申報中學(xué)一級教師職稱述職報告5篇-閱讀頁
2024-10-17 07:41本頁面
【正文】 的閃光點》，獲得成都市2009年中學(xué)德育研究成果評選中獲二等獎，并發(fā)表在本校首屆論文集中。2007年9月獲得校級青年教師技能大賽二等獎。20062007年，被評為優(yōu)秀教育工作者第四篇：申報中學(xué)一級教師職稱述職報告申報中學(xué)一級教師職稱述職報告（范文）、獲獎情況1．20002001學(xué)年第一學(xué)期被開平一中評為先進(jìn)班主任2．20012002學(xué)年第一學(xué)期被開平一中評為先進(jìn)班主任3．20012002學(xué)年第二學(xué)期被開平一中評為先進(jìn)學(xué)科老師“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，16人獲獎（1人二等獎，15人三等獎）我被希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽組委會評為數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀園丁。－2003學(xué)年第一學(xué)期被南海一中評為優(yōu)秀班主任－2003學(xué)年第一學(xué)期被南海一中評為最受學(xué)生歡迎的老師我喜歡教書，因為我喜歡那種成就感！教書有法，但無定法，我們不要棝桎于某種教學(xué)模式，要采取各種手段和方法，因材施教，教會學(xué)生主動思考和創(chuàng)新的能力才是主要的。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù)，以自己的實際行動推動我們科組的教研活動，使我校的教研和教學(xué)水平更進(jìn)一步。不斷追求進(jìn)步，爭取成為一名學(xué)者型教師。2008年評選為中學(xué)二級教師，最近幾年擔(dān)任過本學(xué)校初中物理、歷史、生物、國際理解等學(xué)科教學(xué)工作。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的奉獻(xiàn)，全面服從學(xué)校各項工作安排，并圓滿的完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。平時認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心準(zhǔn)備好課件，備好每一節(jié)課，充分做到了教學(xué)“八認(rèn)真”。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動與交流。教學(xué)業(yè)績方面。2010年至2011年，任甘孜州稻城縣中學(xué)九年級2班物理及八年級4班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所教班級平均分均超過稻城縣教育局要求，特別是八年級4班數(shù)學(xué)，位于稻城縣八年級數(shù)學(xué)首位。2012年至2013年，任和盛中學(xué)八年級2班物理及七年級全年級信息技術(shù)教學(xué)工作及學(xué)校德育、辦公室、信息外宣、少年宮等工作。三、個人獲獎方面：2009年12月，教學(xué)設(shè)計《牛頓第一定律》獲溫江區(qū)二等獎2010年12月，論文《提高物理課程教學(xué)質(zhì)量分層教學(xué)的應(yīng)用》被國家級刊物《教育前沿與探索》刊用。2011年4月，論文《狠抓物理概念教學(xué)，提升物理課堂教學(xué)效率》被國家級刊物《數(shù)理化學(xué)習(xí)》刊用。2011年9月，被評為和盛鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。2011年12月，論文《以凸透鏡成像為例，探初中物理實驗活動的有效性實施》獲溫江區(qū)三等獎。2012年12月，公開課《質(zhì)量及天平使用》獲和盛中學(xué)第一屆青年教師“希望杯”課堂教學(xué)大比武二等獎。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個教育事業(yè)的“孺子?！?，奉獻(xiàn)我更多微薄的力量
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