讓我找到了人生坐標。新入職護士崗前培訓(xùn)心得體會4為期近半年的急診專科護士培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習與臨床實踐相結(jié)合的學(xué)習收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動,不僅改變了我對急診工作的認識,豐富了我的理論,同時提高了我急救與監(jiān)測能力,受益匪淺,體會如下:參加完專科護士培訓(xùn)后,方知自己其實與??评蠋煹囊笙嗖钐h,實是慚愧。在這次培訓(xùn)過程中,我對目前國內(nèi)外高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認識到護理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了國內(nèi)護理界精英在急診護理事業(yè)中的探索與貢獻。說實話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習著,培訓(xùn)中很多的理論知識我們在大學(xué)的書本上都學(xué)習過而且考試過,但由于只為考試而學(xué)習和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云,隨著考試的通過而丟棄。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容。培訓(xùn)為我添自信。急診護士必須愛病人勝過愛自己。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求,面對當今社會對護理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,我曾經(jīng)有過這樣感概:當護士難,當好護士更難,當一個急診好護士難上加難,學(xué)習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理,我深切體會到愛病人勝過愛自己是急診護士必備的品質(zhì)。不管怎么說,既然選擇了它,就要堅定做好它。據(jù)說,本次培訓(xùn)是我院有史以來規(guī)模最大,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任、護士長等犧牲休息時間授課,可見醫(yī)院對本次培訓(xùn)十分重視。劉院長語重心長,教會我們要端正學(xué)習態(tài)度、明確學(xué)習目的、學(xué)習醫(yī)德醫(yī)風;要有良好的學(xué)風、理論聯(lián)系實際;要注意學(xué)習方法,善于總結(jié),培養(yǎng)臨床思維、敢于挑戰(zhàn)。一個單位的文化是一個集體的凝聚力,他的好壞直接影響其內(nèi)部的每
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1