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申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱述職報(bào)告5篇-wenkub.com

2024-10-17 07:41 本頁(yè)面
   

【正文】 今后,我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子?!?,奉獻(xiàn)我更多微薄的力量。2012年12月,公開課《質(zhì)量及天平使用》獲和盛中學(xué)第一屆青年教師“希望杯”課堂教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)。2011年9月,被評(píng)為和盛鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。三、個(gè)人獲獎(jiǎng)方面:2009年12月,教學(xué)設(shè)計(jì)《牛頓第一定律》獲溫江區(qū)二等獎(jiǎng)2010年12月,論文《提高物理課程教學(xué)質(zhì)量分層教學(xué)的應(yīng)用》被國(guó)家級(jí)刊物《教育前沿與探索》刊用。2010年至2011年,任甘孜州稻城縣中學(xué)九年級(jí)2班物理及八年級(jí)4班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,所教班級(jí)平均分均超過(guò)稻城縣教育局要求,特別是八年級(jí)4班數(shù)學(xué),位于稻城縣八年級(jí)數(shù)學(xué)首位。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué),能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué),增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與交流。忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),注重加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表,做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛崗敬業(yè),樂于為教育事業(yè)做出自己的奉獻(xiàn),全面服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排,并圓滿的完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。不斷追求進(jìn)步,爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型教師。-2003學(xué)年第一學(xué)期被南海一中評(píng)為優(yōu)秀班主任-2003學(xué)年第一學(xué)期被南海一中評(píng)為最受學(xué)生歡迎的老師我喜歡教書,因?yàn)槲蚁矚g那種成就感!教書有法,但無(wú)定法,我們不要棝桎于某種教學(xué)模式,要采取各種手段和方法,因材施教,教會(huì)學(xué)生主動(dòng)思考和創(chuàng)新的能力才是主要的。2007年9月獲得校級(jí)青年教師技能大賽二等獎(jiǎng)。平時(shí)本人積極參加教學(xué)基本功與教學(xué)公開課的比賽,積極撰寫教學(xué)論文。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué),能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué),增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)與交流。在我從事教育工作近6年的教學(xué)實(shí)踐中,一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),做到對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué),團(tuán)結(jié)同事,樂于助人,在學(xué)校需要我們?cè)诠ぷ魃贤ι矶鰰r(shí),毫不猶豫貢獻(xiàn)自己的力量,在2009屆教學(xué)工作中由于地理學(xué)科教師十分缺乏,我擔(dān)任了很大的工作量(每周25節(jié)課,三個(gè)晚自習(xí),周六輔導(dǎo)滿課時(shí)),我毫無(wú)怨言,圓滿的完成了學(xué)校交給的任務(wù),為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境。作為一位青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我唯有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。任教8年里,分別與陳開鋁、林超英結(jié)成對(duì)子,指導(dǎo)他們上課和訓(xùn)練工作,他們能勝任中學(xué)各年級(jí)的體育教學(xué)工作,上課深受學(xué)生歡迎。四、教研方面在搞好訓(xùn)練的同時(shí),我積極參加教研活動(dòng),先后進(jìn)行了“愉快體育”、“興趣教學(xué)與創(chuàng)新教育”等教學(xué)嘗試,積極推行《體育與健康》課程改革,主動(dòng)承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)和體育理論知識(shí)講座,2010年上的公開課被評(píng)為高州市教壇新秀。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中,做到因材施教,特別是對(duì)待優(yōu)生,按高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們,讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉,培養(yǎng)他們的組織能力,管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,成為老師的得力助手。(二
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