【正文】 按時完成家庭作業(yè)，初中對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多，作業(yè)量增大?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。其次就是家庭作業(yè)，寫作業(yè)時不能一心二用，因為這既會使我們作業(yè)的準確率大大降低，又會使我們的效率變低，從而浪費了太多的時間，最終影響我們的睡眠和休息。對于語文，學生必須注重課外閱讀，因為課外閱讀是語文的核心，在試卷中占著很大的比重。對于英語，大多數(shù)初中生認為英語無聊，很枯燥，是因為他們沒有了解英語在學習中的很多竅門，沒有注意英語帶給我們的樂趣。在英語課上，千萬不能走神，因為英語不像其他科目，你一旦少聽一節(jié)，就有可能導致你的成績落后。對于數(shù)學，我想說的只有一句話——錯題集。每周溫習一次，并使做錯的題今后不再錯，那數(shù)學不就拿下了嗎。不同的是，物理學中有許多有趣的試驗，當學生不理解時，可以在符合實際情況下，學生自己動手做實驗，畢竟，動手實踐才是真理。謝謝大家！第五篇：八年級家長會發(fā)言稿八（5）班上學期第一次家長會尊敬的各位家長朋友: 大家好！這是我第一次跟各位家長見面！很高興大家來參加本次家長會,更感謝您一直以來對學校以及老師工作的理解與大力支持。我的電話是***.今天會議的主要內(nèi)容是： 一、向大家匯報下我接班以來的班級管理工作。學生在集體里學習、生活、成長。所以，開學前兩天在我收到學校讓我接任班5班班主任的通知后，我就找楊老師咨詢班級特點、學生情況，并盡快聯(lián)系班委，來學校溝通，進一步了解班級和學生。目前，這一個月以來，班里每個學生的性格、學習、紀律情況，了解掌握的已經(jīng)比較全面。利用班會、早讀、班委和個別同學進行座談會，年級會等多種途徑對學生進行思想教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。班級自開學以來，在自黑板報比賽、班級合唱的學校兩項集體評比活動中也獲得了榮譽。不但開學再次學習一日常規(guī)，經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。正面疏導的工作方法，但絕不放縱學生,即加強對優(yōu)秀生的管理教育,更下大力氣做好后進生轉(zhuǎn)化工作。我們實行小組捆綁制，在學習、紀律、衛(wèi)生方面集體量化考核，一個小組的綜合得分，每周五評比，分三個等級。這一個月，涌現(xiàn)出很多出色的組長，如王玥瑤、高晶晶、姜怡寧。此外,管理細化，講求效率，每個時間段干什么事，都有很明確，盡可能減少學生的無所適從，每天值日班長制度，讓每個學生參與到班級事務(wù)中，每天日反思，每星期周總結(jié)，學生的集體意識更增強了,自律性提高了，大部分學生的學習勁頭足,信心百倍，每每看到這些,我心中由衷的對他們感到欣慰。學生集體榮譽感強,形成了積極向上的班風。不思進取。②學習上極少數(shù)同學存在懶惰、散漫情緒, 沒有找到努力的方向和動力，表現(xiàn)在: 學習不主動,靠老師管著、盯著,更不用說積極回答問題,不懂就問了，作業(yè)潦草應(yīng)付,雙休日作業(yè)少、漏!所以導致退步較快、成績較差。學習不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學習方法,導致學習“事倍功半”、成績較差。⑤對作息時間的規(guī)劃不科學，對時間的利用不充分，導致作業(yè)完成質(zhì)量不高，學習方法不太科學，效率低下，影響學習成績。⑦個別學生不努力，考試成績不好，不從自身努力，只會找老師原因。學生需要適應(yīng)，師生需要磨合，對學生也是挑戰(zhàn)，對學習和成績都會多少沖擊和影響。家長可以放心，充滿信心?？赐瓿煽兒蟮南敕ǎ绾螌Υ⒆拥某煽?？如果考的不好，不要只抱怨。如果孩子進步了，跟他也找原因，進步的原因，并且定好下一個目標，更加優(yōu)秀。效率產(chǎn)生差距，有些學生自覺性比較差，做事拖拉，不會利用空閑時間。甚至班里個別同學不愿意上下四。、假期時間過于放松。作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。極個別學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。v 數(shù)學對能力和格式要求更高。八年級面臨著承上啟下的雙重任務(wù)、這一時期既是學生發(fā)展?jié)摿Φ臅r期,也是一個產(chǎn)生變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。學業(yè)負擔相對增加,部分學生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象,出現(xiàn)了兩極分化。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,但部分學生自我約束能力較差,一旦放松,就會出現(xiàn)學習成績下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學情緒。抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。1）依賴心理嚴重，獨立能力不強。生活方面，很多時候不能合理安排自己的作息時間，不能合理規(guī)劃自己的零用錢。應(yīng)對方法：樹榜樣，多鼓勵。一些同學對老師﹑家長的批評不再虛心接受，開始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母﹑老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長“對著干”。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。3）自我中心意識嚴重。在學校表現(xiàn)為高傲自大，死要面子，易受委屈，對別人不能理解，易發(fā)怒等。責任意識：家務(wù)、小組貢獻，最起碼不扣分。八年級則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期。我們應(yīng)認識到，犯錯也是走向成熟的必備代價。學校和家庭一起研究，共同努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有八年級的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。要把孩子教育好,家長積極配合對教育好孩子起著關(guān)鍵作用,所以我們的工作需要社會和家庭的配合。如果家長對初二學生心理的發(fā)展充分了解，就會對孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問題，也會用比較科學的態(tài)度來解決。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)、服裝打扮、發(fā)型特別等問題。加強與老師的聯(lián)系，不做甩手家長。需要注意：在外留宿。（家遠的可以一起租房、接送）帶同學住宿，帶手機出門。超消費。成績突然下降。愛玩電腦游戲,上網(wǎng)。做孩子榜樣；、假期期間請家長特別督促學生完成作業(yè)，保證質(zhì)量。，嚴格控制上網(wǎng)時間，嚴格控制手機的使用。，尤其是籃球、足球運球，第一次考試。魏書生老師說:“教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習慣,養(yǎng)成習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運。最后祝:各位大家，家庭幸福，工作順利!祝: 您的孩子健康快樂，學習進步!20181018