【正文】 司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。(四)實(shí)習(xí)總結(jié): 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我了解到做衣的過(guò)程，并且嘗試著學(xué)習(xí)了打版、裁剪、縫紉、檢查和包裝。實(shí)習(xí)期間，也讓我們明白了服裝行業(yè)的工作都是蠻辛苦的。同時(shí)也深深地感受到工作的不易和自己知識(shí)的欠缺。不管是做人還是做事，這些都為我將來(lái)走向社會(huì)，踏上工作崗位做了比較好的鋪墊。有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。第四篇：服裝廠實(shí)習(xí)報(bào)告服裝生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告——關(guān)于縫紉的一些認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)班級(jí)：服工084班 姓名：陳麗娜實(shí)習(xí)時(shí)間：2011年9月15日——2011年9月30日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：紹興斯諾克服飾有限公司實(shí)習(xí)目的：為了使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，知識(shí)面更廣,實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)服裝的整個(gè)流程，因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)必定要走上工作的崗位，因此我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種工作程序的了解，找出自身的不足?？傮w來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。其實(shí)在進(jìn)工廠以前，我認(rèn)為對(duì)于服裝的知識(shí)我也僅僅只是了解了一些皮毛而已，很多事情都只是紙上談兵的認(rèn)識(shí)，并不知道實(shí)際是怎么一回事。從專業(yè)理論上升到了實(shí)際的操作，對(duì)從前在課本中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容有了一個(gè)感官的觸摸和認(rèn)識(shí)。公司秉承“顧客至上，銳意進(jìn)取”的經(jīng)營(yíng)理念，堅(jiān)持“客戶第一”的原則為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。大致了解了一下工廠的一系列生產(chǎn)流程環(huán)節(jié)和部門，發(fā)現(xiàn)服裝生產(chǎn)真的不是我想象的裁縫那么簡(jiǎn)單。│驗(yàn)布│→│裁剪│→│印繡花│→│縫制│→│整燙│→│磨練│→│包裝│（一）面輔料進(jìn)廠磨練面料進(jìn)廠后要中止數(shù)量清點(diǎn)以及外觀和內(nèi)涵質(zhì)量的磨練，契合消費(fèi)請(qǐng)求的才干投產(chǎn)運(yùn)用。面料經(jīng)由裁剪、縫制制成半廢品，有些梭織物制成半廢品后，依據(jù)非凡工藝請(qǐng)求，須中止后整頓加工，例如成衣水洗、成衣砂洗、扭皺效果加工等等，最后經(jīng)由鎖眼釘扣輔助工序以及整燙工序，再經(jīng)磨練合格后包裝入庫(kù)。經(jīng)由對(duì)進(jìn)廠面料的磨練和測(cè)定可有效地提高原文的正品率。外觀上首要磨練面料能否存在破損、污跡、織造疵點(diǎn)、色差等等問(wèn)題。影響外觀的疵點(diǎn)在磨練中均需用標(biāo)志注出，在剪裁時(shí)避開(kāi)運(yùn)用。在中止磨練取樣時(shí)，應(yīng)剪取分歧消費(fèi)廠家消費(fèi)的、分歧種類、分歧顏色具有代表性的樣品中止測(cè)試，以確保數(shù)據(jù)的精確度。技術(shù)預(yù)備包括工藝單、榜樣的制定和樣衣的制造三個(gè)內(nèi)容。工藝單是原文加工中的指導(dǎo)性文件，它對(duì)原文的規(guī)格、縫制、整燙、包裝等都提出了仔細(xì)的請(qǐng)求，對(duì)原文輔料搭配、縫跡密度等細(xì)節(jié)問(wèn)題也加以邃曉。榜樣制造請(qǐng)求尺寸精確，規(guī)格完整。榜樣上應(yīng)標(biāo)明原文款號(hào)、部位、規(guī)格、絲綹傾向及質(zhì)量請(qǐng)求，并在有關(guān)拼接處加蓋榜樣復(fù)合章。樣衣經(jīng)由客戶確認(rèn)簽字后成為首要的磨練依據(jù)之一。在裁剪工序中首要工藝請(qǐng)求如下：（1）拖料時(shí)點(diǎn)清數(shù)量，留意避開(kāi)疵點(diǎn)。關(guān)于一匹面估中存在色差現(xiàn)象的要中止色差排料。（4）關(guān)于條格紋的面料，拖料時(shí)要留意各層中條格對(duì)準(zhǔn)并定位，以保證原文上條格的跟尾和對(duì)稱。鋪型不得過(guò)厚，面料上基層不偏刀。（7）采用錐孔標(biāo)志時(shí)應(yīng)留意不要影響成衣的外觀。（五）縫制縫制縫制縫制是原文加工的中間工序，原文的縫制依據(jù)樣式、工藝作風(fēng)等可分為機(jī)械縫制和手工縫制兩種。粘合襯在原文加工中的應(yīng)用較為普遍，其浸染在于簡(jiǎn)化縫制工序，使原文質(zhì)量均一，避免變形和起皺，并對(duì)原文外型起到一定的浸染。（六）鎖眼釘扣原文中的鎖眼和釘扣平日由機(jī)械加工而成，扣眼依據(jù)其外形分為平型和眼型孔兩種，俗稱為睡孔和鴿眼孔。鴿眼孔多用于上衣、西裝等厚型面料的外套類上。（2）扣眼大小與鈕扣大小及厚度能否配套。（4）有伸縮性（彈性）或十分薄的衣料，要思考運(yùn)用鎖眼孔時(shí)在里層加布補(bǔ)強(qiáng)。釘扣時(shí)還應(yīng)留意釘扣線的用量和強(qiáng)度能否足以避免鈕扣零落，厚型面料原文上釘扣繞線數(shù)能否足夠。避免以下現(xiàn)象的發(fā)生發(fā)火：（1）因熨燙溫渡過(guò)高時(shí)候過(guò)長(zhǎng)構(gòu)成原文表面的極光和燙焦現(xiàn)象。（3）存在漏燙部位。在包裝入庫(kù)前還應(yīng)對(duì)廢品中止周全的磨練，以保證產(chǎn)品的質(zhì)量。（2）尺寸規(guī)格能否契合工藝單和樣衣的請(qǐng)求。（4）條格面料的原文搜檢對(duì)格對(duì)條能否精確。（6）同件原文中能否存在色差問(wèn)題。（8）粘合襯能否堅(jiān)固，有否滲膠現(xiàn)象。（10）原文輔件能否無(wú)缺。（12）原文整體形態(tài)能否優(yōu)越。（九）包裝入庫(kù)原文的包裝可分掛裝和箱裝兩種，箱裝通俗又有內(nèi)包裝和外包裝之分。一些特殊樣式的原文在包裝時(shí)要中止非凡措置，例如扭皺類原文要以絞卷體式格局包裝，以對(duì)峙其外型作風(fēng)。包裝體式格局通俗有混色混碼、獨(dú)色獨(dú)碼，獨(dú)色混碼、混色獨(dú)碼四種。外箱上刷上箱嘜，標(biāo)明客戶、指運(yùn)港、箱號(hào)、數(shù)量、原產(chǎn)地等，內(nèi)容與實(shí)踐貨色相符。樣品組我在樣品組熟悉了良多布料，像滌綸消光塔絲絨，尼龍半光尼絲紡等面料，及色彩豐碩的滌綸半光塔夫綢等里料。樣品組相當(dāng)于一個(gè)濃縮的出產(chǎn)部門，它貫串裁剪，車縫，磨練，包裝整個(gè)出產(chǎn)過(guò)程。我跟定一位員工，看他裁好衣片，然后配好響應(yīng)的輔料，然后車雙針，刷畫(huà)粉，接下來(lái)的操作跟車縫車間一樣。我?guī)退艟€頭，一邊看他若何做前片，后片，里布，最后縫合成一件。品質(zhì)磨練搜羅尺寸測(cè)量和外不美觀質(zhì)量搜檢。外不美觀質(zhì)首先領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員給我們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容車縫車間：把人，設(shè)備和空間合理地組合起來(lái)，以使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過(guò)程中的工藝路線最短，加工時(shí)間最省，耗費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品為目的而進(jìn)行生產(chǎn)。我有親自做的有拉布，編號(hào)，分扎，送車縫，補(bǔ)片，并記實(shí)拉布明細(xì)表，裁床記實(shí)單。不竭一再上述的工序，一匹布拉完后，若是面料的正后背分歧不較著，則要鋪上隔層紙，再拉另一匹布，以防止色差疵點(diǎn)的發(fā)生。一再上述的工序，鋪到工藝所需的層數(shù)為止。扎單的浸染：便于縫紉，用于算數(shù)目便于結(jié)算工資。最后把裁片送到車縫車間。車縫部門服裝縫制出產(chǎn)過(guò)程的合理組織是提高服裝出產(chǎn)的主要保證，其目的是使產(chǎn)物在縫制出產(chǎn)過(guò)程中的工藝路線最短，加工時(shí)刻最省，破耗最小，出產(chǎn)出知足客戶要求的產(chǎn)物。第一步就要做好車縫上線籌備工作：設(shè)定好工段人機(jī)安插圖，由段長(zhǎng)按照方針產(chǎn)量，對(duì)工段平衡出產(chǎn)做大好人員分配，上交IE人員審核，并熟悉體味該單的工作流程 因?yàn)樵谲嚳p車間時(shí)刻較長(zhǎng)，而機(jī)臺(tái)都是固定員工操作，主任也很為難怎么給我們分配工作。后整包裝在后整包裝我做清剪線頭，把臟污，畫(huà)粉清洗清潔，并在做這些的時(shí)辰把呈現(xiàn)爆口，斷線，沒(méi)扣子，欠拉絆，無(wú)吊鐘，破洞等不良現(xiàn)象的服裝挑出來(lái)及掛吊牌、備用扣、放眼鏡布和折疊衣服，還有按照裝箱分配表填寫(xiě)外箱單。在后整包裝要注重的工作仍是良多的。我以總檢組兩天的實(shí)習(xí)履歷對(duì)她們的工作要求做了總結(jié)。在對(duì)工廠生產(chǎn)流程及生產(chǎn)部門做了一番簡(jiǎn)單的了解之后，我被著重派遣到車縫部門，成了一名小小的縫紉工?？墒鞘聦?shí)遠(yuǎn)非我想象得那么簡(jiǎn)單。要做到的不僅僅是會(huì)，還要學(xué)會(huì)怎樣在會(huì)的基礎(chǔ)上更快更好地完成自己被分配的任務(wù)。通過(guò)到服裝企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐的方式，對(duì)服裝生產(chǎn)從設(shè)計(jì)、裁剪、工藝制作到檢驗(yàn)、整理、包裝的整個(gè)過(guò)程中所需的專業(yè)技能與生產(chǎn)管理能力得到系統(tǒng)的、強(qiáng)化的、實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練。，包括服裝制板（凈樣、里料、輔料、毛樣）、工業(yè)制板，熟練掌握不同款式服裝從準(zhǔn)備工作開(kāi)始到縫制的整個(gè)過(guò)程以及后整理的整個(gè)工藝流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)要求。我們實(shí)習(xí)所在的工廠是科倍服裝廠的分廠在新沂，具有所加工的產(chǎn)品種類繁多，變化快，且產(chǎn)品完成質(zhì)量好，工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢(shì)，非常適合作為我們學(xué)習(xí)觀摩的服裝企業(yè)。剛一到廠的時(shí)候，我們先是整體的參觀了整個(gè)廠區(qū)布局，對(duì)公司有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復(fù)雜，各個(gè)生產(chǎn)部門都是有條理的，安排的方式都是有效率的，這些是我們以后需要去深入了解的，畢竟學(xué)校對(duì)于我們的培養(yǎng)得方向是高級(jí)技術(shù)崗位實(shí)用性人才，除了對(duì)技術(shù)的精益求精外，更要對(duì)整個(gè)服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然，才能從根本上推動(dòng)服裝行業(yè)的發(fā)展。我們還參觀了CAD制版，其次一般工廠都有紙樣間用來(lái)保存紙樣，多年來(lái)積存下來(lái)的紙樣非常多，不但占用房間，保存困難，而且查詢非常麻煩。后來(lái)我們到生產(chǎn)線上去呆了一天，詳細(xì)地記錄下每一道工序，從樣衣制作的過(guò)程中去體會(huì)紙樣。在外貿(mào)服裝企業(yè)，客戶是要檢查樣品的，因此，郵寄過(guò)去的樣品一定要符合其在樣衣訂單里的要求，這樣才能進(jìn)行下面的步驟，但是這一過(guò)程是十分反復(fù)的，往往要經(jīng)過(guò)幾次甚至十幾次修改才能做到最后的確認(rèn)下生產(chǎn)訂單。因?yàn)楣S實(shí)際生產(chǎn)的需要，我們被調(diào)到后段工作了幾天，后段在工廠里指的是鎖釘、整燙、檢驗(yàn)、包裝等幾個(gè)服裝加工的后整理階段。沒(méi)有完善的質(zhì)量檢驗(yàn)系統(tǒng)要完成質(zhì)量是不可能的。如果預(yù)防看作為是可以不發(fā)生質(zhì)量缺陷，那么檢驗(yàn)的積極一面就是為了下次不再發(fā)生。在實(shí)習(xí)的期間，廠方還專門安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅給我們進(jìn)行了理論課程的培訓(xùn)，這與在學(xué)校的理論課程是截然不同的，是以閆師傅二十多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，以真實(shí)事例為范本，講述服裝加工工藝和管理，分別從樣品試制、原材料的組織、工時(shí)定額、裁剪縫制以及織物密度、色差、縮率等等一一進(jìn)行了詳細(xì)的講解，更與我們討論了現(xiàn)代服裝企業(yè)的管理中的一些問(wèn)題。半個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過(guò)，回顧實(shí)習(xí)生活，我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)緊密結(jié)合。簽名：年月日