【正文】 表是不是整潔，在哪些地方存在問(wèn)題。，檢查了對(duì)方整潔和不整潔的地方。學(xué)生根據(jù)自己所見(jiàn)，談感受。大家都能互相幫助。小結(jié)：通過(guò)自查、互查，同學(xué)們對(duì)整潔與否給人們帶來(lái)的不同感受說(shuō)得很清楚?；顒?dòng)三：分析討論，判斷正誤導(dǎo)語(yǔ)：出示PPT，呈現(xiàn)第3頁(yè)中上面的三幅圖。，他們這樣的情況是什么原因造成的?試著分析一下。小女孩穿得整整齊齊，背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)。：兩個(gè)男生：貪玩，嫌麻煩、想偷懶，認(rèn)為臟點(diǎn)亂點(diǎn)沒(méi)關(guān)系、反正有媽媽來(lái)收拾。女生：講究個(gè)人衛(wèi)生，干凈整潔——有良好的整潔、文明的衛(wèi)生習(xí)慣。手指甲很長(zhǎng)不剪、衣服領(lǐng)子翻不整齊、做完游戲后身上很臟……小結(jié)：一個(gè)人的外表整潔很重要。如果經(jīng)常這樣不整潔，你就會(huì)和小豬皮皮一樣啦。出示任務(wù)：，說(shuō)一說(shuō)故事的內(nèi)容，談?wù)勛x后的感受。皮皮到小馬家做客如何。根據(jù)學(xué)生談話(huà)的情況，適時(shí)追問(wèn)：皮皮為什么不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)?皮皮去誰(shuí)家做客了?主人的表現(xiàn)是怎樣的?，發(fā)揮了想象，創(chuàng)編了故事。，干凈、帥氣了。小結(jié)：這只不愛(ài)干凈、儀表不整潔的皮皮，在受到一系列的打擊之后，終于明白了要講衛(wèi)生，愛(ài)整潔，改正缺點(diǎn)之后，受到了大家的歡迎。貓媽媽為它們傷透了腦筋。終于有一天，他們生病了。培養(yǎng)學(xué)生不挑食不偏食的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做事情不拖拉的好習(xí)慣。同學(xué)生，大家想一想醫(yī)生叔叔會(huì)對(duì)它們說(shuō)些什么呢？二、體驗(yàn)館學(xué)著安排自己的一日三餐，比一比看誰(shuí)的安排更合理，并說(shuō)說(shuō)理由。小紅的牙齒經(jīng)常出血，奇奇說(shuō)：你要多吃蔬菜和水果。小朋友們，我們?cè)谄綍r(shí)的用餐中一定要注意：不挑食不偏食。小紅說(shuō)：吃零食好。第二課活動(dòng)內(nèi)容：愛(ài)清潔 講衛(wèi)生 活動(dòng)過(guò)程：一、故事屋《小豬胖胖和他的伙伴們》小豬和他的伙伴們一起踢足球，小豬是守門(mén)員，撲球很累，踢玩球，伙伴們都去湖邊沖澡，小豬說(shuō)：我餓壞了，我先去吃東西。豬媽媽說(shuō)：你還沒(méi)有洗手呢？ 小豬當(dāng)做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，吃飯就接著出去玩游戲。小豬想：大家為什么不和我玩呢？小朋友們：你們知道大家為什么不愿意和小豬玩了嗎？二、觀(guān)察哨誰(shuí)是愛(ài)清潔講衛(wèi)生的小白鴿？對(duì)于不講衛(wèi)生的同學(xué)你想對(duì)她說(shuō)些什么？三、小論壇為什么要講衛(wèi)生呢？講衛(wèi)生才能保持環(huán)境整潔。四、體驗(yàn)館洗手的五個(gè)步驟洗臉歌:五、加油站小白鴿衛(wèi)生標(biāo)兵評(píng)選。發(fā)令槍一響，歡歡就向前沖，他跑了幾步，回頭一看。歡歡跑著跑著，慢慢的停了下來(lái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己是跑在最前面的，他摸著頭很疑惑，為什么他們都不跑了呢？跑道邊上一個(gè)小孩子對(duì)著他喊道：倒數(shù)第一出現(xiàn)了，倒數(shù)第一出現(xiàn)了。周?chē)娜硕夹α?。幾個(gè)小時(shí)以后，比賽終于結(jié)束了。國(guó)王告訴他說(shuō)：我們這個(gè)比賽叫做拖拉國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)。小朋友們，你們懂了嗎？二、觀(guān)察哨你做事拖拉嗎？假如做事拖拉，你覺(jué)得會(huì)產(chǎn)生什么后果？三、朗讀角明日歌明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。五、加油站告別拖拉的方法：做事要專(zhuān)心，做事要有計(jì)劃，要分清主次。一個(gè)骰子。應(yīng)該怎樣合理安排自己的一日生活呢？作息時(shí)間安排表先學(xué)習(xí)后玩耍邊吃早飯邊聽(tīng)新聞一邊走路一邊背課文一邊幫媽媽做家務(wù)一邊背英語(yǔ)。活動(dòng)三：爭(zhēng)做最美小星星教材P16分組和孩子一起玩游戲。先到終點(diǎn)著獲勝。第二單元 學(xué)校生活真快樂(lè)教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的自信心。使學(xué)生保持積極樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度。山羊老師在上課的時(shí)候。一個(gè)一個(gè)的來(lái)，他是最遵守紀(jì)律的。隨便出一個(gè)字，小熊都能夠認(rèn)出來(lái)。二、加油站你取得了哪些進(jìn)步？請(qǐng)寫(xiě)在蘋(píng)果上涂成紅色。上課注意力更集中了自信心增強(qiáng)了是寫(xiě)得更工整呢小朋友們嗎？去的這么多進(jìn)步，你的心情怎樣了？三、交流會(huì)功夫不負(fù)有心人，我通過(guò)自己的努力，終于考了100分。我畫(huà)的畫(huà)，獲得了一等獎(jiǎng)。小紅說(shuō)：老師說(shuō)學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，這是教育法規(guī)定的。小紅說(shuō)只有多練習(xí)才能跳的更好啊。同學(xué)們，我們要知道不，進(jìn)則退，我們要繼續(xù)努力喲。欲窮千里目，更上一層樓。他難過(guò)極了。做游戲，小羊誣蔑擼擼豬踩他。他傷心極了。同學(xué)們：你們說(shuō)說(shuō)擼擼遇到了哪些煩惱呢？二、觀(guān)察哨做作業(yè)時(shí)候，小明傷腦筋的說(shuō)：為什么我的字總寫(xiě)不好呢？ 今天評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生，小剛當(dāng)選了，小明小聲說(shuō)：又是他！小輝一回到家就開(kāi)始玩平板游戲，他正玩得帶勁，突然想起老師說(shuō)的：不能老玩電腦，可是游戲那么好玩，真的不想放棄。這些煩惱你們有過(guò)嗎？三、游樂(lè)場(chǎng)P2425《勇登陽(yáng)光島》游戲規(guī)則：找到解決煩惱的辦法，就能獲得裝備，順利登上陽(yáng)光島。還可以和同桌一起交流哦。展示作品。端球游戲游戲規(guī)則：準(zhǔn)備兵乒球排，將乒乓球放在球拍上，端著向前走，另一只手不能扶著球，球如果滾落在地，就要從起點(diǎn)重新開(kāi)始?？凑l(shuí)搭得高 游戲規(guī)則：將紙杯搭得最高最穩(wěn)的人獲勝?；顒?dòng)三、評(píng)選得分最高選手第三單元 自救自護(hù)我能行教學(xué)目標(biāo):在學(xué)習(xí)中使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救方法。水火，風(fēng)雨雷電，地震等災(zāi)害出現(xiàn)后應(yīng)該如何自救？了解一些地震小常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生用感恩的心態(tài)面對(duì)他人。第10課活動(dòng)內(nèi)容:心中有他人 活動(dòng)過(guò)程:一、交流會(huì)學(xué)校新安了秋千，小朋友們都喜歡去那里玩耍。同學(xué)們都議論紛紛，有的人說(shuō)：真討厭，不喜歡和他一起玩！有的人說(shuō)：他已經(jīng)玩很久了，一直都不下來(lái)！我們以后不和他一起玩了！小朋友們！你們知道大家為什么不和小明玩嗎？因?yàn)椋盒∶骱茏运剑幌胱约洪_(kāi)心，有好玩的不和別人分享！二、故事屋 《最美的巨人》請(qǐng)同學(xué)們分組講故事，看誰(shuí)講得最好！喬治是城里最邋遢的巨人，他穿著一個(gè)大棉襖和一雙涼鞋。喬治剛走出了服裝店，準(zhǔn)備要回家的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)奇怪的聲音。他就走到了小河邊，看見(jiàn)小熊坐在船上叫。喬治說(shuō)：“別擔(dān)心。他就邊走邊唱到：“條紋領(lǐng)帶送給了受凍的小鳥(niǎo)，衣服送給小熊作了船帆，你們瞧瞧我，我還是城里最美的巨人。他問(wèn)鼠媽媽怎么了。喬治就把自己的鞋子脫了下來(lái)，鼠媽媽和鼠寶寶趕緊爬進(jìn)了鞋子里?！?他又往前走，就穿過(guò)了一片沼澤地了，看見(jiàn)了小猴子在旁邊叫。喬治說(shuō):“別擔(dān)心。小猴就順著這個(gè)皮帶過(guò)了沼澤地。小老鼠說(shuō)：“喬治，快打開(kāi)這個(gè)盒子，看看里面裝的是什么？” 喬治就解開(kāi)了盒子上的帶子，發(fā)現(xiàn)里面是一頂金冠。其中一只小動(dòng)物叫喬治把卡片打開(kāi)。“別人快樂(lè)，我也快樂(lè)！”喬治開(kāi)心的笑了！為什么說(shuō)他是最美的巨人！三、觀(guān)察哨鄰里之間要互幫互助，和睦相處！做事情要為他人多想想！小朋友們?cè)谶@個(gè)愛(ài)的小院里，你有什么啟示呢？贈(zèng)人玫瑰手有余香！四、小論壇。第11課活動(dòng)內(nèi)容：小手拉小手 活動(dòng)過(guò)程：一、觀(guān)察哨你遇到過(guò)類(lèi)似的情況嗎？你是如何做的？同桌忘帶尺子了，我該怎么辦?小麗摔了一跤，好疼??！你會(huì)怎么做呢？小明忘記帶傘了，小紅該怎么做？二、故事屋《開(kāi)心湯》小熊最?lèi)?ài)喝湯。這一天，小熊打開(kāi)冰箱，里面只剩下白菜了，用這一樣?xùn)|西燒湯是不是太簡(jiǎn)單了?小熊想出個(gè)好辦法，他在門(mén)口貼一張紙條：“誰(shuí)愿意和我一起來(lái)燒湯?”小猴來(lái)了，他說(shuō)：“我有一點(diǎn)蘿卜，我們一起來(lái)燒湯?！毙±鲜笳f(shuō)：“我沒(méi)有什么東西，但我有一瓶胡麻油和鹽，我們一起來(lái)燒湯。小老鼠給湯撒上麻油，大家伸著鼻子聞一下說(shuō)：“好香好香的湯!”雖然每人只能喝到兩小碗，但大家都說(shuō)：“這是世界上最好喝的湯!”小熊說(shuō)：“我們來(lái)給湯取個(gè)名字吧!”小猴說(shuō)：“喝了開(kāi)心，就叫開(kāi)心湯吧!”小熊說(shuō)：“對(duì)，這才是真正的開(kāi)心湯!”大伙拍手說(shuō)：“好啊!我們明天再來(lái)燒開(kāi)心湯??”小朋友們，為什么說(shuō)這是世界上最好喝的湯呢？三、交流會(huì)春游的時(shí)候，小明忘記帶吃的了，小麗馬上說(shuō)：吃我的吧！小朋友們，幫助別人，得到別人的幫助會(huì)有怎樣的感受呢？ 答：被別人幫助很溫暖，幫助別人很快樂(lè)！四、碰碰車(chē)小明有一道題不會(huì)做，正在思考，他的好朋友軍軍說(shuō)：我們是好朋友，我來(lái)幫你做。同學(xué)們知道了，商量著我們?nèi)タ纯茨饶劝?！小云說(shuō)流感會(huì)傳染的，我們?cè)趺崔k？小東靈機(jī)一動(dòng)：我有辦法！下午，小東帶了很多氣球，他在氣球上寫(xiě)著：祝你早日康復(fù)！娜娜推開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)這么多氣球！開(kāi)心極了！仿佛感冒已經(jīng)好了六、朗讀角勇敢地伸出我的收，熱情的拉起我的收，智慧的小手拉小手，愉快的成為好朋友！第12課 活動(dòng)內(nèi)容：他們需要關(guān)愛(ài) 活動(dòng)過(guò)程：一、觀(guān)察哨課本58面幾個(gè)圖分別講的是什么？ 圖一：盲人行走行道 圖二：老弱病殘專(zhuān)座 圖三：二、體驗(yàn)館在生活中，殘疾人有很多不方便的地方，我們來(lái)體驗(yàn)一下吧！假如我們只有一只手！請(qǐng)同學(xué)們嘗試著試試把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包了！假如我們失去了光明，請(qǐng)同學(xué)們蒙上眼睛看看能不能走出教室！三、法治窗每年5月第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日。漆黑會(huì)令人更珍惜視力；靜寂則能讓人明白聽(tīng)到聲音是多么美妙。最近，我問(wèn)一位剛?cè)ミ^(guò)樹(shù)林散步的朋友，在樹(shù)林里看見(jiàn)什么?“沒(méi)什么特別的。“怎么可能呢?”我心想，“在樹(shù)林里走了一個(gè)小時(shí)，怎么可能沒(méi)見(jiàn)到值得注意的東西?”我雖然失明，但憑著觸摸，也能發(fā)現(xiàn)數(shù)之不盡的有趣事物。春天時(shí)我順著樹(shù)枝摸過(guò)去，希望找到個(gè)新芽，找到大自然從冬眠醒來(lái)的征兆。我?？释芤?jiàn)到這些事物。因此，我常想像，假如我有三天時(shí)間視力正常，最盼望看見(jiàn)什么? 我會(huì)把這三天分為三部分。我設(shè)法子用“心靈之窗”——眼睛去洞察朋友的內(nèi)心世界；我自小就只能用指尖去“看”人家的臉，只能覺(jué)察歡喜、悲痛，以及其他明顯的情緒變化。視力正常，便一下子能看到眼前的人微妙的表情變化、肌肉的輕顫、手的擺動(dòng)，從而更容易了解對(duì)方，那是多么令人愉悅的事啊。那些男人大部分都面露尷尬或困惑的神情，承認(rèn)不知道。我要把所有好朋友都請(qǐng)來(lái)，細(xì)看他們的臉，銘記他們種種源自?xún)?nèi)心的漂亮的外在特征。我也會(huì)去找一些書(shū)讀一讀，這些書(shū)都是別人給我朗讀的，讓我從而明白了一些深邃的人生道理。下午我會(huì)到樹(shù)林里去散步，讓眼睛盡情享受大自然之美。當(dāng)晚，我想我一定舍不得入睡。好好欣賞那動(dòng)人心弦的奇景。這天我要匆匆瀏覽地球的過(guò)去與現(xiàn)在，看看人類(lèi)發(fā)展的歷程。我也會(huì)看到巨大的遠(yuǎn)古動(dòng)物如恐龍、乳齒象等的化石；在人類(lèi)憑智慧征服動(dòng)物世界之前，這兩種動(dòng)物曾主宰地球。我曾經(jīng)摸過(guò)埃及古尼羅河流域的神雕像，對(duì)這些雕像頗為熟悉。我尤其喜愛(ài)荷馬那滿(mǎn)面皺紋并有大胡子的雕像，因?yàn)槲抑浪靼资魇窃趺匆换厥隆Ｎ乙H眼看看我以前靠觸摸而認(rèn)識(shí)的各種事物?？上抑荒芸吹奖砻妗Ｎ乙且暳φ?，一定會(huì)投身此令人神往的研究工作，這該是多么令人開(kāi)心的妙事啊!第二天傍晚我會(huì)在劇場(chǎng)或電影院里度過(guò)。過(guò)去我無(wú)法欣賞到有節(jié)奏動(dòng)作之美。我想像她的舞姿一定悅目無(wú)比，是世界上最令人陶醉的景象。翌晨我會(huì)再次早起迎接黎明到來(lái)，急于發(fā)掘新的喜悅、新的美感。紐約市市區(qū)就是我要去的地方。看到笑容，我會(huì)開(kāi)心；看到堅(jiān)決的眼神，我會(huì)引以為榮；看到痛苦神色，我會(huì)同情。我相信，婦女衣服顏色形成的斑斕彩云一定蔚為奇觀(guān)，讓人百看不厭。離開(kāi)第五大道，我會(huì)去游覽紐約市，包括貧民區(qū)、工廠(chǎng)，以及孩子愛(ài)去的公園。我會(huì)一直睜大眼睛，將一切幸福和痛苦景象都看個(gè)仔細(xì)，希望可以助我深入了解別人的工作和生活。在這最后一天的晚上，在這余下的幾小時(shí)里，盡管也許還有很多嚴(yán)肅問(wèn)題亟待我擠出一點(diǎn)時(shí)間去看看，我大概還是會(huì)跑進(jìn)劇場(chǎng)去看一出熱鬧的滑稽劇，好幫助我了解人類(lèi)喜劇的真諦。在那短短三天里，我當(dāng)然無(wú)法看盡我想看的事物，但一直等到黑暗再次降臨，我才明白實(shí)在有太多東西來(lái)不及看。你會(huì)覺(jué)得眼前的一切都很珍貴，眼睛會(huì)把視野內(nèi)所有東西一一仔細(xì)觀(guān)賞。我想給有視力的人一個(gè)忠告：仿佛你明天就要失明，好好運(yùn)用眼睛吧。你要好好聆聽(tīng)人類(lèi)悅耳的說(shuō)話(huà)聲、鳥(niǎo)兒的啁啾、交響樂(lè)團(tuán)氣勢(shì)盛大的音樂(lè)，仿佛你明天就要失聰。要細(xì)嗅花的芬芳、細(xì)嘗每一口食物，仿佛你明天就再也沒(méi)有嗅覺(jué)和味覺(jué)。不過(guò)，我相信，在各種感覺(jué)中，最令人開(kāi)心的一定就是視覺(jué)。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。”要有樂(lè)觀(guān)向上的良好心態(tài)。小紅說(shuō)：好的，這條路我認(rèn)識(shí)。一二三，抱一抱 倒計(jì)時(shí)，三二一 三人抱一抱！活動(dòng)三、師生共讀我難過(guò)的時(shí)候，有人會(huì)安慰我 別人難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)安慰他 我?guī)椭鷦e人，別人也會(huì)幫助我 當(dāng)我們互相幫助的時(shí)候 那種感覺(jué)好極了。背誦兒歌。制定新學(xué)期的打算，并互相說(shuō)一