【正文】 放棄生的希望”，“肯定生命、尊重生命”，“延伸生命的價值”。二、學情分析已有知識：在小學的思想品德課中，學生已經(jīng)了解到生命的重要性和獨特性；已具備的能力：在日常生活中，學生已經(jīng)具備了一些自我保護的能力和意識可能遇到的困難：在日常生活中，學生已經(jīng)具備了一些自我保護的能力和意識。（2）能力目標：學會悅納自己的生命，掌握應(yīng)對緊急情況的基本方法，遇到危險時能安全逃生。（二）、教學的重點難點重點：培養(yǎng)學生強烈的珍愛生命、尊重生命的意識。難點：引導(dǎo)學生探索生命的意義與價值，延伸生命的價值，并樹立積極的人生觀。四、教法學法開放互動的教學方式與合作探究的學習方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中進行想學習。模塊一：小組討論：1，是什么力量讓李月頑強地支撐了70多個小時？2，我們從中得到怎樣的啟示？同學們回答完小李月的問題之后我會通過問問題以及現(xiàn)場演示的方法告訴同學們一些救助常識。同時這一框題也是自我認識這一單元的基礎(chǔ)部分，在教材上起著承上啟下的作用。二、教學目標（1）知識目標：知道每一個人的生命都是有價值的，應(yīng)尊重自身和他人的生命；知道怎樣的生命才更有價值；(2)能力目標：發(fā)展學生的交流合作能力，獲得信息的能力；培養(yǎng)全面、辯證分析問題的能力。三、教學的重點難點重點：肯定生命，尊重生命。難點：延伸生命的價值。四、說教法為了更好的引導(dǎo)學生學習，我在教學方法中采取以下方法：（一）、直觀展示法：通過多媒體直觀的展示圖片和影音資料，充分調(diào)動學生的學習興趣，吸引學生的注意力，運用生活中的事例，增強理論的感染力。設(shè)置活動情景，請同學上臺根據(jù)情景表演，讓同學們在實踐中收獲知識，激發(fā)學生的興趣和積極性，活躍課堂。把全班進行分組，圍繞討論的課題，鼓勵學生各抒己見，對討論中學生發(fā)表的意見進行歸納，提高學生的思維能力，增強學生的創(chuàng)新意識。為了突出學生的主體地位，讓學生從機械 “學答”向“學問”轉(zhuǎn)變，從“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變，真正成為學習的主人。六、說教學過程（一）情景設(shè)置，導(dǎo)入新課（3分鐘）播放視頻《珍愛生命》，提出問題：看完這個視頻后你有什么體會？設(shè)計意圖：通過視頻，讓學生完成“視覺享受——心靈感悟”的情感體驗，調(diào)動學生的思維狀態(tài)。（二）互動交流，探究新課（35分鐘）活動一：感受生命的堅韌（5分鐘）借助多媒體展示2011年日本地震的圖片，激發(fā)學生對生命的敬畏之情，在學生心靈被觸動的瞬間，展示日本地震中創(chuàng)造生命奇跡的事，讓學生心靈受到震撼。讓學生在自主探究中得出答案?；顒佣呵笊R我來演（6分鐘）借助多媒體展示四個情境，讓四組學生上臺進行自救、救人演戲，同時展示自救方法的圖片和內(nèi)容?；顒尤簮偧{生活，尊重生命（7分鐘）播放“芭蕾舞女孩李月在殘運會上表演”的視頻，在汶川地震中失去左腿的“芭蕾女孩”李月，坐在輪椅上，繼續(xù)著自己“永不停跳的舞步”。在教師的點撥下，歸納總結(jié)出答案。活動四：延伸生命的價值（17分鐘）這部分是本節(jié)課的難點，借助多媒體展示2012年感動中國十大人物中的兩個例子，從他們?yōu)樯鐣龅呢暙I中引導(dǎo)學生思考：“這些人為什么能夠受到人們的崇敬和懷念？”激發(fā)學生對有意義人生的思考：生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。布置作業(yè)：為了讓同學們感受到生命的珍貴，我會給同學們布置作業(yè)，假如生命只有七天，這七天你會做什么？讓同學們?yōu)轭}寫一篇小作文，留在下節(jié)課進行交流。八、板書設(shè)計讓生命之花綻放一、永不放棄生的希望二、肯定生命與尊重生命三、生命的延伸我采用的是直觀式板書，這種板書直觀性較強，使學生一目了然，知識結(jié)構(gòu)清晰，讓學生們更好的了解本節(jié)課內(nèi)容從而加深記憶。但是由于本節(jié)課探究活動較多，不能充分調(diào)動每一位學生的積極性，因此在教學的過程中，應(yīng)進行督促和指導(dǎo)。第五篇：讓生命之花綻放讓生命之花綻放曾看過這樣一個故事：瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠地看著自己，瑪麗靈機一動，微笑著說：“朋友，你真會開玩笑！是推銷菜刀吧？我要一把??”邊說邊請男人進屋，接著說：“你很像我過去一位好心的鄰居，看到你很高興，你要咖啡還是可樂??”本來臉帶殺氣的歹徒漸漸靦腆起來。而女主角瑪麗用愛挽救了兩條生命，而她的生命也因此而美麗起來。還記得那一幕：搶救到最關(guān)鍵的時刻，教學樓發(fā)生了強烈震動，隨時可能再次倒塌，再進去救人無疑是等于去送死。這時，倒塌發(fā)生了，那幾位想往廢墟里鉆的拯救人員也被其他人死死地拉住了。過去，我常想，這個世界似乎與我沒多大關(guān)系，或者說，我不可能給這個大地添上什么光彩，小人物一個，還幻想什么花樣？可是，現(xiàn)在我明白了，世界之所以充滿生命之花的芳香，是因為愛，愛之所以無處不在，是因為每個人都可以獻出一份愛，每個人都對這個世界的現(xiàn)在和未來負有責任。后記：做不了星星，那么先做盞明燈，做不了偉人，那么先做個有愛心的人，讓生命之花綻放，讓生命之花的芳香