【正文】 ，你們把孩子托付給了我，我一定盡心盡力的去看好，一定會當(dāng)自己的孩子來對待。為了我們共同的愿望，團結(jié)一心，一起努力。第四篇：五年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿符號，做完后檢查有沒抄錯，草稿書寫也要整齊清晰，不能口算的一定要寫計算過程，結(jié)束后還要檢查計算是否合理。書寫質(zhì)量有待于提高。孩子們只看到考試成績，沒有想到這個成績是怎么形成的。數(shù)學(xué)思維有待于提高。五六年級的孩子在學(xué)習(xí)上應(yīng)該適當(dāng)?shù)莫毩⒘耍怯行┖⒆游覀兝蠋熂议L在扶著還有困難。問老師問同學(xué)。老師批改了作業(yè)，有錯就放著，想起就改，想不起來就過，對自己的學(xué)習(xí)缺乏責(zé)任心。因此，對于孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我有以下建議：重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。獨立作業(yè)的習(xí)慣。及時檢驗的習(xí)慣。我認(rèn)為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴(yán)格要求、長期堅持。父母不要以大人的眼光來看待孩子。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。重視孩子熟練計算能力的培養(yǎng)。計算的練習(xí)方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個聽算練習(xí)。正確認(rèn)識家長簽字的作用，簽字要幫助孩子找到要害。鐘子魏的家長在一次數(shù)學(xué)測評卷上寫到“孩子，想不想品嘗100分的味道呢”。果然，第二次，孩子品到了滿分的興奮和成功的喜悅。今天因為時間有限只安排了姜明揚的家長代表發(fā)言，我們班上有許多家長和孩子一起學(xué)習(xí)的典型。輔導(dǎo)的重點是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點。因為每一張考試卷我發(fā)下去第二天還是要收上來看是否訂正了。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。加強與教師之間的電話溝通。如：和同學(xué)間有矛盾啦，學(xué)習(xí)上心緒不寧啦，好花個零花錢啦，尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢？一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，教育孩子不要為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。是誰的責(zé)任就應(yīng)該讓誰來負(fù)。希望我們都能重視孩子的安全，特別是現(xiàn)在午休時間，夏天雨水多，控制孩子上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社上的或其他學(xué)校的人搭朋友，防患于未然。由于現(xiàn)在孩子少，在家都以孩子為中，我發(fā)現(xiàn)個別孩子心胸狹窄，喜歡斤斤計較，容易與同學(xué)發(fā)生矛盾等現(xiàn)象。我認(rèn)為家長對凡事的寬容和容忍的示范作用是最不可忽視的。多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和思想。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。各位家長，你們把孩子托付給了我們，我們一定盡心盡力的去看好，一定會當(dāng)自己的孩子來對待。為了我們共同的愿望，團結(jié)一心，一起努力?，F(xiàn)在由我首先向大家簡單匯報一下五1班去年半個學(xué)期和今年開學(xué)一個月以來的各方面情況。這些學(xué)生總體來說學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動各方面都很積極，大部分孩子們做事主動，每天的值日工作、衛(wèi)生工作都安排得井井有條，就算老師沒在教室守著，學(xué)生也能自覺完成。課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，主動發(fā)言，并且班委在課堂中出現(xiàn)空拍時能起到積極的帶頭作用。班上同學(xué)之間能團結(jié)友愛，很多孩子很有愛心、有正義感，對學(xué)校、班級的大型活動很關(guān)注，很支持、也很投入。這點也是班上一直發(fā)揚的優(yōu)點，這里要表揚馬靜文，沈子琦，徐賽楠，孫昊冉，張予欣，豁逸淳，宋金鑫，王宅輝等同學(xué)。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班很多次拿到了學(xué)校各項常規(guī)評比的流動紅旗。這些成績的取得都跟同學(xué)們的努力拚搏分不開，更與你們這些默默支持我們工作的家長們分不開?！靶聦W(xué)期，新氣象”，新的學(xué)期里，五年級一般的同學(xué)經(jīng)過半學(xué)期同我的磨合，已完全適應(yīng)了我的管理和各項要求，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣在不斷改進(jìn)的過程中有了新的積淀，如：課件將凳子放到自己的座位下面，他們眼里的干凈和整潔有有了新的標(biāo)準(zhǔn)，知道如何上好自習(xí)課，班委知道自己的示范和榜樣作用，尤其男孩更加懂得寬容和大度，真誠和堅強等。我越加相信和信任他們，我也相信我們會越加融洽，越加出色。下面我就著重說說班上所從在的共性的一些問題就學(xué)習(xí)而言，盡管班里大部分同學(xué)能夠自主地學(xué)習(xí)，能夠保質(zhì)保量地完成教師布置的作業(yè)，課堂常規(guī)較好，發(fā)言積極，閱讀興趣也比較濃厚。在課堂上還有不良習(xí)慣，有的不愿舉手回答問題，膽小怕說錯后同學(xué)笑話，有的老愛發(fā)呆，也有及個別的講小話，做小動作，擾亂課堂紀(jì)律的現(xiàn)象。喜歡推卸責(zé)任，責(zé)怪別人，為了一點小事和同學(xué)有鬧不和的，甚至召集自己玩得好的同學(xué)一起不理對方的趨向。任性，隨著自己性子做事，像體育課，他們喜歡接力賽、打籃球、羽毛球等自由活動，但課前的準(zhǔn)備活動就是不認(rèn)真，不愿意先跑步。還有個別學(xué)生沉迷于上網(wǎng)游戲、聊天，專心于漫畫等現(xiàn)象。針對以上的不良現(xiàn)象，還希望能得到我們在坐的各位家長積極的配合和及時的引導(dǎo)教育。從六年級都初二是孩子們各方面都迅速成長和發(fā)展的重要階段，表現(xiàn)出來的是越加獨立，越加成熟，但于此同時因某些不良習(xí)慣而造成人生的重大失誤的可能性也更大，家長學(xué)會正確引導(dǎo)，及時溝通和疏導(dǎo)，幫助樹立正確人生觀，樹立人生理想很重要，讓他們的心態(tài)正真成熟很重要?？赡茉谀承┓矫媸墙處熃M織課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)或饒有興趣的原因，或者是教師督促不夠的原因，但知識的學(xué)習(xí)究其到底是嚴(yán)肅，辛苦的過程，尤其是過去因為某些原因喪失或不很感興趣的學(xué)科，增強對知識的重要性認(rèn)識，深刻體會知識貧乏的弊端，學(xué)會平常心對待學(xué)習(xí)也不失為一個很好的辦法。喜歡推卸責(zé)任，責(zé)怪別人，為了一點小事和同學(xué)有鬧不和的，甚至召集自己玩得好的同學(xué)一起不理對方的趨向的現(xiàn)象，我認(rèn)為家長對凡是的寬容和容忍的示范作用是最不可忽視的。當(dāng)然，班主任能夠詳細(xì)了解情況，客觀的對待事情，公正地處理問題也很重要，而我要說的的從根本上減少這些現(xiàn)象的發(fā)生。任性，隨著自己性子做事，像體育課，他們喜歡接力賽、打籃球、羽毛球等自由活動，但課前的準(zhǔn)備活動就是不認(rèn)真，不愿意先跑步。首先處于五年級的他們的的確確不應(yīng)該再是小孩子了，比如昨天我問董存禮：“你還是小孩子嗎？”他就說自己不是小孩子了，歲不夠成年但大孩子還是夠的上的。又比如，辦理一些經(jīng)常幫父母干活，自己能夠自理的學(xué)生就明顯比一切都被家長安排，家長的意志無處不在的孩子明顯的要成熟一些，其中住校生就是一個最明顯的例子。針對個別學(xué)生沉迷于上網(wǎng)游戲、聊天，專心于漫畫等現(xiàn)象，我想家長對這點是最了解不過的，因為在學(xué)校里是絕對不允許玩游戲的，孩子們看漫畫和上網(wǎng)聊天的機會也幾乎沒有。而對于一些垃圾書籍，家長如都能控制孩子的零花錢，一起同孩子購買健康有意義的書，并不斷介紹時下暢銷并有意義的書，那他們也就不會看漫畫或那些無意義的書了。班主任利用機會加強集體觀念教育，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，并利用集體的力量感染都是重要的手段，但家庭責(zé)任感的缺失更是問題的關(guān)鍵。所以，家里給予適當(dāng)?shù)呢?zé)任或任務(wù)，培養(yǎng)對家庭的責(zé)任感，樂于分享，互幫互助才有可能?？傊?，我們馬上就要不如小學(xué)的最高年級，心理的升級遠(yuǎn)要比年級的升級更重要，希望家長在行動上多給孩子們一些自由的空間，在心靈上多些溝通，多些交流，讓溝通架起心靈的橋梁，讓孩子們真正明白做事的意義。在教學(xué)上：英語除完成冀教版五下和北師大七下的教學(xué)任務(wù)和相關(guān)練習(xí)的處理外，閱讀110將進(jìn)行到50篇，英文歌曲將學(xué)習(xí)完第五集。預(yù)習(xí)的要求是：讀教材，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題思考，查找相關(guān)資料等。對某些問題仍有疑惑的要讓孩子及時同任課教師溝通，家長也要做好進(jìn)一步的督促于檢查在活動方面：完成上學(xué)期因積雪砸塌乒乓球室而沒有進(jìn)行玩的比賽，開展象棋文化月，折紙和挑線活動。學(xué)校將在近期組織五年級的學(xué)生參觀地址博物館，五月份參加到正定實踐基地等活動家長要在家做好培訓(xùn)和實踐工作，將安全，講環(huán)保，講和諧。家長要多同孩子講講管理的藝術(shù)，更重要的教會以身作則，要個要求自己的習(xí)慣，為和諧班集體的建設(shè)開好頭。我的聯(lián)系方式有：qq: 402186620tel:*** blog::suzhx20032003，我們會盡我們的一切努力幫助孩子們成長為健康，有理想有責(zé)任心的好少年，愿我們家校溝通架起心靈溝通的橋梁，孩子同家長溝通架起心靈溝通的橋梁，學(xué)生和老師溝通架起心靈溝通的橋梁，讓我們這個班集體的每一個成員茁壯成長。謝謝