【正文】 綜合素養(yǎng)，畢業(yè)后能取得學歷證書和多個職業(yè)資格證書。二、創(chuàng)新德育工作。學?；谔厥饴殬I(yè)教育服務(wù)于經(jīng)濟社會發(fā)展的基本定位，堅持“以人為本”，“德育先行”，“和諧發(fā)展”的德育理念，以立德樹人、培養(yǎng)人才為根本目的；堅持以一日常規(guī)為抓手，以規(guī)范行為為突破口，以提高規(guī)范意識為目標，突出時代特征，用科學生命觀為學生的幸福和未來奠定基礎(chǔ)。夯實學校德育工作。把學生培養(yǎng)成為“講責任、明事理、善思考、重實踐、有毅力、能創(chuàng)新”的全面發(fā)展的人才。培養(yǎng)學生有“心胸寬廣、樂觀豁達、進取向上”的品質(zhì)；有關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心自然的責任心和誠實守信的作風，讓他們和健全人一樣獲得和諧發(fā)展。培養(yǎng)學生擁有“對己講儀表、對人講禮貌；回家講孝道，社會講公德”的美德。特殊學生管理模式。在這種情況下，學校制定了“異常學生管控表”列舉學生名單并由專人負責，擬定相關(guān)管理制度，實行量化管理。三、探索課程建設(shè)。課程方案堅持以全面提高殘疾學生素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)殘疾學生樹立自尊、自信、自強、自立的精神和社會適應(yīng)能力為主要目標；堅持根據(jù)學生差異提出不同的教學內(nèi)容和要求，使不同類別、不同程度的殘疾學生能夠通過教育得到全面發(fā)展；堅持文化知識教育和職業(yè)技能教育相結(jié)合；堅持更新教育觀念，改進教學方法，開展個別化教學等有效的教學探索，切實提高教育教學質(zhì)量。在課程設(shè)置上除了開設(shè)教育部規(guī)定的德育課外，還要強化“生活化”教育?！耙魳沸蕾p”讓學生學會歌唱，學會欣賞，陶冶學生情操?！绑w育康復(fù)”培養(yǎng)學生運用所學知識預(yù)防治療疾病，加強殘疾人的康復(fù)鍛煉。針對特殊教育學生，我們不能和其他中職學生相比，不管是身體素質(zhì)，還是文化修養(yǎng)都有明顯差異。在教學中關(guān)注學生切身的生活體驗，與學生展開面對面的交流，使學生的課堂學習與社會生活實踐緊密結(jié)合起來。教學場景化：特殊學生的邏輯思維能力、推理判斷能力跟健全人有明顯差異。教學通俗化：對特殊學生的教育我們不需要高難度的教學手段，也不需要高精深的語言藝術(shù)，重在通俗易懂，簡單明了。五、正視不足之處。學校經(jīng)過多年的發(fā)展，取得一定的成績，也贏得社會認可，獲得一些榮譽，但在發(fā)展過程中還有不足之處需要進一步實踐、探索。課程設(shè)置因循守舊，課程結(jié)構(gòu)和教學內(nèi)容忽視殘疾學生學習過程的特殊性，盲目照搬健全人的課程計劃，缺少實用性。第五篇：中等職業(yè)學校工作總結(jié)中等職業(yè)學校工作總結(jié)在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導下，在縣教育和科學技術(shù)局的指導、關(guān)心、支持下，我校領(lǐng)導班子憑著對學校的熱愛和對工作的熱情，堅持“真誠為校”的不變信念，遵循“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導向”的職業(yè)教育方針，在艱辛和執(zhí)著中盡職盡責地工作。各方面工作得到健康和諧地發(fā)展，圓滿完成了本的各項工作。一是加強領(lǐng)導班子思想作風建設(shè)，進一步端正了領(lǐng)導班子的工作態(tài)度，規(guī)范了領(lǐng)導班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標責任書，強化了崗位職責；二是班子建設(shè)更趨合理科學，在作風建設(shè)中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協(xié)調(diào)配合，做到了勤政務(wù)實，講合理求高效。二、教師隊伍建設(shè)，循序漸進（一）認真學習，加強師德建設(shè)學校重視加強教師隊伍的思想政治工作，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。定期進行政治學習。（二）加強骨干教師培訓，提高教師素質(zhì)學校發(fā)展需要有名師。利用勞動部門、職業(yè)院校和國家骨干教師培訓等渠道，結(jié)合我校教學工作的實際，針對職業(yè)教育發(fā)展的形勢要求，著眼于提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，2013年5月至8月，選派張誠烏魯木齊參加國培電工電器專業(yè)的學習，蘇友來參加深圳旅游服務(wù)管理專業(yè)的學習，李小虎參加浙江工業(yè)大學維修電工專業(yè)培訓項目，通過培訓，3名教師既開拓了視野，又更新了觀念。同時加強了兼職專業(yè)教師聘用工作，來自企業(yè)二線、退休人員來校參加應(yīng)聘，聘用兼職教師9名。學校進一步健全教學質(zhì)量保障體系，嚴格落實教學檢查制度、聽課制度等日常教學管理制度，合理編排教學計劃、大綱、課程，嚴格教風、學風、考風，日常教學管理進一步規(guī)范化、制度化、科學化。深化“導師制”培養(yǎng)、案例教學、分層教學等教學改革，加強校企合作，設(shè)立了“鋼鐵班”、“旅游班”、“會計班”等開展訂單人才培養(yǎng)模式。新增鋼鐵裝備運行與維護、電子電器應(yīng)用與維修、旅游服務(wù)與管理、民族音樂與表演等4個專業(yè)。四是人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。積極開展招生宣傳工作面對生源緊缺、競爭更加激烈的形勢，學校將招生工作列為重中之首，黨政領(lǐng)導班子成員高度重視，主要領(lǐng)導親自抓，完善政策，明確責任，加大投入。今年招收中職學生59人，高職學生43人，并按時完成了學生學籍注冊工作。對各專業(yè)學生成績進行排序，經(jīng)招生培訓就業(yè)科審核蓋章后提供給用人單位，作為用人單位擇優(yōu)錄用的重要依據(jù)，招聘結(jié)果經(jīng)學校審核后方可予以正式發(fā)布，進一步增加招聘工作透明度，保證了招聘活動的公平公正。加強職業(yè)技能培訓工作為了滿足XX縣各企業(yè)用工需求，我校成立了XX縣技工學校職業(yè)技能培訓中心，積極申請到13個職業(yè)工種資質(zhì)的短期培訓，拓寬培訓學員的就業(yè)渠道。完善校企合作機制開學初，學校加大專業(yè)和企業(yè)的聯(lián)系，要求各專業(yè)老師要深入企業(yè)進行調(diào)研，確定專業(yè)的培訓重點，并成功與新興鑄管有限公司、和合礦業(yè)、錦恒賓館等合作建立培訓基地，與新興鑄管有限公司聯(lián)合建立職業(yè)技能鑒定基地。做好新興鑄管有限公司的校企合作，不僅讓學生在企業(yè)學到過硬的技術(shù)，還要讓學生成為企業(yè)不可或缺的技術(shù)技能人才，從而實現(xiàn)“培訓教育就是就業(yè)教育”的理想。四、健全機制，強化德育工作班主任隊伍建設(shè)，規(guī)范科學一方面，完善班主任工作管理制度，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學化、民主化，努力形成一套完善有效的管理運行機制，調(diào)動班主任的工作積極性；另一方面，狠抓工作過程的每一個環(huán)節(jié)，通過班主任例會、班主任培訓等形式，組織班主任學習新時期學生管理和班級管理的理論和方法，為班主任的思想脈搏及工作實踐注入新鮮血液，使班主任不斷更新觀念，改進方法。一年來，學生處在校領(lǐng)導的指導下，定期組織班主任例會學習20余次。通過以上舉措，加強了班主任的凝聚力、責任心和自信心，管理理念得到改變，一些先進的管理方法得到推廣，使我們的班風、學風大有好轉(zhuǎn)。針對學生特點，開展了一系列豐富多彩的教育活動，取得了一定的成效。以開展文明班級、優(yōu)秀宿舍評比等活動為依托，督促和引導學生養(yǎng)成良，對好人好事及時予以表揚，做好三好學生和優(yōu)秀學生干部的評比和表彰工作，弘揚校園正氣好的學習、生活習慣和禮儀風貌，促進了校風的建設(shè)。做好了對個別學生的家訪工作。利用班會這一主陣地對學生進行思想道德教育。利用課間操、自習時間，校領(lǐng)導適時對學生進行思想道德教育，本學期對學生就思想建設(shè)，行為習慣養(yǎng)成、成人成才、安全主題等教育達20余次。通過以上活動，從思想上轉(zhuǎn)變學生觀念，從行為上扭轉(zhuǎn)他們的不良習慣，確實做到先成人后成才。組織全體團委為敬老院、福利院捐款1200多元，表彰了2個先進班集體，9名優(yōu)秀團員，15名三好學生。學校加強了對學生會工作的檢查考核力度，各班學生會經(jīng)常深入教室、宿舍了解掌握學生思想動態(tài)和學習、生活秩序，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學生會的主體作用得到了強化和突出。本學期我們根據(jù)學生管理、班主任考核、安全工作的方面的實踐情況修改并完善了《班級考核細則》、《班主任考核辦法》、《違紀學生處理辦法》等，使各種規(guī)章制度更加趨于合理。堅持德育辦負責、學生會檢查，每天做到查到校、衛(wèi)生、早讀、胸卡、課間操、小自習和宿舍紀律、衛(wèi)生，做到有記錄、有匯報、有處理、有獎懲。我們加大了對“問題生”的轉(zhuǎn)化力度，深入班級了解學生的思想動態(tài)，及時處理和避免學生中間發(fā)生的矛盾，做好學生的思想工作，一年來處理學生糾紛8件，個別學生教育20人次。一年來遲到現(xiàn)象明顯減少，無勒索錢物事件發(fā)生，打架斗毆、上網(wǎng)等現(xiàn)象得到明顯遏制，安全檢查工作圓滿通過。通過完善工作網(wǎng)絡(luò)，落實安全責任，層層負責，提高防火、用電及交通、飲食安全教育的實效。以?校園預(yù)防?為重點，深入開展法制教育。同時強化校園安全綜合治理。校園文化生活豐富多彩通過豐富多彩的活動來“影響人，培養(yǎng)人，塑造人”，讓學生在良好的氛圍中逐步形成良好的思想道德素質(zhì)。先后組織了繪畫比賽、征文比賽、手抄報評選、演講比賽、主題班會比賽一年來出黑板報、手抄報40期，這些活動不但發(fā)展了學生文體特長，而且陶冶了學生情操，提高學生綜合能力。強化了責任意識、安全意識和服務(wù)意識，不斷健全各項規(guī)章制度，為教育教學秩序的正常運轉(zhuǎn)提供了有力的保障。全力做好教育教學用品設(shè)備的及時采購供應(yīng)，及時做好校舍修繕及水電照明線路設(shè)備的檢修。六、整體推進校園環(huán)境建設(shè)，不斷改善辦學條件，打造職業(yè)特色校園文化氛圍。學校先后投入30萬元將教學樓后草地、學生公寓西側(cè)空地、操場、校園柵欄等地方進行了改造和完善，同時進一步搞好校園綠化、硬化、美化的養(yǎng)護管理工作，營造優(yōu)美的育人環(huán)境，努力打造具有職業(yè)特色的校園文化氛圍。投入38萬元左右在校園內(nèi)安裝了30盞節(jié)能、環(huán)保、美觀的風光互補的太陽能路燈，為了給學生創(chuàng)造一個良好和諧的育人氛圍。七、今后發(fā)展方向加大教改教研力度，努力提高教學質(zhì)量。狠抓校風建設(shè)，強化學生行為習慣的養(yǎng)成。加大宣傳力度，努力完成招生工作任務(wù)。我們相信在上級政府部門的大力支持下，在教育主管部門的正確領(lǐng)導下，經(jīng)全體教職工的共同努力，我校職業(yè)教育將會有一個更加輝煌的明天