【正文】 第一篇：501五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿20132014學年第二學期家長會發(fā)言稿五一班劉娟一、夏季作息時間調(diào)整。二、防溺水：家庭和學校共同教育。因意外傷害而死亡的兒童中，有近60%是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。我們身邊也不乏因溺水而死亡的案例。三、本學期學生情況：大部分同學學習習慣有所改善，自覺性仍然有待提高。課間、路隊等也有所進步，部分同學兩操不夠認真。衛(wèi)生情況較上學期有所下降，極少數(shù)同學不講衛(wèi)生，不能盡到值日生的責任。期中考試不容樂觀。具體表現(xiàn)：，讀，背誦的作業(yè)，導致語文、英語成績總上不去。，從不問老師，問同學也只問答案，不問“為什么”這樣做。，上課小動作多，導致學習“事倍功半”。，作業(yè)經(jīng)常完不成，尤其是雙休日的作業(yè)。懶惰思想嚴重！，遇事不寬容，不謙讓。不懂得尊重他人。偏科現(xiàn)象嚴重。品德科學也是主課。四、家長的作用：孩子最早是從父母那里學會做人做事的，父母對孩子的影響是終身的。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)張具有重大的作用。五、如何幫助孩子養(yǎng)成好習慣？抓作業(yè)、抓態(tài)度。關(guān)注學習過程。幫助孩子制定學習計劃，確定學習目標。多與班主任，任科老師聯(lián)系。六、幾個小問題控制零花錢。不買小攤小販的不凈實物。不過早到校。關(guān)注思想動態(tài)。孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！第二篇：五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿2015學年第二學期五年級家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持。說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會將近期班級情況向各位家長匯報：二、匯報班級工作。我們班共有26名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┍頁P：（1）學習優(yōu)秀的同學：龔選榮、唐佳宇、孫千淵、虞雨婷、楊晶晶（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學：王譽臻、孫雨欣、趙芷瑤、唐佳宇 徐蓉（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學 虞雨婷、孫千淵、夏夢妮、俞佳怡 李文慧 王家瑞 李詩琦（4）嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學 虞雨婷、唐佳宇（5）勞動積極的同學 唐佳宇、徐北侖、羅濤、俞岷辰、王家瑞（6）進步很大的同學 李東明（7）有責任心的同學 虞雨婷、唐佳宇（8）有很大潛力的同學 胡波 王勇杰 陳澤睿當然，還有個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。個別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法。（二）規(guī)范方面：班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。如：虞雨婷、楊晶晶、夏夢妮、俞佳怡、孫千淵、龔選榮、唐佳宇、徐蓉部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。在平時的交流中也有跟部分家長反應(yīng)需要及時關(guān)注。部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。三．學習方面 就這幾次考試情況而言，每次考試都能夠名列前茅是龔選榮、孫千淵、唐佳宇、虞雨婷、李詩琦、楊晶晶、夏夢妮、俞佳怡等，尤其是龔選榮和唐佳宇本學期遙遙領(lǐng)先，成績也較為穩(wěn)定，其他同學成績都有一定的起伏，希望各位同學和家長都要引起重視。而每次考試，出現(xiàn)的問題都很集中?？荚噾B(tài)度不端正。粗心大意，審題不仔細，題目漏做。錯別字成堆。作文亂寫。不審題就寫，出現(xiàn)離題的情況較多，另外最多的就是不看清楚字數(shù)要求。不思考就下筆。卷面一塌糊涂，結(jié)構(gòu)混亂，無法拿高分。基礎(chǔ)失分多，看拼音寫詞語錯誤多，課堂作業(yè)、每課一練中的相似題目再次遇到又是錯。希望同學們都能夠不懂就問，不要不懂裝懂。牢牢抓基礎(chǔ)。課外閱讀量太少。試卷中的閱讀題多考察學生的課內(nèi)閱讀量和課外閱讀量，對于課外閱讀很多同學讀不懂，讀不明白，問題都在于平常課外書看太少，理解能力有限。四、對于以后的班級管理以及教學工作，有以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解： 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但在平時的工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：家長在家里為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)，因為每天4：00放學已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣；何況也不安全。周末在家，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。我們的這學期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，但是一個禮拜至少要有2次的簽名。目前從每個人的家校聯(lián)系本檢查看來，只有.....是每周都有簽名的。這其實是您關(guān)心孩子學習的最簡單的一個體現(xiàn)。希望家長們重視孩子的學習情況。平時也可以多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應(yīng)該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：15到校，而現(xiàn)在天氣越來越熱，有越來越多的孩子早到，如果有特殊的情況，如家長上班時間特別早可以把孩子早點帶過來，除此之外，希望家長能控制孩子到校時間。因為很多孩子早到后都在街上游淌，存在一定的安全隱患。本學期語文我特別重視他們的基礎(chǔ)知識，以及課后鞏固和課外閱讀。從每一次的考試情況看來，基礎(chǔ)總是大面積的失分，不管是考優(yōu)秀的同學，還是成績相對落后的同學，無一例外，基礎(chǔ)薄弱。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。另外到了五年級，作文對于學生來說至關(guān)重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。這學期我推薦了許多課外讀本，但是看完的同學寥寥無幾，甚至是班級中成績還不錯的同學，考試的時候連最基本的書名、作者都不知道，可見課外閱讀情況有多糟。多交流。建立的，還是微信群，家長們都可以充分利用起來，平時有什么問題盡量問。當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。五、針對學生的安全問題，家長要做哪些：對孩子進行防溺水教育（1）、首先，請家長們要對孩子進行防溺水教育。家長們要教育孩子做到“五不”，即不私自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳