青年教師師徒結(jié)對(duì)實(shí)施計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-10-18 00:28本頁(yè)面
【正文】 服不足之處，增強(qiáng)自身素質(zhì)。四、措施：每周不定時(shí)聽課，觀察其班級(jí)常規(guī)的養(yǎng)成情況，做到自評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)合，及時(shí)指導(dǎo)在活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，提出個(gè)人的建議，以便在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短。不定期的觀摩晨間、游戲、教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合自評(píng)和他人評(píng)等方式，不斷提高聽評(píng)課注重一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，采用觀摩和被觀摩的方法，使班級(jí)常規(guī)更加穩(wěn)定。每半學(xué)期進(jìn)行一次考評(píng)活動(dòng)，聽取園考評(píng)小組指導(dǎo)。具體工作安排：（第一學(xué)期）九 月 份：簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，指導(dǎo)新教師熟悉整冊(cè)教材，制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。十 月 份：師傅聽徒弟的課，共同研討。師傅和徒弟共同探討多媒體技能的運(yùn)用。不斷參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高，指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)的開展。（第二學(xué)期）三 月 份：指導(dǎo)制訂教學(xué)計(jì)劃，并學(xué)習(xí)幾篇教學(xué)新理念的文章。五 月 份：交流教學(xué)案例，提出意見，及時(shí)整改。六 月 份：知道成長(zhǎng)手冊(cè)的制作與安排，做好家長(zhǎng)工作。五、期望帶教成果（或達(dá)成度）能較順利地開展幼兒園一日活動(dòng)，熟悉一日活動(dòng)流程，能獨(dú)立帶班。了解并實(shí)施保教結(jié)合的幼兒教育，對(duì)幼兒的保育工作有一定的敏感度。第四篇：青年教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書青年教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書師傅：_____________教師徒弟：_____________教師為加快青年教師的成長(zhǎng)，按照縣教育局有關(guān)精神，我們決定師徒結(jié)對(duì)。，期中、期末考試命題及試卷分析等，并單獨(dú)交教務(wù)處檢查。，課后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)教法的措施，并作好記錄。，要寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié)。，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。提倡多聽課，特別是同教材的課。三、甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同履行協(xié)議。協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師們向提供本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)處的老師們表示衷心的感謝，向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意！首先，我想談?wù)勎襾?lái)到職業(yè)中專的一個(gè)感受。經(jīng)過將近一個(gè)半學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我看到自己作為一名新老師的缺陷和不足。第三，課堂的趣味性、與學(xué)生的互動(dòng)不強(qiáng)；第四，對(duì)突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)不足。但是，作為青年教師，我們有我們的優(yōu)勢(shì)，我們有充足的精力和堅(jiān)定的決心來(lái)干好教師事業(yè)，我們更能理解學(xué)生的想法，我們擁有滿腔熱愛學(xué)生、熱愛教育的熱血?！爆F(xiàn)在，我們有幸都有了一位屬于自己的好“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在師傅們的言傳身教之下，一定會(huì)促使我們?cè)诮虒W(xué)之路上越走越穩(wěn)，越走越寬，更快的向你們看齊
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