買文具說課稿買文具優(yōu)秀說課教學設計及擴展資料-閱讀頁
2024-10-16 23:45本頁面
【正文】 什么發(fā)現，得到什么結論？（板書：1角＝10分）這就是元和角、角和分的關系。（分組購物）四、換錢游戲（分組討論，完成書71頁填一填，集體講評）五、全課小結師：這節(jié)課你們學會了什么？六、作業(yè)布置（在課室的小黑板上）板書設計買文具人民幣的單位：元、角、分1元=10角 1角=10分3（頁）說課《買文具》這一課是第六單元購物的第一課，這一課主要是認識小面值的人民幣，人民幣是我國法定的貨幣，在人民的生活中起著重要作用。為了遵循新課程“源于生活，用于生活”的原則，為了激發(fā)學生的興趣，我充分利用遠程教育資源和教材資源制作課件，激發(fā)學生興趣，啟發(fā)學生思維。在人民幣的換算這一環(huán)節(jié)，利用遠程教育資源演示：10角換1元，10分換1角的過程，讓學生更好的掌握10角=1元，10分=1角。教法課前讓學生準備好一套小面額的 人民幣。（板書課題：買文具），那么買文具要用到什么呢？學生說，教師板書:人民幣認識人民幣。接著讓學生把不認識的人民幣拿上講臺，教師出示真幣讓學生認。請同學們先把它分成兩類，分好后接著把它分成三類。在游戲、購物等活動中，學會使用人民幣。另外還通過教科書71頁的1元錢可以買哪些學習用品？填一填、換錢、購物等活動，調動學生學習的積極性與學習的興趣。通過各種游戲活動，充分調動了學生學習的積極性，活躍了課堂的學習氣氛，激發(fā)了學生的學習興趣，取得了明顯的教學效果
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