心理劇大賽策劃-閱讀頁
2024-10-17 23:00本頁面
【正文】 情場景，道具切換快速安靜。旁白的使用能達(dá)到烘托演出效果的作用。道具切換迅速到位。道具切換及位置沒有明顯失誤。（2）大賽xxx月xx日下午1:00準(zhǔn)時舉行。二晚會節(jié)目安排1主持人宣布比賽開始，介紹參賽團(tuán)隊； 2由哲學(xué)系的某位書記上來講話；3各團(tuán)隊開始比賽，評委當(dāng)場給分，無需點評，每五組由主持人報一次成績；4在所有團(tuán)隊比賽結(jié)束后，統(tǒng)計名次的空當(dāng)，可有人唱一首有關(guān)主題的歌，在宣布名次，舉行頒獎； 5比賽結(jié)束，鳴謝各單位。負(fù)責(zé)晚會所有器材的安置，舞臺的拆遷。器材一定要從哪里拿就放回哪里，并做好登記。四注意事項1無論大小，所有責(zé)任落實到個人，專人負(fù)責(zé)專事；2節(jié)目單提前發(fā)放到各單位手中，讓他們提前到后臺做好準(zhǔn)備； 3安排機(jī)動人員，隨時處理緊急情況。多彩人生二、活動背景：為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，提高學(xué)生建立自信、構(gòu)建和諧人際關(guān)系的能力，心理健康教育與咨詢中心將圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十項行為能力”舉辦第十一屆心理健康教育宣傳月。三、活動目的：通過學(xué)生參與的心理劇表演，豐富學(xué)生的課余生活、豐富校園文化，更好地宣傳心理健康教育知識，促進(jìn)班級凝聚力的提高，促進(jìn)學(xué)生自身心理素養(yǎng)的提升，增強(qiáng)心理健康教育的實效性。六、活動時間：2011年4月21日下午、2011年4月22日下午七、活動地點：山東大學(xué)興隆山校區(qū)悅園三樓大學(xué)活動中心八、實施方案： 活動前期準(zhǔn)備：：工作人員將本次活動通知給興隆山校區(qū)各學(xué)院學(xué)生會，請求他們一起配合工作，將活動通知給每位同學(xué)。：安排學(xué)研會編輯部準(zhǔn)備海報、橫幅。：發(fā)放請柬邀請各參賽學(xué)院輔導(dǎo)員老師1名到時出席參加活動并擔(dān)任評委。：學(xué)研會辦公室統(tǒng)計好各學(xué)院參賽作品及所需道具并提前準(zhǔn)備好（道具由學(xué)研會實踐部準(zhǔn)備）。：各參賽學(xué)院抽簽決定出場順序。活動過程：，簽到后布置好比賽場地及座椅等；將評委牌及用水準(zhǔn)備好。:0014:00，參賽隊伍及觀眾入場，工作人員注意維持會場紀(jì)律；集合各參賽隊伍負(fù)責(zé)人，抽簽決定參賽順序。，評委評分，計分員統(tǒng)計計算平均分，由主持人宣布上個代表隊的分?jǐn)?shù)。（25分）(1)能準(zhǔn)確解讀人物心理，心理學(xué)術(shù)語使用恰當(dāng)。(3)語言精練優(yōu)美，富有感染力，能給人啟迪意。(5)有一種或多種心理劇手法的運用，如獨白，角色互換，鏡觀，空椅子等。（25分）演出富有感染力，表達(dá)感情準(zhǔn)確，能帶動觀者的情緒，形象逼真，配合默契，應(yīng)變靈活，言行能很好地展現(xiàn)心理活動。（10分）道具精良，服務(wù)劇情，使用恰到好處。(2)服裝要能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物身份。包括精神面貌、態(tài)度認(rèn)真，著裝整潔，舉止大方等。個人獎：最佳編劇獎1名；最佳男演員1名；最佳女演員1名。十三、活動注意事項：，盡量找其導(dǎo)員商量，必要時請求本學(xué)院輔導(dǎo)員老師幫忙。，由于活動時間有限，負(fù)責(zé)人需盡量安排好時間，如果活動中出現(xiàn)意外，導(dǎo)致活動必須延時，應(yīng)同活動中心老師及時聯(lián)系，希望得到批準(zhǔn)。本活動最終解釋權(quán)歸能動學(xué)研會所有
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