【正文】 《培養(yǎng)新教師計劃》，確定具體的培養(yǎng)目標及工作內容，有計劃、有步驟地安排新教師參與各個環(huán)節(jié)的教學實踐，發(fā)揚傳、幫、帶精神，極力為新教師搭建鍛煉成長的平臺，促使新教師快速提高教學綜合素質。備課組教師共同研究教材和課程標準，在達成共識的基礎上，集體構建課程實施方案，以形成統(tǒng)一授課目標，確定重難點，統(tǒng)一習題和試卷，統(tǒng)一教學活動，統(tǒng)一考核和測評的教學要求，最大程度的發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享，并在集體研討的`過程中使每個教師更加準確地把握教學內容，從而實現(xiàn)教學目標。具體教學措施如下：1。2。3。4。5。在大家的討論、交流中，針對學生在試卷中出現(xiàn)的問題，對試卷評講，和下半學期的教學提出了建議，形成文字，并在家長會上針對學生的情況和各位家長做了詳細的匯報。不足之處在于教學進度仍有超前、滯后、隨意現(xiàn)象，部分措施落實不夠到位，集備效果不能很好顯現(xiàn)。1。2．3月王老師帶了實習生賴薈宇在初二語文組實習，我們全組老師熱情指點。還聽了黃艷芬“有效課堂哪里來”的專題報告，大有裨益。6月，我們組內的王江燕老師做了公開課，我們邀請領導一起聽課，聽后組內就聽課內容進行學習交流，獲得了聽課老師的一致好評。備課組長工作總結 篇12轉眼間，初三語文教學工作又過半載，在學校大力倡導下，備課組工作得到了“有序、有效、優(yōu)質”的開展，取得了一些成績。 首先，抓好集體備課環(huán)節(jié)，向有效教學邁出了堅實一步。我們小組采取資源共享，經驗共享，集思廣益，使備考工作穩(wěn)步落實。這種集體備課的有效帶來了課堂教學的有效，更帶來了中考備考的有效，語文成績較以往穩(wěn)中有升，一些普通班學生成績突出，有力地證明了我們的工作踏實、扎實，有效、高效。備課組依托語文組的教科研課題，把在實踐中總結出的行之有效的教學方法廣泛的應用于課堂教學之中，取得了較好的效果。為配合年級整體工作的開展，針對年級目標生中的語文薄弱生，備課組統(tǒng)一開展了優(yōu)生補差工作。初三備課組還認真教研，狠抓質量，提升整體教學水平。課堂上精講多練，精講就是要講懂、講深、講透、講到位；精練就是要以學生的練習為主，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。初三備課組還主動與各科協(xié)調，做到既不增加學生課外負擔，又讓每個學生有對自己進行個人查漏補缺的時間，避免學科間的各自為政，這個學期是學生的最后沖刺的時期，中考應該打團體戰(zhàn)。總之，希望在學校加強備課組建設春風的引領下，初三語文備課組的工作將會繼續(xù)穩(wěn)步前進，最終贏得中考的勝利，為年級取得中考的輝煌做出貢獻備課組長工作總結 篇13本學期以來，高二語文備課組老師認真貫徹“高效課堂”教學思想，積極開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的語文教學質量做出了一定的貢獻。教師方面：教材的處理力求精當，適當作有效延伸；備課組的研討力求有效，常規(guī)既要扎實，又要力求有創(chuàng)意；重點做好作文指導。大多數(shù)同學語文基礎知識掌握還不扎實，課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強。教材教學高二階段是高中階段比較關鍵的一年，從教材上來看，難度較高一有了很大的提升。從閱讀教學的角度來看，對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞。針對如此學情，本學期我們備課組主要落實以下工作：狠抓常規(guī)：（1）學生方面：課前預習、課上聽講、課堂筆記、作業(yè)完成、課外積累以及課外練筆等一系列環(huán)節(jié)都制定了相應的要求及落實措施；（2）教師方面：預習的設計、教案設計、作業(yè)設計、作業(yè)批改以及聽課學習等方面，都按教務處及教研組要求認真落實。（2）在教學中，積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式，注重學生的個體差異，注重學生的個性發(fā)展，繼續(xù)探求學校提出的“先學后教”的課堂教學模式。（1）精心設計每一份導學案、每一節(jié)課堂教學。在教學中，積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式，充分尊重學生的個體差異，尤其注重學生的個性發(fā)展，努力探求學校提出的高效課堂教學模式。豐富學生的知識面，讓學生具有進一步的文學鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養(yǎng)成自學語文的習慣，為高三學習打下扎實的基礎。運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間，提高學生的語文素養(yǎng)?？茖W有效地開展集體備課組活動（1）每周四利用時間固定地進行備課，定人定課，交流備課設想，制定導學案。（3）利用公共郵箱等形式教學資源共享，相互吸取優(yōu)秀的備課思路。（2）加強訓練，注重教學反饋。過去有個誤解，好像語文只是讀讀背背的事情，而實際上，加強訓練，做到科學的有層次有階梯的訓練，是有效提高學生語文成績的重要途徑。綜合訓練情況，搞好授后反饋。如中秋節(jié)的詩文誦、國慶節(jié)的講古代愛國故事、誦古代愛國格言等。大作文8篇（雙周），詳批詳改，要求有尾批或兩處以上的眉批。鼓勵學生自我創(chuàng)作和課外積累。（6）認真做好月考、期中考的制卷、閱卷、講評工作。教學進度適當加快，為高三復習提供了更多的時間。教師：教材的處理力求精當，適當作有效延伸；備課組的研討力求有效；常規(guī)既要扎實，又要力求有創(chuàng)意；重點做好作文指導；組內公開課適當加多；恰當時機組織好一項語文活動。我們將認真總結經驗，改進不足，期末考試我們將再接再厲，力爭上游。第四篇：備課組長工作總結備課組長工作總結高一文數(shù)高一數(shù)學備課組是一個主要由年輕教師組成的積極向上的團結的集體，我們備課組全體成員按照學校的教學計劃和教學要求，在教務處的統(tǒng)一領導下，本著求真務實的原則，積極開展各項活動，為學生學會終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。在全組教師的共同努力下，取得了較好的成績。積極參加校內外的聽課以及學習活動。（2）認真做好每節(jié)一份練習，周測、每單元一次的單元測試命題、閱卷、試卷講評工作。（3）認真做好學生的答疑解惑，耐心解答學生的問題，認真?zhèn)浜?、上好每次的輔導課，力爭使優(yōu)秀學生脫穎而出，基礎差的學生能夠迎頭趕上。二、掌握學情，做到有的放矢平時要求每位教師都深入到學生中去，去了解學生的實際學習情況，學習能力和學習水平，或通過平時測驗及時了解學生的掌握情況，并針對情況調整教學進度，教學方法，做到有的放矢，使教學更有針對性。總之，本學期可以說是圓滿的完成了教學任務。我們組將在以后的工作中逐漸的改進和提高，使我們的活動質量提高到一個新的水平，為教學質量的提高做出應有的努力。面對高一新生，對新生了解不多，給新課教學帶來不便，為此第一次集體備課以了解新生學習情況為主。對第一課的集體備課大家集思廣益，重點在如何介紹初高中物理教材的區(qū)別，學習方法的區(qū)別，做一些物理的有趣實驗，引起學生學物理的興趣，為此，設計第一課引入了各種神奇的演示實驗（磁懸浮、奇妙的熱學現(xiàn)象、魔法棒、不可思議的平衡、魔術翻板等）取得了良好效果。備課組在培養(yǎng)青年教師教學骨干方面做了以下工作：，老教師把關，從命題過程中把握教材、領會課程標準、了解學情、鍛煉掌控試卷能力，青年教師積極性很高，楊濤、鄒學洪、王建軍都命過期中期末試卷，王在波、余波、岳振武都出過練習卷，鄒學洪已經可以獨擋一面，其他教師積極性也挺高。努力做好學生課題研究的指導工作：學生的課題研究往往不能引起教師的重視，但它是新課程的重要組成部分，是對學生的個性發(fā)展具有重要意義的教學任務，雖然在高考中體現(xiàn)不多，但我們一致認為要扎實做好。積極參加地區(qū)教研活動，為推進新課程教學做出表率：在“物理學業(yè)水平實驗考查課題研究”交流活動中，雖然高三教學很緊張，但我組仍全員參與，認真聽講，明確省級課題的重要指導意義，并在備課和施教中貫徹要點精神，努力提高實驗教學水平。在“校本課題研究交流”活動中，我組交流了“傳感器教學研究”課題研究過程，資料詳細，過程完整，可操作性強，水平高。我組一學期除了正常的教學工作外，十分重視教研工作，取得了一些成績，但我們也看到了不足，如班級成績相差過大，差生的提高力度不足，效果不明顯，非智力因素對物理教學成績的影響還需進一步研究，以取得良策。備課組長工作總結范文 2作為打算成敗的數(shù)學學科，我們每一位高三數(shù)學教師都作出了自己的奉獻，下面簡潔回憶一下我們的教學工作，一、工作思路目中有人：以尖子生和問題生為重點關注對象，強化盯人意識。確保優(yōu)生：狠抓尖子生的輔導，力爭有一個上線一個。二、工作要求教學方向確保高考導向、教材大綱和班級學生吃得準。工作上靠得實，全力以赴，真抓實干，調整狀態(tài)，舍得投入。學生工作談得來，了解學生、關懷學生、爭取學生。課堂紀律治理嚴，從小處著手，嚴格要求，不任憑，不馬虎。三、措施與方法確立正確的枳導思想開學初，我們制定了適合我校實際的教學工作規(guī)劃，確立了本學期工作的枳導思想，即以課堂為陣地，以學生為主體，開展課堂教學改革的有益嘗試，面對全體，注意素養(yǎng)，啟發(fā)式、開放式教學。加強集體備課，狠挖教材。同時，我們注意搜集大量信息，課堂聯(lián)系日常經濟生活中常見的現(xiàn)象進展教學，使學生學以致用，激發(fā)興趣，提高學生分析問題、解決問題的力量。對于我們組每個教師來說，都深深地感到自己仁務的艱難，工作中堅持學習，相互聽課，相互探討，相互團結，相互鼓勵，取長補短，我們從不滿意已經取得的成績，苦練內功，使自己教育教學水平不斷提高。在短短的時間內，要完成教學仁務不難，但是要取得好成績，的確有肯定的難度。四、拒體做法以綱為綱，明晰考試要求簡潔地說，《考試說明》就是對考什么、考多難、怎樣考這3個問題的拒體規(guī)定和講解。教學和復習中首先扎實做好根底學問，并在此根底上，留意各局部學問在各自進展過程中的縱向聯(lián)系，以及各局部學問之間的橫向聯(lián)系，理清脈絡，抓住學問主干，構建學問網(wǎng)絡。大家知道，今年高考數(shù)學比擬難。以本為本，把握通性通法“留意通性通法，淡化特別技巧”，高考最重視的是拒有普遍意義的方法和相關的學問。只有吃透課本上的例題、習題，才能全面、系統(tǒng)地把握根底學問和根本方法，構建數(shù)學的學問網(wǎng)絡，以不變應萬變。以“錯”糾錯，查漏補缺這里說的“錯”，是枳把平常的限時作業(yè)、試卷中的錯誤收集起來。因此，發(fā)覺了錯誤準時討論改正，并總結閱歷以免再犯，時間長了就知道做題的時候有哪些方面應引起留意，出錯的時機就大大削減了。除了把不同的問題弄懂以外，還要學會“舉一反三”，準時歸納。因此我們每位教師常常整理學生的錯題試卷，供全組復習過程中使用。把平?？荚嚠斪龈呖?，從心理調整、時間安排、節(jié)奏的把握以及整個考試的運籌諸方面不斷調試，逐步適應。時間如流水一樣匆忙而過，回想這一年我們走過的路，我們每一個數(shù)學教師都感到特別充實，我們不僅讓學生學到了應有的學問，并且教會了他們一些學習的方法，各方面力量也得到很大的提高。無論過去、現(xiàn)在、還是將來，我們將始終仔細努力。由于我們擁有卓越的總設計師。我們擁有專業(yè)的現(xiàn)場枳揮。所以，對于天印的將來，我們布滿無限的盼望。但是我們每個教師信念百倍，從點滴坐起，在平常的教學中從不讓學生鋪張一點時間，作業(yè)準時細致地批改，準時反應，的確做到精講精練，有較強的針對性?？偨Y這一年來的工作，我們組有如下特點：一、團結協(xié)作、樂于奉獻我們組共二名老師，特點是“中青”結合，團結協(xié)作的精神是可喜。21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，充分進行討論，然后進行實施，不斷更新教學理念。如人類基因組計劃、克隆人事件、神州1—4號飛船上載有哪些生物，有何影響等。在教學中，我們組全體同志通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們備課組組風，對印發(fā)的每一份練習，備課組長都認真把關，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下，提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格。三、勇挑重擔、碩果累累本期，我們組全體老師都是滿工作量，有些還是超工作量。四、其他方面如每周一集體備課、備課組活動都能正常進行，并做到互相聽課。總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團結，在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績，得到了多方面的好評。備課組長工作總結范文 4本組共有4人，分別承擔七、八年級的生物課程。一、依據(jù)課程標準，制定教學計劃學期之初，我組教師認真研讀課程標準，參照教學參考書的建議，以及我校的實際情況(學情、實驗設備、當?shù)氐纳镔Y源等)，制定了切合實際的教學計劃(課時計劃、實驗計劃、作業(yè)設計等)，為打造高效課堂做好準備。總結上一周教學中的得失，備好下一周的課。三、教研活動卓有成效公開課、聽評課活動熱情開展，積極踴躍。鉆研新課程動向熱情高。結合我校的“解題比賽”，我們所有老師每月必練各地生物中考、會考試題，效果明顯，有效減少了個人對個別知識的誤解、錯判，提升了專業(yè)技能。對于教學成績不理想、差距較大的老師，我組采取幫扶措施。四、實驗教學有序推進，競賽成績顯著在學期初的共同討論中，我們就對本期實驗教學做了周密計劃。實驗效果明顯，既幫助了學生消化知識提升能力，又提升了學生學習生物學的興趣。五、學業(yè)水平測試成績優(yōu)異八年級兩位教師分工合作，制定了周密的復習計劃。在練習中鞏固考點。%，合格率100%。但在總結成績的同時，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如集體備課的層次還需提高，少數(shù)學生的生物學科成績還很薄弱，整體上拖了后腿，如何抓中等生，工作還欠扎實等，這些問題我們在以后的工作中還有待于進一步提高。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。我認為作為一個班主任，要走長期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的`求真務實作風，要靠盡心、盡情、盡力、盡責的無私奉獻精神！三、教學工作方面這學期，本人擔任高一（2）、高一（3）的數(shù)學教學工作。針對這些情況，我在努力學習的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。處理好學校工作與家務之間的關系。不遲到、不早退、有事主動請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要