【正文】 、文、焰、目，學(xué)生評(píng)說(shuō)（2）那么現(xiàn)在你們懂得了什么？（筆畫相離千萬(wàn)不能寫成筆畫相接，否則會(huì)影響字的美觀）（3）老師范寫漢字指出每個(gè)字的其他書寫要領(lǐng)。3．反饋：展示優(yōu)秀作品并評(píng)價(jià)。第五篇：一年級(jí)寫字教案一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寫字教案 拼音教學(xué)（一）教學(xué)目標(biāo)：、書寫姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們是新一年的學(xué)生，剛剛步入小學(xué)的大門，老師一定給同學(xué)們講了很多小學(xué)生的規(guī)范要求，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，作為一名小學(xué)生，我們上課時(shí)應(yīng)遵守哪些規(guī)范？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)認(rèn)真聽講、積極回答問(wèn)題）二、寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法教學(xué)： 、執(zhí)筆方法：（1）寫字姿勢(shì)要求：頭正、身直、肩平、臂開、足安。食指稍前，大拇指稍后，中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無(wú)名指和小指依次自然地放在中指的正文并向手心彎曲。（教師巡視指導(dǎo)）三、漢語(yǔ)拼音書寫教學(xué)：“a”：拼音“a”在書寫時(shí)占拼音格子的中格，由兩筆寫成，第一筆書寫要圓潤(rùn)、流暢，第二筆要直。“a”的寫法，完成“o、e、u、m、n、x”這些拼音的書寫，這些拼音的書寫都是在中格書寫，具體書寫筆順仔細(xì)觀察書中提示。，學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)?！癵”：拼音“g”的在書寫時(shí)占中下格，也是由兩筆寫成，這兩筆書寫都要圓潤(rùn)，第一筆的書寫和“a”的第一筆書寫的寫法相同?！癵”的寫法，完成“q”的書寫，書寫占中下格，具體書寫筆順要仔細(xì)觀察書中提示。四、課堂小結(jié)：教學(xué)反思：寫字課對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很枯燥，一年級(jí)的學(xué)生雖然剛剛?cè)雽W(xué)，但對(duì)拼音的書寫并不陌生，所以本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容完成很好，但是學(xué)生的寫字姿勢(shì)及執(zhí)筆姿勢(shì)要慢慢的去糾正，在課堂練習(xí)寫字過(guò)程中，也要經(jīng)常提醒。周節(jié)次：2——1 拼音教學(xué)（二）教學(xué)目標(biāo)：、書寫姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些拼音的書寫，同學(xué)們完成的特別好，這節(jié)課要再接再厲。二、新授教學(xué)：“z”：拼音“z”在書寫時(shí)占拼音格子的中格，由一筆寫成，書寫要流暢，筆畫要挺直?！皕”的寫法，完成“c、s、r、w”這些拼音的書寫，這些拼音的書寫都是在中格書寫，具體書寫筆順仔細(xì)觀察書中提示。，學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。“zh”的寫法，完成“ch、sh、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en”的書寫，這些拼音的書寫都是兩個(gè)拼音的組合，具體寫法參照書中提示。但學(xué)生的寫字還是很標(biāo)準(zhǔn)的，對(duì)于拼音的寫法已經(jīng)不陌生了，所以本節(jié)課完成很好！周節(jié)次：3——1 拼音教學(xué)（三）教學(xué)目標(biāo)：、書寫姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)：要做到頭正、身直、肩平、臂開、足安。）二、新授教學(xué)：“ei”：拼音“ei”在書寫時(shí)占拼音格子的中格，由兩個(gè)字母組合而成，寫的時(shí)候要緊湊?！癳i”的寫法，完成“ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、an、en”這些拼音的書寫，這些拼音的書寫都是在中格書寫，具體書寫筆順仔細(xì)觀察書中提示。三、課堂小結(jié)：教學(xué)反思：對(duì)于學(xué)生的寫字興趣還要進(jìn)一步的培養(yǎng)，學(xué)生的坐姿在上課時(shí)就要一再的糾正，不糾正就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，所以在糾正姿勢(shì)的方法上還應(yīng)該多下功夫，不能機(jī)械的重復(fù)，否則調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的興趣。、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課拼音內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。（再次提醒學(xué)生要注意寫字的姿勢(shì)。學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。，獨(dú)立練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生認(rèn)真觀察，獨(dú)立練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。（學(xué)生書寫，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)）三、課堂小結(jié)：教學(xué)反思：學(xué)生在書寫這一課的拼音里，還是比較令人滿意的，他們的書寫工整干凈，但是個(gè)別學(xué)生還需要進(jìn)一步指導(dǎo)更正。、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課基本筆畫。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。二、新授教學(xué)： “點(diǎn)”的幾種寫法：（1）丶：在書寫時(shí)要注意起筆由輕到重，結(jié)尾時(shí)輕頓即回，整個(gè)“丶”方位是田字格的對(duì)角線方向。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。（教師邊示范，邊講解。）“橫”的幾種寫法：（1）短橫：起筆輕，由輕到重，收筆處略仰回收。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。（教師邊示范，邊講解。）“豎”的幾種寫法：（1）懸針豎：頓筆起筆，在豎中線上直行，收筆時(shí)快提，寫完整個(gè)筆畫給人的感覺是尖尖的。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。（教師邊示范，邊講解。）“撇”的幾種寫法：（1）短撇：頓筆起筆，快速平提，因?yàn)槭枪P畫，要寫在田字格的中心位置。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容?！稗唷钡膸追N寫法：（1）捺：輕起筆，對(duì)角行筆漸重，收筆時(shí)快速平提。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。（教師邊示范，邊講解。）“折”的幾種寫法：（1）橫折：輕起筆，先寫一個(gè)短橫，不要抬筆，直接轉(zhuǎn)筆下行，頓筆收筆。學(xué)生右手跟寫一個(gè)，再獨(dú)立完成書中內(nèi)容。（教師邊示范，邊講解。）三、比一比：說(shuō)說(shuō)你對(duì)今天的表現(xiàn)滿意嗎？在最喜歡的幾個(gè)筆畫上面可以畫個(gè)笑臉。周節(jié)次：6——1 基本筆畫的書寫教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)：、書寫姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)基本筆畫的書寫，我們先來(lái)回憶一下，幾個(gè)基本筆畫應(yīng)該怎樣寫？（用班班通實(shí)物投影讓學(xué)生書寫）根據(jù)學(xué)生的書寫進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。（教師演示書寫，學(xué)生仔細(xì)觀察，再書寫，教師巡視指導(dǎo)）（2）同樣的方法練習(xí)寫橫折撇、橫折折撇。（教師邊講解邊示范，學(xué)生觀察后再書寫。（3）寫后總結(jié)折的寫法不能抬筆，折處有鋒，注意正確運(yùn)筆。四、課堂總結(jié)：教學(xué)反思：用了兩課時(shí)對(duì)基本筆畫的教學(xué)進(jìn)行了分類整理，學(xué)生對(duì)基本筆畫掌握較好，個(gè)別學(xué)生還應(yīng)單獨(dú)輔導(dǎo)。、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課生字。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。二、新授教學(xué)：1.”手“的教學(xué)：短撇和兩橫要等距，寫在橫中線以上，彎鉤寫在豎中線上，注意正確運(yùn)筆。教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。（教師邊講解，邊示范，學(xué)生右手跟寫，然后在書上書寫。）3.”兒“的教學(xué)：豎撇不過(guò)彎鉤，豎彎鉤的豎從豎中線起筆寫。教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)。然后教師提示，學(xué)生寫在書上。周節(jié)次：8——1 第三單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo)：、書寫姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：這節(jié)課我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)漢字的書寫。（教師范寫一字，學(xué)生書寫一字，保證學(xué)生書寫的質(zhì)和量，另外，要時(shí)刻提醒學(xué)生注意坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。周節(jié)次：9——1 第三單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo)：、書寫姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)一下上節(jié)課獨(dú)體字的教學(xué)方法，在寫?yīng)汅w字的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（提醒學(xué)生注意寫字的占位?！敝臁埃簷M短，撇低捺高，撇捺要會(huì)展，豎是垂錄豎，寫在豎中線上，注意不要拖底。）”馬“：馬頭不要寫的太大，折筆一定要有力，豎折的第二筆向右側(cè)拉過(guò)去，最后一筆橫畫要懸空。）”王“：三個(gè)橫要等距，前兩橫短，第三橫長(zhǎng)，中間的豎要寫在豎上線上，最后一筆不宜太長(zhǎng)。）”年“：三橫要等距，第一筆是短撇，最后一橫最長(zhǎng)，懸針豎寫在豎中線上。）”電“：田字要等距見方，彎鉤要有力。）”長(zhǎng)“：橫畫不宜太長(zhǎng)，豎提寫在豎中線的左側(cè)，捺畫要舒展。）”辦“：中間的力部要瘦一些，兩點(diǎn)不靠且響應(yīng)。）”少“：兩點(diǎn)相響應(yīng)，短豎居中無(wú)鉤，撇要寫得舒展。）三、課堂小結(jié)：教學(xué)反思：學(xué)生在書寫時(shí)較以往上課有進(jìn)步，難點(diǎn)的知識(shí)也能掌握較好，完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。、執(zhí)筆姿勢(shì)，會(huì)正確規(guī)范書寫本課生字。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（教師邊講解邊示范，學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。周節(jié)次：11——1 第四單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo)：、書寫姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：本節(jié)課我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)漢字的書寫——第四單元（板書課題）二、新授教學(xué)： ：月：豎撇居左，橫等距，短橫右不連。）向：前三筆交于一點(diǎn)，左卑右尊，折鉤略斜，整個(gè)字的字形上寬下窄。）門：前三筆要斷開，下略寬。）書：折筆有力，懸針豎，點(diǎn)離。）衣：上緊下松，筆畫錯(cuò)落有致。）：星：橫等距，中收。）笑：竹頭不宜過(guò)大，上緊下松，撇捺舒展。）寫：帽不宜大，折要有力，最后一筆橫懸空。）字：橫鉤不要寫大了，”子“的第一筆要寫成倒三角形狀，最后一筆要長(zhǎng)。）： 床：點(diǎn)和豎都要寫在豎中線上，懸針豎和最后一筆要露鋒。）三、課堂小結(jié)：教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，內(nèi)容和前面內(nèi)容相似，難點(diǎn)是最后一個(gè)斗包圍結(jié)構(gòu)的字的寫法。周節(jié)次：12——1 第五單元生字書寫 教學(xué)目標(biāo)：、書寫姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確規(guī)范書寫本課內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：這節(jié)課我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)書寫漢字——第五單元（板書課題）二、教學(xué)新授： ：回：大口套小口，居中見方美，上寬下窄。）也：豎等距，最后一筆要寫得夸張。）在：第一筆短橫，第二筆撇要長(zhǎng)，底橫長(zhǎng)。）鳥：鳥頭不宜大，折筆要有力，最后一筆橫懸空。）山：整個(gè)字形上寬下窄，左卑右尊，第一筆要直，寫在豎中線上。）生：橫長(zhǎng)豎短，橫輕豎重，橫有長(zhǎng)短之別，寫的時(shí)候要注意每一筆橫的占位。）來(lái)：中間的兩點(diǎn)要有神，豎在中間要直要長(zhǎng)寫在豎中線上，撇捺要舒展。）頭：兩點(diǎn)不靠，撇很關(guān)鍵，要直，撇捺兩筆要底平，支撐穩(wěn)定。）牛：第一筆撇不要長(zhǎng)，橫豎相當(dāng)，懸針豎要書寫得當(dāng)。）：媽：左窄右寬，左就刪右低，馬頭要小，折有力。）奶：參照”媽“的寫法觀察一下”奶“的書寫要領(lǐng)。）：亮：上緊下松，中間的禿寶蓋不宜寬，最后一筆要有力。）：魚：魚頭要居中，魚身要等距，魚尾要長(zhǎng)，托住上面的部分。）三、教師小結(jié)