【正文】 的意見和方案。并將此工作的各項任務(wù)列入各部門、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來。強(qiáng)化規(guī)范 教育為本 加強(qiáng)自律（1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報告和精神，提高認(rèn)識，自覺地置身此活動中去，克服“與己無關(guān)”的思想。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護(hù)學(xué)校在社會上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅決杜絕一切違紀(jì)行為。激勵約束 用好典型 硬化考核（1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題，針對教師的實際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校校。本學(xué)年將通過開展“感動在身邊”的演講活動，圍繞“做人”教育的內(nèi)核，開展“讀書活動”通過推薦好書、撰寫讀書心得等提高教師知識素養(yǎng)，師德修養(yǎng)。（3）關(guān)注先進(jìn)事例。（4）把師德師風(fēng)考核作為對教師崗位考核的一個重要內(nèi)容，由考核組及家長參與考評，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報，歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù)。2016426第五篇：家長會發(fā)言稿一年級上學(xué)期一年級上學(xué)期期中家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友：您好！我是一（2）班的班主任，也是這個班的語文老師。開學(xué)到現(xiàn)在，已過去兩個多月時間，我們一年級的小朋友在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各科任老師的悉心教育下，在各位家長的呵護(hù)下，已經(jīng)初步成為一個個守紀(jì)律、講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生了，現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校、老師所做的工作向各位家長朋友作個匯報，希望大家多提寶貴意見。孩子經(jīng)過兩個多月適應(yīng)和鍛煉，已經(jīng)較熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，也對學(xué)校的規(guī)章制度有了一定的了解，較能遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范。作為班主任的我，每天會第一個到學(xué)校，為孩子們打開教室門，開窗通風(fēng)，讓孩子們一進(jìn)教室就有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。上次在學(xué)生上操的時候，我班龍燁同學(xué)突然被蜜蜂蟄傷，作為班主任，我第一時間帶孩子去醫(yī)務(wù)室處理，并與其家長聯(lián)系，節(jié)約了時間，使傷勢沒有擴(kuò)大嚴(yán)重。教室也不大，孩子也多，為了保證每個孩子都能往前坐，我們執(zhí)行一個月三大組交換位置，讓每個孩子都能往教室的中間坐，每三周一二三排、四五六排交換，讓每個孩子都能往前坐，公平對待每個孩子。記得有天學(xué)習(xí)生字“八”，有幾個孩子怎么也寫不好，放學(xué)后，我將這幾個孩子留下來，手把手的教他們，直到他們會寫為止。十月份，學(xué)校安排衛(wèi)生大檢查，作為班主任，我買來擦玻璃的工具、找來報紙，利用下班時間加班加點打掃教室衛(wèi)生，擦窗戶、擦電燈、擦墻等等，最終，我們的教室被評為良好。二、重視學(xué)生基本素質(zhì)的提高俗話說：沒有規(guī)矩不能成方圓?，F(xiàn)在我們的小朋友知道了坐姿要端正、行走時抬頭挺胸，上課回答問題聲音響亮，交流時用普通話，發(fā)言要舉左手，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在“使學(xué)生既成人又成才” 的學(xué)?？傮w目標(biāo)培養(yǎng)下，我校在11月14日進(jìn)行了廣播體操比賽，我們一年級的小朋友也參與進(jìn)來，體育老師耐心細(xì)致地分解每一個動作，孩子們學(xué)的也帶勁。在平時的班會課上，我根據(jù)實際情況開展相應(yīng)的主題教育，如安全教育我來說，節(jié)約從我做起，我愛爸爸媽媽等活動，孩子們熱烈討論，暢所欲言，都說的非常好，特別是龍燁、張景研、崔子衿等同學(xué)。三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)學(xué)校、家庭都有一個共同美好的愿望，即：將您的孩子、我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才，因此，在教育教學(xué)過程中，我們老師注重與其授之魚，不如授之漁的教學(xué)原則，也就是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，掌握學(xué)習(xí)的基本能力和技巧，主要從以下三個方面進(jìn)行培養(yǎng)：注重學(xué)習(xí)基本能力的訓(xùn)練（1）要求學(xué)生做到“五認(rèn)真”即：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課內(nèi)認(rèn)真聽講、課上認(rèn)真動腦積極發(fā)言、課內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè)、晚上認(rèn)真溫習(xí)鞏固。如郝雨佳、成玉彤、崔慶元、趙沛之等同學(xué)學(xué)習(xí)很認(rèn)真、踏實，成績一直名列前茅。一手好字能給他人留下美好的第一印象，對于我們一年級小朋友來說，又是初學(xué)階段，語數(shù)老師嚴(yán)格要求每個字的書寫，橫平豎直，一筆一畫都要到位，語文課上，我一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)生字的書寫格式及要求。（3）重視朗讀與背誦訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了一篇文章哪些字、詞、句應(yīng)該用什么語氣來讀，遇到問句的時候應(yīng)該怎么讀，像龐思睿、崔子衿、黃志杰、張景研同學(xué)可稱得上一個個小小播音員?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)注重能力的檢測，注重平時知識的積累，所以我們的老師都會要求孩子在放學(xué)后對當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行再回頭，以達(dá)到溫故知新的目的。在一個班級里，總有優(yōu)等生和學(xué)困生，所以我們老師對優(yōu)等生進(jìn)行提高訓(xùn)練，讓他們在班集體中起模范帶頭作用。對學(xué)困生在上課時多給他們機(jī)會，采用提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先等原則給這些孩子信心，讓他們展示自己、表現(xiàn)自己。下面，我就本次期中考試卷做一分析，請各位家長根據(jù)孩子卷面的情況，了解孩子的薄弱環(huán)節(jié)。一年級的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，他將來就是什么顏色。所以，一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育是重中之重。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，以及家長對孩子的學(xué)習(xí)是否給予了足夠的重視。針對這些問題，在這里，想向各位家長提一些建議，說的不對的地方，請指正。一年級孩子正是行為習(xí)慣養(yǎng)成的開始，我們家長要教育孩子講文明，有禮貌，要誠實，不亂拿別人的東西，杜絕打架、罵人、欺負(fù)同學(xué)等不良行為。班上有些孩子早上八點多進(jìn)教室，當(dāng)老師問他為什么遲到的時候時候，他竟然說在家吃飯。但是小學(xué)不一樣了，學(xué)生沒有按時到校，可能老師剛才講得知識你就錯過了，孩子還小，所以希望家長能配合我們老師培養(yǎng)孩子的守時習(xí)慣。英國教育家培根也指出：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。在教室里，我們老師經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的學(xué)習(xí)用品或者本子、試卷掉在地上全然不知，當(dāng)其他孩子撿起來問的時候，經(jīng)常沒有人要，這就是好多孩子經(jīng)常在學(xué)習(xí)丟了橡皮、鉛筆，而我的講桌上卻有一大堆的鉛筆橡皮，所以要教育孩子整理好自己的東西。家長朋友們應(yīng)明白，生活方面的缺點也會影響到學(xué)習(xí)。沒有一個良好的習(xí)慣，那么在學(xué)習(xí)方面也不會井井有條。家庭教育很重要。在教育孩子時要耐心，孩提時代是人一生中最容易犯錯誤的一個階段，孩子們是在不斷犯錯誤的過程中學(xué)習(xí)和成長起來的。對這樣的孩子，家長要鼓勵，給予指導(dǎo)，盡量減少他們犯錯誤的次數(shù)，教育孩子不在同一個地方跌倒多次。孩子的受挫能力也大大下降，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子在學(xué)校和小朋友玩的時候，一不順著自己的心意，就會不高興；或者老師批評一下，就會覺得很委屈，哭哭啼啼，特別是男孩子。相反，我們班的齊佳欣同學(xué)，一個小小的女孩，下課和同學(xué)玩的時候，被別人撞了一下，結(jié)果嘴唇被牙磕了，流了好多血，當(dāng)時的我都嚇了一跳，可是孩子卻很堅強(qiáng)，一點都沒哭，確實讓我這個大人都佩服?。∷?，我們大人不要讓孩子覺得自己是小皇帝、小公主，那樣會使孩子養(yǎng)成自以為是、嬌氣的毛病。小鳥不經(jīng)過訓(xùn)練是飛不上藍(lán)天的，孩子不嚴(yán)加管教，自然不會成器的。家長有時間應(yīng)讀點書，自己不讀書，卻一味的要求孩子讀書，孩子肯定會跟家長反抗的。學(xué)語文就是要培養(yǎng)孩子的聽說讀寫能力?，F(xiàn)在有些孩子上課還不太會聽講，比如上課時，別的同學(xué)發(fā)言，他根本不聽，還一個勁地舉手。一年級的學(xué)習(xí)重點是識字，我們一年級上冊就有認(rèn)識400字的任務(wù)。有可能的話，還應(yīng)引導(dǎo)孩子在生活中主動識字，讓孩子提早進(jìn)入獨(dú)立閱讀階段。記得看了一篇文章，媽媽和孩子約定，如果想買一件東西，必須認(rèn)識上面所有的字，這樣才可以買，我覺得這位母親對孩子的教育很有一套方法。孩子們剛剛學(xué)習(xí)寫字，正值關(guān)鍵時期，千萬不要等到出現(xiàn)這樣那樣的問題再來糾正。我們在每天的家作中也會有讀的部分，基本也就是讀課文，大家不要小看讀課文，有些孩子到了三年級，讀起課文來還結(jié)結(jié)巴巴的，這就是朗讀不過關(guān)，所以大家在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時，也要認(rèn)真對待朗讀課文，幫助孩子先過生字關(guān)，再過朗讀關(guān)。孩子們剛學(xué)完拼音，家長可以給孩子買帶拼音的趣味讀物，每天看上二三十分鐘，既能復(fù)習(xí)拼音，鞏固識字，又能增長知識，培養(yǎng)閱讀興趣。每天都要檢查孩子的作業(yè)，及時查缺補(bǔ)漏，做到堅持不懈。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。首先就要給孩子一個相對安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子寫作業(yè)時不分神，不做其他事。家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，針對一年級的孩子，家庭作業(yè)有些題目孩子不懂，我們家長要給予孩子必要的指導(dǎo)，要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的，所以我們家長要注意正確引導(dǎo)。寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本以及文具，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己干的好習(xí)慣。詢問孩子的在校情況，關(guān)注孩子的心理變化，了解孩子的精神需求，與他一起做做親子游戲，這樣會使你對孩子的教育更有針對性，也更容易見成效。父母再忙都應(yīng)抽出時間來過問孩子的學(xué)習(xí)和在學(xué)校的事情，陪陪自己的孩子，讓孩子真真切切感受到父母還是非常重視自己，非常愛自己的。很多家長，雖然我們平時的溝通不多，但我們的心是相通的，都是為了孩子。而老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。教好每一個孩子，是我最大的愿望。我一定會虛心接受，努力做好工作。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作