【正文】 學(xué)習(xí)能力。有的教師備課盲無(wú)目標(biāo)，隨意發(fā)揮，學(xué)生所得甚微。正因?yàn)槿绱耍匾囊稽c(diǎn)就是確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。尋講練點(diǎn)講練點(diǎn)就是學(xué)生的疑點(diǎn)，教學(xué)的重點(diǎn)。因此我們的新進(jìn)教師在入職前需要明確以下幾個(gè)方面：一、如何備課教師要上好課，首先要備好課，換言之，備課是上課的前奏。護(hù)士能夠掌握所管患者的病情，并能給予正確評(píng)估、及時(shí)觀察、協(xié)助治療、心理護(hù)理、健康教育等，能夠?yàn)榛颊咛峁I(yè)規(guī)范的護(hù)理服務(wù)。2）掌握腫瘤科常用護(hù)理操作技術(shù)，如輸血技術(shù)、經(jīng)外周靜脈置入中心靜脈導(dǎo)管（PICC）維護(hù)技術(shù)等。6）掌握化療藥物外滲的預(yù)防及護(hù)理。（4）健康指導(dǎo)掌握手術(shù)前、手術(shù)后訪視技巧，與手術(shù)患者的溝通技巧。5）掌握無(wú)菌概念及各種滅菌方法。（二）培訓(xùn)要求。6）熟悉兒科常用藥物（如祛痰藥物、鎮(zhèn)靜藥物、抗感染藥物、解痙藥物、急救藥物等）的相關(guān)知識(shí)及藥物劑量換算。護(hù)士能夠掌握所管患者的病情，并能給予正確評(píng)估、及時(shí)觀察、協(xié)助治療、心理護(hù)理、健康教育等，能夠?yàn)榛颊咛峁I(yè)規(guī)范的護(hù)理服務(wù)。8）了解妊娠合并其他內(nèi)科疾?。ㄘ氀?、心臟病等）的治療及護(hù)理。（1）相關(guān)知識(shí)：熟悉科室情況、規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作流程、應(yīng)急預(yù)案等。3）掌握婦科腹腔鏡手術(shù)、宮腔鏡手術(shù)、開腹手術(shù)、陰式手術(shù)等圍手術(shù)期護(hù)理要點(diǎn)。5）了解纖維支氣管鏡吸痰的護(hù)理要點(diǎn)。5）熟悉重癥醫(yī)學(xué)科常用藥物（如搶救藥物、血管活性藥物、止血藥物、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛藥物、抗凝藥物、抗菌藥物、肌肉松弛藥物等）的相關(guān)知識(shí)。（二）培訓(xùn)要求。5）熟悉急診科常用化驗(yàn)檢查（如血常規(guī)、血生化、血?dú)夥治?、凝血功能等）結(jié)果的臨床意義。每個(gè)科室輪轉(zhuǎn)期間，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下，新護(hù)士全程管理（從患者入院到出院）本?？瞥Ｒ娂膊∫患?jí)護(hù)理和二級(jí)護(hù)理的患者至少各5名。6）熟悉神經(jīng)外科常用藥物（如抗癲癇藥物、脫水藥物、神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)類藥、急救藥物等）的相關(guān)知識(shí)。3）了解足底靜脈泵的使用方法。（1）相關(guān)知識(shí)：熟悉科室情況、規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作流程、應(yīng)急預(yù)案等。2）掌握心外科常見疾病的護(hù)理評(píng)估、病情觀察、治療要點(diǎn)、圍手術(shù)期護(hù)理措施、手術(shù)后并發(fā)癥觀察與處理、出院指導(dǎo)。4）掌握腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)管的護(hù)理。7）熟悉膀胱鏡檢查及體外震波碎石術(shù)的護(hù)理。（4）健康指導(dǎo)1）掌握骨科常見疾病患者的功能鍛煉、康復(fù)促進(jìn)及健康教育。5）掌握下肢深靜脈血栓的預(yù)防及護(hù)理。2）掌握腸內(nèi)、外營(yíng)養(yǎng)支持技術(shù)。（2）專業(yè)知識(shí)1）掌握普外科常見疾?。ㄈ缂谞钕偌膊　⑷橄偌膊?、腹外疝、腸梗阻、胃腸道腫瘤、肝臟腫瘤、肛管疾病、膽道、胰腺疾病、急腹癥等）的病因、癥狀、體征、處理原則。3）了解顱內(nèi)壓監(jiān)測(cè)、肌力測(cè)量、吞咽功能評(píng)定、認(rèn)知篩查等技術(shù)。3）掌握意識(shí)判斷、肌力分級(jí)及吞咽功能評(píng)估相關(guān)知識(shí)。5）熟悉醫(yī)院感染控制、職業(yè)安全防護(hù)等相關(guān)知識(shí)、傳染病法定類別及其上報(bào)流程和時(shí)間限制。（3）專業(yè)技術(shù)掌握風(fēng)濕免疫科常用護(hù)理操作技術(shù)。（4）健康指導(dǎo)：掌握糖尿病、甲狀腺功能亢進(jìn)癥、甲狀腺功能減退等患者的健康教育。3）掌握內(nèi)分泌功能試驗(yàn)的觀察及護(hù)理要點(diǎn)。2）了解腹膜透析的操作技術(shù)。（1）相關(guān)知識(shí)：熟悉科室情況、規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作流程、應(yīng)急預(yù)案等。8）熟悉血液內(nèi)科常用藥物（化療藥物、止血藥、抗菌藥物、激素、免疫抑制劑、急救藥物等）的相關(guān)知識(shí)。（1）相關(guān)知識(shí)：熟悉科室情況、規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作流程、應(yīng)急預(yù)案等。4）掌握消化道出血量的估計(jì)方法。3）掌握呼吸內(nèi)科常用護(hù)理操作技術(shù)，如心電監(jiān)護(hù)技術(shù)、霧化吸入、氧療、體位引流等。3）掌握氣管切開的護(hù)理要點(diǎn)。8）了解心臟起搏器的工作原理及應(yīng)用；了解心血管內(nèi)科常用檢查（如動(dòng)態(tài)心電圖、影像學(xué)檢查）的臨床意義。（1）相關(guān)知識(shí)：熟悉科室情況、規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作流程、應(yīng)急預(yù)案等。對(duì)培訓(xùn)對(duì)象在接受規(guī)范化培訓(xùn)過(guò)程中各種表現(xiàn)的綜合考評(píng)。：掌握溝通的基本原則、方式和技巧，與患者、家屬及其他醫(yī)務(wù)人員之間的有效溝通。如患者出入院管理制度、查對(duì)制度、分級(jí)護(hù)理制度、醫(yī)囑執(zhí)行制度、交接班制度、危重癥病人護(hù)理管理制度、危急值報(bào)告及處置制度、病歷書寫制度、藥品管理制度、醫(yī)院感染管理制度、職業(yè)防護(hù)制度等。五、培訓(xùn)時(shí)間（一）基礎(chǔ)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，新入職護(hù)士能夠掌握從事臨床護(hù)理工作的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；具備良好的職業(yè)道德一、適用范圍三級(jí)綜合醫(yī)院，其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)參照?qǐng)?zhí)行。職業(yè)素養(yǎng)：熟悉醫(yī)學(xué)倫理、醫(yī)學(xué)人文、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)理職業(yè)精神、職業(yè)道德和職業(yè)禮儀等。健康教育：掌握患者健康教育的基本原則與方法。規(guī)章制度：掌握護(hù)理工作相關(guān)規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)及工作流程。周 ～ 1 個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，讓新護(hù)士先來(lái)一個(gè)熱身，漸入佳境。其實(shí)，這些在護(hù)理人員的平時(shí)工作中，大家一直都在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，要求護(hù)理人員了解和掌握的內(nèi)容，這次，大綱等于是把這些護(hù)理人員畢業(yè)后再教育內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)大綱，明確地對(duì)臨床護(hù)理人員提出了具體的要求。第一篇：新入職護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)培訓(xùn)大綱解讀適用范圍：三級(jí)綜合醫(yī)院，其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)參照?qǐng)?zhí)行。至于職業(yè)道德素養(yǎng)、溝通交流能力、應(yīng)急處理能力和落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理所需的專業(yè)照顧、病情觀察、協(xié)助治療、心理護(hù)理、健康教育、康復(fù)指導(dǎo)等護(hù)理服務(wù)能力、人文關(guān)懷和責(zé)任意識(shí)……還是圍繞優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)展開的，護(hù)士應(yīng)該具備的相關(guān)知識(shí)個(gè)能力。培訓(xùn)時(shí)間基礎(chǔ)培訓(xùn)：包括基本理論知識(shí)及常見臨床護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為 2 周 ～ 1 個(gè)月。這些都是臨床實(shí)用的干貨，由醫(yī)院來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，更有目的性和實(shí)用性。護(hù)士基本功，相當(dāng)于護(hù)理人員平時(shí)的「作業(yè)」，這個(gè)，應(yīng)知應(yīng)會(huì)，必須的。溝通技巧，必須的，護(hù)理人員一輩子都學(xué)不完的「必殺技」。二、培訓(xùn)目標(biāo) 根據(jù)《護(hù)士條例》等，結(jié)合推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作要求，開展新入職護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)。可采用課堂講授、小組討論、臨床查房、操作示教、情景模擬、個(gè)案護(hù)理等培訓(xùn)方法。：掌握護(hù)理工作相關(guān)規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)及工作流程。護(hù)士的角色心理和角色適應(yīng)、護(hù)士的工作應(yīng)激和心理保健等。（一）培訓(xùn)過(guò)程考核。附件1新入職護(hù)士理論與實(shí)踐能力培訓(xùn)時(shí)間分配表附件2常見臨床護(hù)理操作技術(shù)名稱一、洗手法二、無(wú)菌技術(shù)三、生命體征測(cè)量技術(shù)四、標(biāo)本采集法五、穿脫隔離衣技術(shù)六、物理降溫法七、血糖監(jiān)測(cè)八、口腔護(hù)理技術(shù)九、經(jīng)鼻/口腔吸痰法十、霧化吸入技術(shù)十一、氧氣吸入技術(shù)十二、導(dǎo)尿技術(shù)十三、心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）十四、心電監(jiān)測(cè)技術(shù)十五、除顫技術(shù)十六、口服給藥法十七、胃腸減壓技術(shù)十八、密閉式靜脈輸液技術(shù)十九、密閉式靜脈輸血技術(shù)二十、靜脈采血技術(shù)二十一、靜脈注射法二十二、肌內(nèi)注射技術(shù)二十三、皮內(nèi)注射技術(shù)二十四、皮下注射技術(shù)二十五、患者約束法二十六、軸線翻身法二十七、患者搬運(yùn)法附件3專業(yè)理論與實(shí)踐能力培訓(xùn)內(nèi)容及要求一、內(nèi)科培訓(xùn)內(nèi)容（一）培訓(xùn)內(nèi)容。7）熟悉心血管內(nèi)科常見急危重癥患者的急救配合要點(diǎn)。2）掌握呼吸系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理評(píng)估、病情觀察、治療要點(diǎn)、護(hù)理措施。2）掌握吸痰、胸部物理治療等有效排痰的方法。3）掌握胃腸內(nèi)窺鏡診查和治療術(shù)護(hù)理要點(diǎn)。3）掌握留置胃腸減壓、鼻腸營(yíng)養(yǎng)管的護(hù)理要點(diǎn)和健康教育。7）掌握化療藥物外滲的預(yù)防與護(hù)理。3）掌握血液腫瘤患者及家屬的心理護(hù)理要點(diǎn)。（3）專業(yè)技術(shù)1）熟悉動(dòng)靜脈內(nèi)瘺及血液透析導(dǎo)管的護(hù)理要點(diǎn)。2）掌握內(nèi)分泌系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理評(píng)估、病情觀察、治療要點(diǎn)、護(hù)理措施。3）掌握微量泵、胰島素泵的使用與觀察。6）熟悉風(fēng)濕免疫科常見急危重癥患者的急救配合要點(diǎn)。4）熟悉感染科常用化驗(yàn)檢查（如血常規(guī)、血生化、大便常規(guī)、乙肝及丙肝病毒檢測(cè)等）結(jié)果的臨床意義。2）掌握神經(jīng)內(nèi)科常見疾病的護(hù)理評(píng)估、病情觀察、治療要點(diǎn)、護(hù)理措施。2）掌握偏癱患者良肢位的擺放方法及意義。（1）相關(guān)知識(shí)：熟悉科室情況、規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作流程、應(yīng)急預(yù)案等。（3）專業(yè)技術(shù)1）掌握普外科常用護(hù)理操作技術(shù)，如胃腸減壓技術(shù)、更換引流袋、引流技術(shù)、造口護(hù)理技術(shù)、灌腸、留置導(dǎo)尿、乳腺癌手術(shù)后功能鍛煉等。4）掌握肌力的評(píng)定。4）熟悉間歇充氣壓力裝置的使用方法。6）熟悉泌尿外科常用化驗(yàn)檢查（如血常規(guī)、血生化、尿常規(guī)等）結(jié)果的臨床意義。3）掌握胸腔閉式引流術(shù)的配合與護(hù)理要點(diǎn)。（2）專業(yè)知識(shí)1）掌握心外科常見疾病（如先天性心臟病、心臟瓣膜病、冠心病、胸主動(dòng)脈瘤等）的病因、癥狀、體征、處理原則。（4）健康指導(dǎo)：掌握心外科常見疾病患者的健康教育。2）了解間歇充氣壓力裝置的使用方法。5）掌握腦室引流的護(hù)理要點(diǎn)、瞳孔檢查方法、GCS評(píng)分方法。（二）培訓(xùn)要求。4）熟悉急診科常用藥物（如止血藥物、血管活性藥物、抗菌藥物、急救藥物、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛藥物等）的相關(guān)知識(shí)。3）了解突發(fā)事件和群傷的急診急救配合、協(xié)調(diào)和管理。4）掌握危重患者轉(zhuǎn)運(yùn)流程和處理要點(diǎn)。4）熟悉肺部物理療法：拍背咳痰、縮唇腹式呼吸、體位引流的方法。2）掌握婦科常見疾病的護(hù)理評(píng)估、病情觀察、治療要點(diǎn)、護(hù)理措施。2）掌握盆底肌肉功能鍛煉的方法。7）熟悉產(chǎn)科常見急危重癥患者的急救配合要點(diǎn)。輪轉(zhuǎn)期間，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下，新護(hù)士全程管理（從患者入院到出院）本?？瞥Ｒ娂膊∫患?jí)護(hù)理和二級(jí)護(hù)理的患者至少各5名。5）掌握兒科常見疾病的護(hù)理評(píng)估、病情觀察、治療要點(diǎn)、護(hù)理措施。2）掌握早產(chǎn)兒、支氣管肺炎、腹瀉、意外傷害等患兒的健康教育。4）掌握手術(shù)室常用藥物（如麻醉藥物、解痙止痛藥物、擴(kuò)容升壓藥物、急救藥物等）的相關(guān)知識(shí)。3）熟悉手術(shù)室基礎(chǔ)儀器設(shè)備（如電刀、無(wú)影燈、吸引器、手術(shù)床、手術(shù)對(duì)接床等）的安全操作與維護(hù)保養(yǎng)。5）掌握經(jīng)外周靜脈置入中心靜脈導(dǎo)管（PICC）的目的和護(hù)理要點(diǎn)。（3）專業(yè)技術(shù)1）掌握化療藥物配置及輸注注意事項(xiàng)。輪轉(zhuǎn)期間，在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下，新護(hù)士全程管理（從患者入院到出院）本?？瞥Ｒ娂膊∫患?jí)護(hù)理和二級(jí)護(hù)理的患者至少各5名。第四篇：新入職教師手冊(cè)新入職教師培訓(xùn)手冊(cè)為了學(xué)校持續(xù)、高位、穩(wěn)定發(fā)展，繼續(xù)保持社會(huì)良好口碑，我校教師高度重視教師技能的培養(yǎng)，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師技能的規(guī)范，為了更好地提升教師教學(xué)能力，教師在課前、課中以及課后還需要做大量的工作以增強(qiáng)教學(xué)效果。備課規(guī)律雖不能以一言蔽之，但備課百遍，能以神悟，久而久之，探得捷徑，便能駕輕就熟。面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水的結(jié)果只能是淺嘗輒止。忌目標(biāo)模糊教學(xué)目標(biāo)是備課時(shí)努力目標(biāo)，備課內(nèi)容應(yīng)該受教學(xué)目標(biāo)制約?！稗D(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”即每個(gè)備課組針對(duì)具體的學(xué)科內(nèi)容，確定主題，授課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，反復(fù)修改，在組內(nèi)上的公開課。集體備課是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的最佳路徑，因此，備課組長(zhǎng)和各備課組成員還應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到如下要求：，形成計(jì)劃書。（所 有資料交一份到教導(dǎo)處存檔），根據(jù)組內(nèi)討論確定的優(yōu)化方案進(jìn)行二次備課。語(yǔ)、數(shù)、外備課組在集體備課時(shí)，必須認(rèn)真研究作業(yè)題及作業(yè)量，統(tǒng)一規(guī)定作業(yè)時(shí)間并做好記錄備查，老師的備課本必須注明作業(yè)時(shí)間。四、如何批改作業(yè) 作業(yè)，是對(duì)知識(shí)的鞏固與訓(xùn)練。批改作業(yè)必須有批改符號(hào)（如V或等）、評(píng)價(jià)等級(jí)、批改日期，作文批改應(yīng)有適當(dāng)評(píng)語(yǔ)等。這種方法能有效減輕教師批改作業(yè)的負(fù)擔(dān)，使教師有更多時(shí)間鉆研教材，改進(jìn)教法。自主學(xué)習(xí)要求教師在教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，使問(wèn)題向每一個(gè)學(xué)生的思維開放。當(dāng)學(xué)生思考問(wèn)題零散瑣碎，難以形成清晰的條理和整體印象時(shí)，教師可進(jìn)行“整體思維” 的引導(dǎo)、點(diǎn)撥。針對(duì)師大一中特殊的教學(xué)機(jī)制，還需要教師花更多時(shí)間研究周考題、月考題、期中考試題和期末考試題的命制。接著，就是按照《雙向細(xì)目表》選取或編制題目了。有時(shí)候大家不能理解別人不一樣的想法，而這種不一樣的想法就代表了不一樣的心智模式、不同的思維模式，通過(guò)反思學(xué)習(xí)可以修正我們的思維模式和心智模式。我院護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院護(hù)士流動(dòng)性大，來(lái)院護(hù)士基礎(chǔ)護(hù)理技能較差的特點(diǎn)，制定了新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案，采用臨床導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)，帶教老師集中授課與新護(hù)士自學(xué)，理論學(xué)習(xí)與個(gè)案分享相結(jié)合等方式進(jìn)行新入職護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，取得了一定效果，現(xiàn)報(bào)告如下：1資料與方法 20xx年9月～20xx年9月，新入職護(hù)士138例，剔除培訓(xùn)不合格15例，最后簽定勞動(dòng)合同123例。公共課程中護(hù)理核心工作制度、護(hù)士條例、護(hù)士服務(wù)規(guī)范手冊(cè)、護(hù)理安全質(zhì)量目標(biāo)管理由新護(hù)士在醫(yī)院局域網(wǎng)下載后自學(xué)完成。，督導(dǎo)臨床導(dǎo)師與護(hù)士長(zhǎng)教學(xué)管理工作，培訓(xùn)結(jié)束后護(hù)理部根據(jù)培訓(xùn)記錄及抽考記錄，給予培訓(xùn)合格與否的評(píng)價(jià)。，降低了新入職護(hù)士因核心能力不足而導(dǎo)致的護(hù)理不良事件通過(guò)組織典型案例分享交流，幫助新入職護(hù)士理解護(hù)理安全的重要性，提高其對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)患者、高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)評(píng)估能力與應(yīng)急處理能力，%%，極大降低了新入職護(hù)士護(hù)理不良事件的發(fā)生率。在平凡的崗位上，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，提高護(hù)理技術(shù)水平，將臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷完善和充實(shí)自我。其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會(huì)xx會(huì)長(zhǎng)為我們講解的《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》，他強(qiáng)調(diào)，要做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員必須要具備：有善心、同情心、愛心、熱心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心，并一一列舉生動(dòng)形象的例子且詳細(xì)闡述有關(guān)內(nèi)容，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在往后的工作中必須做到以下幾點(diǎn)：要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗愛業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是非常重要和不可或缺的工作。新入職護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì)4為期近半年的急診專科護(hù)士培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下：參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。不管怎么說(shuō)，既然選擇了它，就要堅(jiān)定