【正文】 點我在學習拖焊時有深切的感受。這樣可以使焊錫鐵隨時處于可焊接狀態(tài)。溶化焊料，當焊點加熱到一定程度時，將焊錫絲放在焊接處，使其溶解適量的焊料后一看焊錫絲移開烙鐵 移開烙鐵的時機，方向和速度決定著焊接的質(zhì)量。在我焊接時，我感覺最主要問題是烙鐵頭的氧化，當廖鐵頭氧化后將不能掛錫，使焊錫溶解為一個小球不呢不能與焊盤很好的連接。過少的話會造成焊點強度降低，虛焊。對烙鐵頭的保護，當烙鐵頭氧化后會引起烙鐵頭不粘錫，嚴重的不能進行焊接。注意安全問題，在進行焊接時老聽到有同學說把手燙傷了，把線燙壞了，有的還把電路板燙壞了，畢竟烙鐵頭屬高溫物體，我們再用得時候必須小心、以免不必要的事故發(fā)生在焊接芯片時最好使用托焊，因為芯片的焊點又小又密，拖焊能夠很好的使焊錫平均分布在每個焊點上。現(xiàn)在這門課已經(jīng)結(jié)束了，我也掌握了該掌握的基本技術(shù)。電子工藝實習總結(jié)11本周我們班上進行了電子工藝實習，在這一周中，我們學到了很多，包括最后我們都自己看到親手打造的純手工的收音機時，內(nèi)心的深處充滿了不可言語的喜悅。從此至終，我都是一個人在認認真真的學習，遇到不懂的，自己先放下來思考，實在不行看看周圍的同學是怎樣做的，再實在弄不懂的時候才向師兄或者是老師請教。實習第一天我們實習的第一天是在實驗室里練習好焊錫，看起來多么簡單易懂，可是當你真正拿起電烙鐵的時候，并非像你想象的那樣輕松和簡單。俗話說，熟能生巧，一天過去之后，我們都學的差不多了，對于電阻的焊角已經(jīng)有一定的熟悉程度了。實習第三天第三天我們在老師的指導下，觀看了芯片的焊接方式，有點難學，但是熟能生巧，我在嘗試了幾次之后，也學會了焊接，雖然不是很完美，但是還是可以用的。實習第四天全部組裝完的時候是第四天的中午了，因為組裝時很多大型一點的框架，所以自己要看準方向，還要上螺絲頂，不夠第一次接受的不是很清晰，最大的原因是因為我們做實驗的地方是8a104，接收的信號太少了，很多同學調(diào)試不到，包括我，不過我果斷的接多了一根天線和電路之間的連線，這樣一來，試過以后發(fā)現(xiàn)，好多了，可以收到一個臺了。不過最終的我，非常高心，因為收音的效果非常好。這一些，當我親自去做之后，感觸非凡，受益匪淺。首先鞏固了電子學理論，增強了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強了對萬用表的使用能力。通過組裝超外差式收音機，我們明白了其工作原.、學會了焊接技術(shù)。這次實習讓我明白了有時想是沒有用處的，還必須去考察，去學習，去實踐考察，只有這樣才能有實質(zhì)的進步，還有要和同學共同討論，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的知識，還能再找錯誤的同時鍛煉你的觀察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域出現(xiàn)了錯誤，小小的成功給我很大的動力，我知道我會繼續(xù)努力的。簡單的焊接使我了解到人生學習的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學習還沒結(jié)束，我知道作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高科技人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。另外，至于建議，建議老師多給我們講下理論知識，讓我們更深入的了解其工作原.。在電子產(chǎn)品迅猛發(fā)展的今天，我們電氣類的學生都有必要去掌握一定的電工操作技能。現(xiàn)代電子制作業(yè)以及勞動力市場都對應用型技術(shù)人才有著大量的需求。焊接方法有很多種，使用最廣泛的也是我們在電子工藝實習課上著重練習的錫焊技術(shù)?，F(xiàn)代焊接技術(shù)飛速發(fā)展，焊接方法設備不斷推陳出新，但小批量生產(chǎn)研制和維修仍廣泛使用手工焊接。焊接的基本知識焊接是使金屬連接的一種方法，利用加熱手段在兩種金屬的接觸面，通過焊接材料的原子或分子的相互擴散作用，使兩種金屬間形成一種永久的牢固結(jié)合。焊接通常分為熔焊、釬焊、和接觸焊。在釬焊中，起連接作用的金屬材料稱為焊料。釬焊按焊料熔點的不同，分為硬釬焊和軟釬焊。熔點高于450℃的稱為硬釬焊，焊料的熔點低于450℃的稱為軟釬焊。隨著焊接技術(shù)的不斷發(fā)展，焊接方法也在手工焊接的基礎上出現(xiàn)了自動焊接技術(shù)，即機器焊接，同時無錫焊接也開始在電子產(chǎn)品裝配中采用。(1)繞焊：將被焊接元器件的引線或?qū)Ь€纏繞在接點上進行焊接。高可靠整機產(chǎn)品的接點通常采用這種方法。它適用于不便纏繞但又要求有一定機械強度和便于拆焊的接點上。它適用于易調(diào)整或改焊的臨時焊點。例如，有些插接件的焊接需將導線插入接線柱的洞孔中，也屬于插焊的一種。2．機器焊接機器焊接根據(jù)工藝方法的不同，可分為浸焊、波峰焊和再流焊。主要用于小型印制板電路的焊接。此方法已成為印制板焊接的主要方法。第一次課并不是制作，而是觀看視頻，了解電子產(chǎn)品以及電子產(chǎn)品在制作技術(shù)，我們在老師的講解下大家都被這大學以來第一次實習自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性深深地吸引。因為以前沒有接觸過焊接的電器，所以我有著極大的興趣，也很認真地對待這練習的機會。練習時邊做邊想想老師教的動作技巧，多加練習才能做到熟能生巧。例如將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊。在焊接過程中要避免虛焊。用電烙鐵焊接元件是最基本的技術(shù)，也是基本的裝配工藝，它對保證電子產(chǎn)品的質(zhì)量起著關(guān)鍵的作用。工藝實習將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、安裝焊接能力等等。在整個的實習中我眼界打開，感受頗深。三、課程建議在短短的四次課里，要感謝老師辛勤的付出才能使我們真正的收獲頗多。這樣就能給學生提供多一些的動手實踐機會，也能培養(yǎng)他們在日后學習中的創(chuàng)新能力。 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。二、原理天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻，我國中頻標準規(guī)定為465KHZ)一起送入變頻管內(nèi)混合一一變頻，在變頻級的負載回路(選頻)產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來的音頻包絡線并沒有改變，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。三、安裝調(diào)試(1)通電前的預備工作。(3)接入電源前必須檢查電源有無輸出電壓(3V)和引出線正負極是否準確。(4)接入電源(注意+、極性)，將頻率盤撥到530KHZ無臺區(qū)，在收音機開關(guān)不打開的情況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流。測量時注意防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。(1)調(diào)中頻頻率(俗稱調(diào)中周)目的：將中周的諧振頻率都調(diào)整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點上。b. 打開收音機開關(guān)，頻率盤放在最低位置(530KHZ)，將收音機靠近信號發(fā)生器。(2)調(diào)整頻率范圍(通常叫調(diào)頻率復蓋或?qū)潭?目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個中波波段，即525KHZ～1605KHZ。c. 反復上述a、b二項調(diào)整2～3次，使信號最強。 c. 反復上述a、b二項調(diào)整2～3次，使信號最強。方法：低端：信號發(fā)生器調(diào)至600KHZ，收音機低端調(diào)至600KHZ，調(diào)整線圈T1在磁棒上的位置使信號最強，(一般線圈位置應靠近磁棒的右端)。在高低端反復調(diào)2～3次，調(diào)完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。三、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極。五、焊接三極管，—定要認清“e”，“b”，“c”三管腳(注意：[V1，V二，V三，V四]和[V五，V六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接)。七、最需要細心得就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準確無誤得焊接好。九、焊接喇叭和電池座.測試與檢測：測試是一個非常艱難而又需要耐心得任務，明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過，初步學習測試電子產(chǎn)品得辦法，培養(yǎng)檢測能力及—，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成得短路現(xiàn)象，要通電檢測—再通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周，—定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來得位置，實再不行就請老師幫忙!不過再整個經(jīng)過中我門—定要有耐心.制作心得體會：經(jīng)過兩個星期得電工電子實習，我門學會了基本得焊接技術(shù)，收音機得檢測與測試，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過，我門還學會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝，這些都我門得培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)霉ぷ髯黠L，：以前學習課時，總覺得老師講得太抽象，通過本次學習，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學習信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得知識，而本次我門再收音機得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了。電子工藝實習總結(jié)15一．工藝實習的內(nèi)容：1．數(shù)字萬用表DT30B的安裝與調(diào)試2．單片機SPCE061A的安裝與調(diào)試二．工藝實習的目的：通過對數(shù)字萬用表的焊接，安裝和調(diào)試來熟悉動手焊接及操作能力。并且熟悉更多的元器件。三．工藝實習的要求：熟悉焊接的技術(shù)，熟悉各個工具的作用及注意事項。理解電路板的焊接圖，掌握焊接時的流程。焊接圖對上號。熟悉使用數(shù)字萬用表。首先熟悉電路板的數(shù)字標。焊接時注意電阻不要焊死，盡量整齊使其美觀。接著焊接電容及其他元件，焊接電容時要注意其的極性，切勿安裝錯。在安裝檔位時要注意彈珠極易遺失，盡量弄多點凡士林。上好螺絲擰緊。2．單片機SPCE061A單片機時我們這次的主菜，再用萬用表來試手后，要吸取上次教訓。記住要先從小元件焊接起。接著焊接三個二極管，焊接時注意極性。二極管焊好后可以把電容、按鍵、電位器及電源安裝上。最后焊接上芯片座。無誤后進行調(diào)試。單片機SPCE061A的調(diào)試：(1)語音報時電子鐘：按61板的按鍵1報年月日，再按一下報時分。（2）復讀機簡要說明：1鍵開始錄音，2鍵停止，3鍵播放。電流測試失敗，二極管由于損壞無法使用。擴展資料：電子工藝實習總結(jié)電子工藝實習總結(jié)15篇總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。電子工藝實習總結(jié)1經(jīng)過為期四周的電子工藝實習，我覺得，總的來說，收獲不小。第一，我從小就對各種小玩具很感興趣，不僅僅是對它們漂亮的外表，更重要的是它們是什么工作原理，為什么就會那樣，等等。現(xiàn)在的電子工藝課，正是教我們?nèi)绾伟堰@些東西完美的裝回去，因此，當我們焊接并組裝這個萬用表時，我們都回歡呼雀躍，并且很有成就感。它將基本技能訓練，基本工藝知識焊接技術(shù)，和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，著重培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)新精神。首先，第一次課，使我通過視頻了解到，在科技迅猛發(fā)展的今天，電子設備及電子科學，工藝已經(jīng)滲透到了我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€發(fā)個方面，它包括廣播通信系統(tǒng)，信息處理系統(tǒng)以及電子應用系統(tǒng)。初步了解了我們在下幾節(jié)課中要用到的工具，如老虎鉗，銼刀，電烙鐵，改錐及電子器件如電阻，電感，電容，二極管，三級管，芯片等。第二次課，為了讓我們能體會一下實際操作，為三四節(jié)課的萬用表的焊接與組裝做準備，老師給我們每個人都發(fā)了一塊電路板和一些電子元件。不過，我覺得我還真應該感謝那次氧化，因為從那以后，我的烙鐵頭就再也沒氧化過，當然是那次慘痛的經(jīng)歷教會了我。因此，當我將指定的元件焊好后，我又將剪下的鐵絲彎成類似元件的形狀，繼續(xù)焊接。轉(zhuǎn)眼到了第三次課，真正的考驗來了！先是看了十幾分鐘的焊接錄像，接著就是領(lǐng)器材，準備焊接。最后一次課，把沒焊完的電路板焊完后，交給老師檢查，總體評價不錯，就是有幾個焊點用錫有點多，影響了整體的效果。之后，就是組裝萬用表了，這一塊基本上沒啥難度，就是把其中的導電膠條弄好就可以了。確切的說，這應該是我的學生生涯中第一次真正意義上的動手課，回過頭來，我自己覺得有幾下幾個方面的收獲：一，從理論上，我對電子工藝有了初步的了解，了解了焊接的方法，焊接的順序，焊接的元件以及工具，焊接的各種技巧等等。二，實踐方面，增強了我的實際動手操作能力。臥焊，立焊，焊電阻，焊導線，樣樣都練，原來拿著電烙鐵手都發(fā)顫，現(xiàn)在能準確地進行焊接。總之，通過這門課，讓我受益匪淺，終生受用。這們課不同于其他的課程，主要是培養(yǎng)我們的手能力，同時它作為我們專業(yè)的一門必修課也讓大家收獲了很多，當最后我拿著我焊接組裝的萬用表時，心中有著一種喜悅，是一種通過自己雙手獲得成功后的喜悅。我總結(jié)了一下，一個電子產(chǎn)品從開始到出廠的過程主要包括 設計電路 制作印刷電路板，準備電子元器件 插裝電子元器件 焊接電子元器件及修剪拐角檢驗與調(diào)試組裝電子產(chǎn)品，包裝其中最主要的的就是焊接，焊接工藝的好壞直接影響著產(chǎn)品的檔次與功能。學習這門課感覺就是在學習電子產(chǎn)品的制造精髓——焊接。在上課時間中，我的焊接技術(shù)隨著一個個拐腳的焊入，一步步地提高，到交表時我的技術(shù)雖說不上好，但是伊還過得去，叫我焊點什么東西我還是可以的。利用焊接方式進行連接而形成的連接叫做焊點?，F(xiàn)在的大中型生產(chǎn)廠家在焊接方面主要采用波峰焊和再流焊，而在小型的中通常采用侵焊，其焊接原理都與手工焊相同，是通過焊盤掛錫而有阻焊劑的地方不掛錫所設計的，這一點我在學習拖焊時有深切的感受。這樣可以使焊錫鐵隨時處于可焊接狀態(tài)。 溶化焊料，當焊點加熱到一定程度時，將焊錫絲放在焊接處，使其溶解適量的焊料后一看焊錫絲 移開烙鐵 移開烙鐵的時機，方向和速度決定著焊接的質(zhì)量。在我焊接時，我感覺最主要問題是烙鐵頭的氧化，當廖鐵頭氧化后將不能掛錫，使焊錫溶解為一個小球不呢不能與焊盤很好的連接。過少的話會造成焊點強度降低，虛焊。對烙鐵頭的保護，當烙鐵頭氧化后會引起烙鐵頭不粘錫，嚴重的不能進行焊接。 注意安全問題，在進行焊接時老聽到有同學說把手燙傷了，把線燙壞了，有的還把電路板燙壞了，畢竟烙鐵頭屬高溫物體，我們再用得時候必須小心、以免不必要的事故發(fā)生在焊接芯片時最好使用托焊，因為芯片的焊點又小又密，拖焊能夠很好的使焊錫平均分布在每個焊點上?，F(xiàn)在這門課已經(jīng)結(jié)束了，我也掌握了該掌握的基本技術(shù)。