中青年教師結對幫扶計劃-閱讀頁
2024-10-15 17:35本頁面
【正文】 學校存檔，作為評價該教師的依據(jù)之一。、批改和評講工作；認真做好課堂練習、單元練習等試卷的編寫、批改和評講，并及時作好小結。認真寫好拜師學習的心得體會和總結。每次驗收后，選出師徒對子中優(yōu)秀師徒，給與表彰。為以后的工作留下寶貴的經(jīng)驗。一、幫扶對象：我與xxx老師結為幫扶對子。三、幫扶目標引導有待提高的教師學習具有豐富的教育教學經(jīng)驗的教師，樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠大志向。引導有待提高的教師繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務學習，加強理論和實踐的學習，不斷提高教育教學能力。展現(xiàn)自己的風采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。以自身的良好素質(zhì)去影響、引導有待提高的教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。結合學校聽課制度，每周完成至少1節(jié)，課后及時交換意見，對在教學中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進。指導教師要幫助有待提高的教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導他們上好見面課、匯報課和各類公開課。指導教師做好示范和引路的作用。（二）被指導教師職責1．明確學習目的，端正學習態(tài)度，尊重指導教師，虛心聽取指導教師的意見，不定期向指導教師匯報學習情況、工作體會和教學感悟。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，盡快適應教學工作，并逐步形成自己的教學風格。要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。教師結對幫扶計劃第五篇：教師結對幫扶計劃永安鎮(zhèn)中心教研組“青藍工程”師徒結對語文教師結對幫扶計劃（2018——2019學)永安完小 李明“青藍工程”師徒結對幫扶是教師之間相互交流和提升的有效途徑之一。我應該不斷完善自己、充實自己、積極的提高自身的業(yè)務能力水平。充分發(fā)揮“藍方”教師的傳、幫、帶作用，促進“青方”教師快速、健康成長，打造教師交流平臺,促進教師互相學習氛圍的形成。三、幫扶目標：備課基本環(huán)節(jié)、課堂教學細節(jié)、課堂教學評價、教學反思、識字教學方法、漢字書寫方法、課堂教學困惑、班級管理、特殊學生引導方法。每周交流聽課一節(jié)以上（至少保持每月三節(jié)）。漢字書寫指導內(nèi)容，課堂教學書寫，學生作業(yè)，教師教案。分享總結教學的反思和隨筆。
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