【正文】 建立健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，完善了學(xué)校突發(fā)性公共衛(wèi)生和安全事件報(bào)告制度，確保飲食衛(wèi)生和安全工作。二、教學(xué)教研工作：關(guān)于課程設(shè)置方面：我們認(rèn)真執(zhí)行國家的課程計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)大綱開齊開足課程課時(shí)。學(xué)生早上8：10到校，中午11:35放學(xué)，下午4：10離校，學(xué)生在校時(shí)間6小時(shí)，實(shí)行五天上課制，不搞晚自習(xí)，節(jié)假日不補(bǔ)課。常規(guī)管理方面：抓好教學(xué)常規(guī)管理，推行教學(xué)工作的“十字方針”即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，逐步實(shí)現(xiàn)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。我們制定并實(shí)施了《教師工作規(guī)程》、《教職工績效考評(píng)細(xì)則》《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《備課、作業(yè)與批改要求》、《教師獎(jiǎng)罰條例》、《教研工作常規(guī)》等，做到教學(xué)與獎(jiǎng)金掛鉤，實(shí)行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。首先學(xué)校制定查課制度，主要查課前、課中、課尾，同時(shí)教導(dǎo)處還定期（每兩周一次）與隨機(jī)抽查教師的備改，將存在的問題及時(shí)通報(bào)整改。多媒體教學(xué)成了我校主導(dǎo)的教學(xué)手段。課堂教學(xué)方面：對(duì)于課堂教學(xué)我校始終堅(jiān)持以人為本的和諧教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長和興趣愛好，注重新的教學(xué)方法的探討和教學(xué)觀念的更新，在課堂上倡導(dǎo)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生多動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，充分利用教育資源輔助課堂教學(xué)并確立學(xué)生的主體地位。如：今年5月，我校作為東莞市24個(gè)國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本校之一，擔(dān)任了2012年國家教育部下達(dá)的義務(wù)教育監(jiān)測(cè)工作，于5月30日順利接受并通過監(jiān)測(cè)，各項(xiàng)組織和管理工作也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。堅(jiān)持以校為本，建立校本科研課題，本學(xué)期我們重點(diǎn)以關(guān)于寫字教學(xué)為校本研究課題，展開課題研究。教學(xué)主要注重學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，提倡精講多練。這樣給學(xué)校形成較濃厚的教研氛圍。對(duì)教師的考核按期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量抽查，計(jì)算“三率”來考核教師的教學(xué)成績，同時(shí)還從教師的教學(xué)方法、備課、作業(yè)的質(zhì)量、工作表現(xiàn)等進(jìn)行量化評(píng)分，考核與教師的工資掛鉤，并實(shí)行優(yōu)勝劣汰。在教好、學(xué)好文化課的同時(shí)，學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，更注重開展活動(dòng)課、勞動(dòng)課，開設(shè)第二課堂，創(chuàng)辦興趣小組，舉行籃球、拔河等各類體育活動(dòng)，有趣的活動(dòng)讓學(xué)生變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，學(xué)生參加率高，營造了一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿陽光的校園，學(xué)生的行為習(xí)慣也發(fā)生了質(zhì)的變化。學(xué)校也十分重視實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)工作。通過信息技術(shù)教學(xué)，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)，并運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，擴(kuò)大視野，增長知識(shí)。關(guān)于書法寫字教學(xué)：本學(xué)期來，學(xué)校著重抓書法寫字課的教學(xué)，學(xué)校設(shè)有專用的書法場(chǎng)室，有專職的書法教師，每天都有15分鐘的硬筆字練習(xí)，并把它作為學(xué)校一個(gè)專題探究。對(duì)學(xué)生每天的硬筆字也堅(jiān)持按優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)，并舉辦硬筆書法比賽活動(dòng)不促進(jìn)全校師生加強(qiáng)書法的練習(xí)。我們的學(xué)生都是不同的地區(qū)和民族，他們有著不同的方言。重視教師隊(duì)伍的建設(shè)：結(jié)合本校實(shí)際，加強(qiáng)管理服務(wù)力度，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制下的分工管理和分級(jí)管理。教師方面：我們把創(chuàng)“高效課堂”作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，尤其是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，我們采用走出去和請(qǐng)進(jìn)來、分散與集中等學(xué)習(xí)方式。探討切實(shí)可行的教學(xué)方法，全體教師特別是一年級(jí)起始年級(jí)更是要深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，以課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)理念，變教師的知識(shí)傳授為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生在社會(huì)的大課堂里學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)合作共處，學(xué)會(huì)生存。學(xué)校同時(shí)也注重領(lǐng)導(dǎo)、教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)，大力鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，目前我校還有十多名教師本科函授進(jìn)修，教師的學(xué)歷合格率達(dá)100%，教師隊(duì)伍基本穩(wěn)定。我們民辦學(xué)校的教育對(duì)象是來自全國各地的外來打工族的子女，流動(dòng)性特別大，為了加強(qiáng)管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，做到定時(shí)建、定時(shí)填報(bào)、定時(shí)清理，手續(xù)清楚、內(nèi)容具體，嚴(yán)格按市教育局學(xué)籍管理要求做到位，但像我們民辦學(xué)校沒辦法保證學(xué)生年入學(xué)率和輟學(xué)率，只能說盡量減少非正常的輟學(xué)。1加強(qiáng)檔案管理：檔案是學(xué)?；A(chǔ)工作之一，學(xué)校為了做好這一工作充分發(fā)揮各部門積極性，變忽略為重視，加強(qiáng)對(duì)資料的收集整理匯編，保證各種資料的完善，保證檔案資料的連續(xù)性。學(xué)校堅(jiān)持執(zhí)行體育、衛(wèi)生、勞動(dòng)、技術(shù)方面的教育教學(xué)工作。％，％。（1）我們認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)體育工作法規(guī)，重視培養(yǎng)學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)技能和堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣，通過宣傳、發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，落實(shí)體育工作的地位、責(zé)任、要求。不僅如此，我們還重視舉辦多樣的群體性體育活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期都要舉行一次廣播操比賽、中小學(xué)生乒乓球、籃球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，特別是籃球，作為我校體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，更是精心組織，在厚街鎮(zhèn)中小學(xué)生籃球賽中，我校籃球隊(duì)蟬聯(lián)民辦組前列！同時(shí)，也組織教師進(jìn)行籃球賽、乒乓球賽等活動(dòng)，這樣既活躍了氣氛，又鍛煉了身體。學(xué)校每學(xué)期舉行一次文藝匯演，一次美術(shù)比賽，內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生參與面廣。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各級(jí)各類比賽，選派學(xué)生均能載譽(yù)而歸。四、后勤工作：財(cái)務(wù)管理方面：首先是嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)制度。始終做到不亂收亂支，不抽逃資金，保證學(xué)校的正常健康發(fā)展。校車管理方面：我校有校車26臺(tái)，每臺(tái)都做到了手續(xù)齊全，年檢合格；司機(jī)都是A照并且要年齡在35——45之間，品行端莊，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，每人都要簽定安全責(zé)任狀，校車每天都有運(yùn)行檢查記錄，現(xiàn)在無一部車超載，確保了師生的安全。雖然我們已經(jīng)做了一些工作，有了一點(diǎn)成效，但對(duì)照《厚街鎮(zhèn)2011年小學(xué)教育教學(xué)工作檢查方案》不斷自查反思，仍存在一些不足之處，如：音、體、美教育工作仍較滯后。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，謝謝！新園學(xué)校20121122第五篇：教育教學(xué)自評(píng)報(bào)告教育教學(xué)自評(píng)報(bào)告教育教學(xué)自評(píng)報(bào)告一、自評(píng)過程（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保組織到位，我校成立了以副校長為組長的學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障評(píng)估工作公平、公正、實(shí)事、有效地開展。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué) 評(píng)估實(shí)施方案及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。教師們參照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》指標(biāo)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。最后學(xué)校教師教學(xué)評(píng)估小組，依據(jù)《教師教學(xué)評(píng)估細(xì)則》，在教師自評(píng)、家長、學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，對(duì)每位教師從各方面進(jìn)行了綜合評(píng)估，學(xué)校我將綜合得分轉(zhuǎn)化為等級(jí)，將教師的評(píng)估結(jié)果及時(shí)通報(bào)教師本人，要求教師依據(jù)學(xué)校評(píng)估結(jié)果不斷完善自身工作。我校針對(duì)《學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》中的指標(biāo)，對(duì)照本校工作，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行學(xué)校自評(píng)，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題；之后將自評(píng)情況及結(jié)果向教師大會(huì)進(jìn)行匯報(bào),并用問卷和座談形式征求教師、學(xué)生家長對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見及建議。學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。有內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)。德育工作：有健全的德育組織機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期能集體研究德育工作，分工明確，責(zé)任清晰，制度健全，深入開展了生命教育，有德育學(xué)科滲透的方案和課例，廣泛深入地開展了愛國主義、集體主義和民族精神教育，并有健全的學(xué)生德育考評(píng)制度。能積極利用、開發(fā)和整合校內(nèi)、家庭、社區(qū)教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息、學(xué)校圖書室、實(shí)驗(yàn)室等教育功能，更好地為課程改革和學(xué)生成長服務(wù)。鼓勵(lì)教師立足本校實(shí)際，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題開展專題研究，提出解決方案，解決教學(xué)問題,提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。普及程度：普及九年義務(wù)教育工作學(xué)校做得非常到位，小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率也控制在了1%以內(nèi)。發(fā)揮典型課、示范課的作用，指導(dǎo)教師努力探索新課標(biāo)課堂教學(xué)的模式、方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)能力。以現(xiàn)代教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教學(xué)觀為依據(jù)，不斷完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度，強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析和反思，建立以教師自語為主，校長、教師、學(xué)生和家長共同參與的評(píng)價(jià)制度，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的潛能。教育教學(xué)專項(xiàng)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組