一元一次方程和應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】如圖是2020年釜山亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽.會(huì)徽的圖案由象征舉辦地韓國釜山的太極和大海的藍(lán)色波濤組成,表現(xiàn)了亞洲人的理念和超越國境的團(tuán)結(jié)力量.2020年亞運(yùn)會(huì)上,我國獲得150枚金牌.比1994年亞運(yùn)會(huì)我國獲得的金牌數(shù)的2倍少38枚.1994年亞運(yùn)會(huì)我國獲得幾枚金牌?合

2024-11-26 12:09

解一元一次方程的應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】例1：學(xué)校團(tuán)委組織65名新團(tuán)員為學(xué)校建花壇搬磚，初一同學(xué)每人搬6塊，其他年級同學(xué)每人搬8塊，總共搬了400塊，問這些新團(tuán)員中有多少名初一同學(xué)？初一同學(xué)其他年級總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關(guān)系：解：設(shè)新團(tuán)員中有x名初一同學(xué)，則根據(jù)題意，得：

2024-11-30 01:32

解一元一次方程的應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】例1：學(xué)校團(tuán)委組織65名新團(tuán)員為學(xué)校建花壇搬磚，初一同學(xué)每人搬6塊，其他年級同學(xué)每人搬8塊，總共搬了400塊，問這些新團(tuán)員中有多少名初一同學(xué)？初一同學(xué)其他年級總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關(guān)系：解：設(shè)新團(tuán)員中有x名初一同學(xué)，則根據(jù)題意，得：

2024-09-04 01:36

一元一次方程的應(yīng)用(1)-閱讀頁

【摘要】教學(xué)目的使學(xué)生會(huì)利用路程時(shí)間速度之間的關(guān)系解追擊應(yīng)用題教學(xué)重點(diǎn)列方程解追及問題的應(yīng)用題教學(xué)難點(diǎn)尋找追及問題中的等量關(guān)系新學(xué)期開始了，第一天上學(xué)不能遲到，早上明明起得很早，6點(diǎn)鐘便從家里出發(fā)，但她走了半個(gè)小時(shí)后，哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒有帶，便騎車去送作業(yè)。學(xué)校要求7：20到校。

2024-11-03 08:14

一元一次方程的應(yīng)用湘教版-閱讀頁

【摘要】第二課時(shí)激發(fā)動(dòng)機(jī)：1、隨著社會(huì)的發(fā)展，電話和手機(jī)得到大力普及。家中有電話和家長有手機(jī)的同學(xué)在增多。同學(xué)們，你知道電話和手機(jī)是怎樣收費(fèi)的嗎？A、電話是：月租費(fèi)是10元；每次通話前3分鐘，以后每增加1分鐘增加，不足1分鐘按1分鐘計(jì)算。（地區(qū)不同收費(fèi)情況也不同）B、手機(jī)的手機(jī)卡種類很多，不同類型的手機(jī)卡收費(fèi)是不同的。

2024-11-26 22:29

一元一次方程-閱讀頁

【摘要】知識(shí)點(diǎn)：一、方程的有關(guān)概念1、方程的概念：（1）含有未知數(shù)的等式叫方程。（2）在一個(gè)方程中，只含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的指數(shù)是1，系數(shù)不為0，這樣的方程叫一元一次方程。(分母不能含有未知數(shù))2、等式的基本性質(zhì)：（1）等式兩邊同時(shí)加上（或減去）同一個(gè)代數(shù)式，所得結(jié)果仍是等式。若a=b，則a+c=b+c或a–c=b–c。（2）等式兩邊同時(shí)乘以（或除以）

2024-08-23 10:47

應(yīng)用一元一次方程——追趕小明-閱讀頁

【摘要】1、A、B兩地相距450千米，甲、乙兩車分別從A、B兩地相向而行。已知甲車速度為120千米/時(shí)，乙車速度為80千米/時(shí)。(1)若甲、乙兩車同時(shí)開出，多少小時(shí)兩車相遇？(2)若乙車開出30分鐘后，甲車才出發(fā)，那么甲車開出后多少小時(shí)兩車相遇？(3)若甲、乙兩車同時(shí)開出，多少小時(shí)后兩車相距50千米？

2024-12-14 15:16

一元一次方程應(yīng)用題-閱讀頁

【摘要】2009高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽題目（請先閱讀“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽論文格式規(guī)范”）B題眼科病床的合理安排醫(yī)院就醫(yī)排隊(duì)是大家都非常熟悉的現(xiàn)象，它以這樣或那樣的形式出現(xiàn)在我們面前，例如，患者到門診就診、到收費(fèi)處劃價(jià)、到藥房取藥、到注射室打針、等待住院等，往往需要排隊(duì)等待接受某種服務(wù)。我們考慮某醫(yī)院眼科病床的合理安排的數(shù)學(xué)建模問題。該醫(yī)院眼科門診每天開放，住院部共有病床

2025-06-24 21:28

517一元一次方程-閱讀頁

【摘要】第六十四課時(shí)一、課題§一元一次方程（7）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生熟悉一些公式，為今后學(xué)習(xí)物理、化學(xué)打好基礎(chǔ)；2．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，加強(qiáng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)清公式中的已知量和未知量；由題意找等量關(guān)系．難點(diǎn)：公式的恒等變形．四、教學(xué)手段引導(dǎo)——

2024-12-23 12:39

lndaaa一元一次方程-閱讀頁

【摘要】67890-=]pert5u70p-\[]po7[]\備課指導(dǎo)意見備課是上好課的必要條件。備課直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低，是直觀體現(xiàn)生命課堂的前提。教師須潛心研究教案的以下七個(gè)

2024-08-23 09:58

515一元一次方程-閱讀頁

【摘要】第六十二課時(shí)一、課題§一元一次方程（5）二、教學(xué)目標(biāo)1．加深學(xué)生對一元一次方程概念的理解，并總結(jié)出解一元一次方程的步驟；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納的能力，并提高他們的運(yùn)算能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)解一元一次方程的步驟四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動(dòng)——討論五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、

2024-12-23 12:39

514一元一次方程-閱讀頁

【摘要】第六十一課時(shí)一、課題§一元一次方程（4）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握含有以常數(shù)為分母的一元一次方程的解法；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納及概括的能力，加強(qiáng)他們的運(yùn)算能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：含有以常數(shù)為分母的一元一次方程的解法．難點(diǎn)：正確地去分母．四、教學(xué)手段引導(dǎo)——活動(dòng)——討論五

2024-12-23 12:39

一元一次方程教案-閱讀頁

【摘要】一元一次方程（1）公開課教案授課：張福仁地點(diǎn)：七年級教學(xué)目標(biāo):　　1．知識(shí)與技能　?。?）通過觀察，歸納一元一次方程的概念．　?。?）根據(jù)方程解的概念，會(huì)估算出簡單的一元一次方程的解．　　2．過程與方法．　　通過對多種實(shí)際問題的分析，感受方程作為刻畫現(xiàn)實(shí)世界有效模型的意義．　　3．情感態(tài)度與價(jià)值觀　　鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行觀察思考，發(fā)展合作交流的意識(shí)和能力．　　

2025-05-01 12:45

一元一次方程試題-閱讀頁

【摘要】一元一次方程試題（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）姓名：得分：一、填空題（第1～6小題每小題3分，第7～10小題每小題4分共計(jì)34分）1、當(dāng)x＝時(shí)代數(shù)式423?x的值為0。2、若當(dāng)x＝1時(shí)是方程2x－a=7的解，則a=。3、若3x2k－3－5

2025-01-22 20:52

511一元一次方程-閱讀頁

【摘要】第五十八課時(shí)一、課題§一元一次方程（1）二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生了解一元一次方程的概念，并牢固地掌握最簡單一元一次方程的解法；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力以及準(zhǔn)確而迅速的運(yùn)算能力．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：一元一次方程的概念和方程ax=b(a≠0)的解法．難點(diǎn)：正確地解方程ax=b(a≠0)．四

2024-12-23 12:39

524一元一次方程的應(yīng)用(參考版)

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