【正文】 用，是兩種金屬件形成一種永久的牢固結合。特別是現(xiàn)在電子產品向小型化，與多功能化的方向發(fā)展，如果焊接工藝跟不上的話，再好的設計都是無法實現(xiàn)的。電子工藝實習總結10為期四周的電子工藝實習結束了，在這期間我們學習了常用電子元器件，以及相關的各種工具；基本掌握了電子元器件的基本手工焊接方法；最后焊接完成了DT830D數(shù)字萬用表的焊接與組裝?？傃b。再流焊—查驗，補焊224。偏差只是一個估計值，緊張造成偏差的因為，大略有以下幾個，1）選用的電阻，因為不能用萬用表測量只能用色標法本身給讀，沒法判別電阻值精確程2）調整按鈕的`調理，人造調理不大略到達百分之一百的精確，不能同時分身電壓檔，電流檔，電阻檔。水洗224。修板224。二，印制電路板計劃與建造電路板是元器件彼此連接必要一個載體，是特別緊張的，電路板有可以分為很多種，有直接在全能板上直接用導線連接起來的電路板也有效電腦計劃建造的pcb板等，此次練習緊張是進修了pcb板的建造，對付現(xiàn)階段實行室 的前提只能在實行室做些大略的單層板。一，焊接焊接這門技巧，說起來不難，只要給幾分鐘就可以夠焊接，可是要焊的完滿，焊得精確，又不是一件簡單的事變了，早在一年過去我就學過焊接，不過異國此次這們系統(tǒng)的進修，經過議定此次焊接練習，讓我系統(tǒng)的把握了焊接的技巧，焊接程序：（1） 焊接前處理元件，（2） 將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤響應的部位，放入焊料，待焊好先掏出焊料，然后掏出烙鐵。電子工藝實習總結9韶光荏苒，韶光易逝，轉眼間一周的時候過去了，回顧這一周，有了很多成果，為此次練習畫了一個美滿的句號。而焊接的好壞，就直接影響著這個系統(tǒng)的穩(wěn)定性。為期兩周的電氣電子工藝實習，我們很好的完成了調頻調幅收音機的組裝。無法有效焊接磁棒線圈：造成此類現(xiàn)象的原因是線圈涂有絕緣漆，快速焊接時不易完全去掉，容易引起接觸不良。元件焊錯插槽：由于焊接時沒有仔細檢查管腳，或者焊接電解電容是沒有注意正負極，造成了此類問題的發(fā)生。由于IC引線腳較密，焊接完后要檢查有無虛焊，連焊等現(xiàn)象，確保焊接質量。元器件的裝插焊接應遵循先小后大，先輕后重，先低后高，先里后外的原則，這樣有利于裝配順利進行。中頻放大電路的特征是具有“中周（中頻變壓器）”調諧電路和中頻陶瓷濾波器。收音機的選頻回路通過調諧，改變自身的振蕩頻率，當振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時，從而完成選臺。7MHz陶瓷濾波器CF2選頻后進入17腳進行中放，并經內部鑒頻，IC的2腳外接鑒頻網絡，鑒頻后的音頻信號亦由23腳輸出，再經C15耦合至24腳進行功放推動揚聲器。收音機電路圖如圖2所示。AM/FM型的收音機電路可用如圖1所示的方框圖來表示。電氣電子工藝實習是自動化專業(yè)學生重要的實踐教學環(huán)節(jié)，其目的是鞏固和加深所學電子技術的知識；了解并初步掌握一般電子產品的生產制作、調試與研制開發(fā)的基本技能與方法，全面提高學生的實踐動手能力和分析問題、解決實際問題的能力；使學生對電子產品生產獲得一定感性認識，為今后從事電子產品制作與創(chuàng)新設計工作奠定初步的實踐基礎。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實習充分地結合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的39。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎！作為一名合格的大學生，社會實習是必經的過程，不管什么專業(yè)，都能在實習中獲得自己以后從事的工作崗位所必需的技能。這樣一個星期的實習就結束了，時間過得真快，真有點不舍得的感覺。第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。說真的，雖然自己是學電子專業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認識呢。第一天并不是學制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。所以單片機測試基本達到預期效果，老師檢查合格，并且版面整潔。單片機89C52的調試：分部分測單片機的電路是否良好：（1）將單片機連接到電腦上，發(fā)現(xiàn)電源指示燈亮，表示此部分電路良好（2）然后將芯片插入單片機，發(fā)現(xiàn)流水燈亮，并且蜂鳴器發(fā)出響聲，表示此部分電路良好（3）最后把電路連接完整，發(fā)現(xiàn)八段數(shù)碼管亮，表示此部分電路良好結果及錯誤分析數(shù)字萬用表的測試結果：我的成品功能有測電阻、電壓、交流電壓。最后焊接上芯片座。接著焊接發(fā)光二極管，焊接時注意極性。2．單片機89C52單片機是我們的主要任務，通過上次用萬用表來試手后，要吸取上次教訓。在安裝檔位時要注意彈珠極易遺失，盡量弄多點凡士林。焊接時注意電阻不要焊死，盡量整齊使其美觀。熟悉使用數(shù)字萬用表。熟悉電子安裝工藝，獨立完成簡單電子產品的安裝和焊錫。并且熟悉更多的元器件。存在的問題與建議在實習中存在的問題主要有：電路板上的焊點有些不符合標準；尤其是導線焊接的不好，容易脫落；萬用表有的不準確，有的接觸不良，導致我們測量數(shù)據的時候很容易出現(xiàn)錯誤；組裝完成的收音機的天線老是滑動，導致優(yōu)勢收聽不到廣播臺或收聽的臺較少，用紙塞，時間長了，紙很容易脫落。還有此次實習還鍛煉了我們解決問題的能力，在實習中我們遇到了各種各樣的問題，通過此次實習我們懂得了面對一個問題，要不慌不忙，理清思路，尋找問題的根源，然后一步一步的解決問題。電子工藝實習總結6實習收獲與體會通過這次實習不僅自己動手完成了一個收音機，更過的是學到了很多東西。針對實習期間工作中存在的不足和問題，我計劃在今后的工作中做好以下工作。工作組的成員不會對超出其義務范圍的結果負責，也不會嘗試名成員共同工作帶來的增值效應。很多人經常把團隊和工作組混為一談，但實際上兩者有本質的區(qū)別。實習期間的工作讓我充分認識到團隊精神的重要性。改變自己的角色，從學生到員工，不僅是角色的改變，也是思想觀念的改變。三、轉變角色，以極大的熱情投入工作。雖然一開始由于缺乏經驗和理解，我覺得我在微電子技術工作中找不到任何事情要做，也找不到鍛煉的目的，但我很快從自己開始，與同事溝通，意識到自己的缺點，以便迅速改變我的角色和工作定位。通過這兩個月的實習，結合微電子技術崗位的實際情況，認真學習微電子技術崗位的政策制度、管理制度和工作規(guī)定，最有效地解決了工作中的`困難。只有積極進取，在社會實踐中積極運用現(xiàn)有知識，才能在實踐中檢驗知識的有用性?；仡欉@兩個月的實習工作，我感觸頗深，收獲頗豐。我們懂得了怎么樣焊才是最好的焊接方法，怎么樣焊才能焊得比較標準，如果焊得不是很標準，又如何改進，焊錯了又該怎么辦，這些都是我們都需要不斷總結不斷提高的。我們在實習的過程中就是這樣不斷的學習的。這是我從焊接工作中總結出來的，也是老師對我們說的一些話中透露出來的。實習收獲：感覺收獲也是很大的。三、檢驗和調節(jié)萬用表的精度，老師驗收。因為有的時候一不小心，引腳被剪掉時會彈起來，飛到人的眼睛里。如果焊得過多，使得電路成了短路，那么整個萬用表都無法正常的工作，所以老師也提醒我們要注意這個情況。安裝萬用表的時候，應該對照著線路板安裝各元器件，要先清除元件表面的氧化層和把元件的引腳彎制成型，這些工作都需要做得很精細才行。練習得差不多的時候我們就開始焊的萬用表的電路板了。組裝電子儀器，首先就得學會使用電烙鐵。（3）晶體二極管和穩(wěn)壓二極管。電阻也可以按材料類型和功耗來分。檢驗和調節(jié)萬用表的精度，老師驗收萬用表。實習過程：由于閱兵的同學參加方陣訓練，我們的小學期時間是一推再推，最后終于擠出了平時沒課的時間來上小學期，我們如愿走進了實驗室，動手為自己的“大作”忙碌起來。在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：要認真學好專業(yè)知識，這樣可以打下一個扎實和穩(wěn)固的工作根基。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。第三，要學會怎樣嚴肅認真地工作。其次，要學會怎樣與人相處和與人溝通。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。以前，我總是盼望早點到社會參加工作，因為我總覺得工作是一件很容易的事，可是當我離開校園，真的進入社會實習后，才真正體驗到工作，并不是想象中的那樣。要不怕辛苦、不怕困難。工廠也因個人能力不相同而分配各不相同的工作，從而培養(yǎng)了個人的辦事能力。二、工廠注重團隊精神的同時注重培養(yǎng)個人能力工廠不是個人舞臺，在工廠上班是幾個部門相輔相成的，所以工廠特別注重團隊精神，只有相輔相成，生產線才能正常運轉，公司才能正常運轉。所以在工作中必須做到：服從班、組長的安排。我剛來實習公司的時候，公司業(yè)務正在正常運行，公司內部管理有條不紊，工作量也分配均衡，而且變動也比較頻繁。因為學習面前是沒有界限劃分的，多了解不同范疇的知識，能不斷地充實自己，提升自己。這無疑也提高了我們解決問題的能力，在實踐中可能會出現(xiàn)一些小插曲，就要求我們有一定的解決問題的能力。實踐出真知。、體會及建議期兩天的電工電子實習很快就結束了，通過此次實習，本人深感收獲甚深。在這實訓過程中，我們自己動手焊接出一個工藝作品。我們通過對一些基本的電子元件的了解和識別，這緊密聯(lián)系著我們日常生活中的電器的構造以及使用。然后，將烙鐵頭放在電路板上進行加熱。我們通過動手拆裝LED燈，真切實在地感受到焊接與拆焊技術的一些步驟及知識。其中包括試電筆的結構還有試電筆的使用方法以及其正確握法。通過老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全面地知道安全用電是有很多規(guī)矩的。這次也彌補了我實踐上的不足，讓我學習有了更大的動力總之，這次實習給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，同時也給我?guī)砹撕艽蟮目鞓?，再一次感謝學校給我們提供了一個學習鍛煉的機會，和老師對我們的辛勤付出，這對我們以后的工作和學習都有很好的作用。安裝流程：元件的檢測——絲印焊膏——貼片——再流焊—檢驗，補焊。誤差只是一個估計值，主要造成誤差的原因，可能有以下幾個，選用的電阻，因為不能用萬用表測量只能用色標法自己給讀，無法判斷電阻值準確程調整按鈕的調節(jié)，人工調節(jié)不可能達到百分之一百的準確，不能同時兼顧電壓檔，電流檔，電阻檔。涂助焊劑，制作出來的電路板可以安放貼片元件和插孔元件。腐蝕224。主要有幾個步驟：計算機設計224。不過要注意，從最開始元件的選擇處理，到最后完成，每一個步驟的是很總要的，一個步驟錯誤就有可能導致最后產品的質量問題，有的錯誤有時是很難發(fā)現(xiàn)的。檢查焊接質量。我覺得這是一門非常有意思的課程，它能夠把讓我門把自己所學的用到實踐上去，還能夠充分的調動我們的積極性，通過自己的努力獲取勞動成果，在此期間，老師對我們要求也非常嚴格，講課也非常詳細，大大的減小了我們犯錯誤的幾率。在實習過程中，遇到不少困難，歷經千難萬苦，克服了困難，最終順利完成了老是下達的任務。焊接這門技術，說起來不難，只要給幾分鐘就能夠焊接，但是要焊的完美，焊得準確，又不是一件容易的事情了，早在一年以前我就學過焊接，不過沒有這次這們系統(tǒng)的學習，通過這次焊接實習，讓我系統(tǒng)的掌握了焊接的技術，焊接步驟：焊接前處理元件，將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤相應的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵。焊接完畢，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱。電路板是元器件相互連接需要一個載體，是非常重要的，電路板有可以分為很多種，有直接在萬能板上直接用導線連接起來的電路板也有用電腦設計制作的pcb板等，這次實習主要是學習了pcb板的制作，對于現(xiàn)階段實驗室 的條件只能在實驗室做些簡單的單層板。修板224。水洗224。一路下來也不是那么的一帆風順的，在期間也遇到了一些問題，比如元件的識別，各個部分的組裝，因為畢竟只有一張原理圖，不過最后我們還是通過交流學習克服了這些困難，最終把萬用表調試出來，可能有1%的誤差。本次實習組裝的收音機采用的是電調諧彈片fm收音機集成電路，調諧方便準確，接受頻率87108mhz，較高的接收靈敏度，外形小巧，便于攜帶，耗電量小等特點fm收音機的39。通過這次實際操作讓我明白了實踐的重要性。其次，本人就對此次為期兩天的電工電子實習作一下簡要的報告與總結：一、.實習內容、萬用表使用介紹。、萬用表使用介紹。首先，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時可焊接的`狀態(tài)，同時還要確認位置。因為焊錫凝固的很快，所以就要求我們有很強的動手能力，以及應變能力。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。這和我們學習專業(yè)知識一樣，光靠看懂書本知識是不夠的，還要通過實踐、實習來掌握和運用它。但是通過接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差。在這里我看到了我以前沒有看到過的，學到了我以前從來不會的，這是在我以前的生活中所沒有的。工廠中有許多的車間，各車間有各自不同的事情。熟悉公司流程及生產流程。能力，對人際交流有實質性的幫助。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經過這次實習，讓我明白了兩個道理：做任何工作都要積極、認真負責。轉眼，中專的學習差不多就要告一段落，過不了多就我就要畢業(yè)了，這不，現(xiàn)在正進行實習呢。上班第一天，我的心情激動、興奮、期盼、喜悅。只有這樣，工作起來才能得心應手。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。工作，來不得半點馬虎，如果馬虎就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。第五，要學會以禮待人。通過本次實習，我們要接觸到一定的電學知識，實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，認識一些常用電工器具的外形及結構特點，實習要求在掌握錫焊技術的同時，注意在培養(yǎng)自己細致、一絲不茍的工作作風。安裝萬用表。按電阻的形式可以將電阻分為固定電阻、可變電阻（電阻箱）、半可變電阻。電容的基本單位為法拉，電容的識別法也分為直標法、色標法和數(shù)標法三種。二、安裝萬用表：在焊接萬用表的電路板之前，為了避免我們因焊接不熟練而焊不好電路板。老師先給每位同學發(fā)了一塊電路板以供大家練習，大家都饒有興致地在練習板上焊自己