【正文】 意思的表達(dá)。搭配不當(dāng)是指一個(gè)句子的各個(gè)成分之間搭配不符合語(yǔ)言習(xí)慣。句式雜糅兩個(gè)句子糅合在一起，造成了句子不通順的現(xiàn)象。，表意不明，使聽(tīng)者誤解。并列不當(dāng)句子中出現(xiàn)交叉包含的關(guān)系。（缺主語(yǔ)）修改：聽(tīng)了校長(zhǎng)的報(bào)告，我受到極大的鼓舞。（缺賓語(yǔ)）修改：他出生在農(nóng)民家庭里，從小就養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。(主謂搭配不當(dāng))修改：人民的生活水平正在不斷地提高。（動(dòng)賓搭配不當(dāng)）修改：一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。（修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)）修改：黑暗中，還聽(tīng)得見(jiàn)凌亂的腳步聲。修改：博物館展出了剛出土的幾千年前的文物。修改：古往今來(lái)，凡能成就事業(yè)，對(duì)人類(lèi)有作為的，無(wú)不是腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的。（前后矛盾）修改：今年過(guò)節(jié)除了腦白金之外就不收禮。（兩面與一面不呼應(yīng)）修改：能否有健康的身體，關(guān)鍵在于平時(shí)有沒(méi)有多鍛煉。(貶詞誤用)修改：老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，嘔心瀝血。（關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)）修改：因?yàn)槲覀儧](méi)有解決好班委會(huì)成員之間的關(guān)系，所以我們的工作才無(wú)法真正開(kāi)展起來(lái)。修改：記者到學(xué)校里采訪到張老師許多的事跡。修改：我要炒肉絲吃。修改：王總和李經(jīng)理反復(fù)論證這套技改方案。修改：這個(gè)商店出售汽水和啤酒等各種飲料。修改：我們的電視和一切出版物，更有責(zé)任 作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。B．一只狗在一只麻雀看來(lái)該是多么大的怪物?。．通過(guò)這次豐富多彩的活動(dòng)，使我們明白了許多做人的道理。選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A、東方歌舞團(tuán)所到之處，無(wú)不受到群眾的熱烈歡迎。C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯(cuò)誤。沒(méi)有語(yǔ)病的是()。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（）A、校門(mén)對(duì)面又開(kāi)了一家賣(mài)飲料和汽水的小店。C、我們一些足球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）A．學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為行徑。C．他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。請(qǐng)按要求修改下面一段話(huà)。但是，也應(yīng)該看到，那些年紀(jì)大的老人，(a)只能站在車(chē)廂內(nèi)隨著車(chē)輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人，(c)他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒?車(chē)廂內(nèi)有人想過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有?39。尊重老人，古人都推崇備至，我們?cè)跄苓B古人都不如呢?(1)文中有一個(gè)句子由于用詞不當(dāng)造成表意重復(fù)，應(yīng)該刪去是：。一、找出病句，并修改。在列車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)抱邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。改革開(kāi)放二十年來(lái)，中國(guó)人的生活水平有明顯增強(qiáng)。他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。觀看日食時(shí)不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。從他上學(xué)那天起，語(yǔ)文對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣。1自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定作用。1周?chē)鷶?shù)千名群眾的生命可能遭到嚴(yán)重?fù)p失。1代表們對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)交換哦廣泛的意見(jiàn)。1經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，他終于找到了解決和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的好辦法。能否可靠鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。2故宮博物館展出了兩千多年秒年新出土的文物。2魯迅從事無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)事業(yè)30年，視時(shí)間看作生命，筆耕不輟。2我們要認(rèn)真地把教室布置得干干凈凈。2田野里盛開(kāi)著絢麗的鮮花和茁壯的幼苗。二、選出下列各組語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句。B、在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。D、這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。B、搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。D、除非加強(qiáng)對(duì)抗性訓(xùn)練，中國(guó)足球才有可能走向世界，否則連亞洲也沖不出去。B、我覺(jué)得這個(gè)答復(fù)，和對(duì)這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查處理，都表現(xiàn)出一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。D、我們并不完全否認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望，而是說(shuō)這希望是非常渺茫的。B、會(huì)員家屬除憑發(fā)出的入場(chǎng)券外，并須有家屬徽章，二者缺一即不能入場(chǎng)。D、最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中完成建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。B、老張逝世離現(xiàn)在已經(jīng)十年了。D、先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒(méi)什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。B、“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”這句話(huà)，寫(xiě)詩(shī)的適用，為文的也適用。D、駕車(chē)經(jīng)過(guò)此地時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)紅字的牌子，看上去字跡不很清楚。B、用社會(huì)科學(xué)的理論和方法研究互聯(lián)網(wǎng)，是社會(huì)科學(xué)工作者面臨的新課題。D、我國(guó)今年國(guó)債發(fā)行規(guī)模一千九百五十二多億元。B、為貫徹實(shí)施《教師法》，萬(wàn)壽縣于三八節(jié)前夕已報(bào)銷(xiāo)了所有拖欠教師的醫(yī)療費(fèi)。D、商店公然出售盜版軟件，對(duì)這種踐踏出版法的行為，我們必須嚴(yán)厲打擊。B、我們要改革和完善符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的科技新體制。D、一百年前，一位雖還聽(tīng)得見(jiàn)雷聲但已聽(tīng)不見(jiàn)大型交響樂(lè)隊(duì)演奏自己的樂(lè)曲的五十七歲的倔強(qiáng)的單身老人，最后一次舉拳向著咆哮的天空，然后逝去了。擁有25萬(wàn)會(huì)員，根據(jù)會(huì)員每年的經(jīng)濟(jì)收入況，繳納一定的會(huì)費(fèi)。從這樣的宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀出發(fā)，仍需要繼續(xù)實(shí)行積極的財(cái)政政策，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，包括推動(dòng)西部開(kāi)發(fā)。（）A、近三年，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發(fā)展。C、懷素的奔放，八大山人的風(fēng)骨是漢民族的驕傲，然而梵高的激情、馬蒂斯的韻律也早為中國(guó)人民所傾倒。根據(jù)計(jì)劃，今年中央部門(mén)所屬普通高校面向西部及少數(shù)民族地區(qū)的生源計(jì)劃將有所增長(zhǎng)，全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市的高考錄取率都將超過(guò)30%。B、文章分析了無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)在各個(gè)歷史時(shí)期進(jìn)行斗爭(zhēng)時(shí)所采取的戰(zhàn)略特點(diǎn)。D、作者本人時(shí)代的和階級(jí)的局限，不能不在他的作品中有所反映，這是我們?cè)u(píng)價(jià)古代文學(xué)作品必須注意的問(wèn)題。B、日前從有關(guān)部門(mén)證實(shí)，2000年9月入學(xué)的我國(guó)高中新生，將不再使用沿用20年的現(xiàn)行高中語(yǔ)文教材。C、要克服只顧發(fā)展旅游，不重視保護(hù)旅游資源的傾向，采取切實(shí)可行的措施，做好對(duì)江堤的保護(hù)工作。（）A、清華大學(xué)采用網(wǎng)絡(luò)測(cè)試的方式，讓考生在網(wǎng)上與教授“高談闊論”，然后由多名教授投票推薦，最后學(xué)校決定是否錄取。C、制造鄭州花園口決口，直接淹沒(méi)豫皖兩省13個(gè)縣619萬(wàn)多人口。（）A、本臺(tái)今天中午將播出國(guó)家安全生產(chǎn)委員會(huì)主任就安全生產(chǎn)問(wèn)題的電視講話(huà)。C、這本雜志的對(duì)象，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。（）A、誰(shuí)又能否認(rèn)英雄的品質(zhì)正是在這一天天的努力學(xué)習(xí)中漸漸培養(yǎng)起來(lái)的呢？B、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)初期，伊拉克通過(guò)設(shè)置大量假目標(biāo)，迷惑了多國(guó)部隊(duì)的飛機(jī)和偵察衛(wèi)星的偵察效果，最終使部分飛機(jī)保留了下來(lái)。D、記得當(dāng)年我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，還只是一個(gè)七八歲的小孩子，天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束。C、從去年秋季以來(lái)，禁止和宣傳在長(zhǎng)江上游林業(yè)區(qū)砍伐、販運(yùn)林木已經(jīng)取得了很大成效。（）A、我看誰(shuí)也不能否認(rèn)，這出戲有一定的消極影響?！盋、他發(fā)現(xiàn)自己買(mǎi)的是件“水貨”襯衣，很是生氣，于是就叫出租車(chē)回去了。（）A、經(jīng)過(guò)整頓，場(chǎng)內(nèi)外秩序明顯好轉(zhuǎn)，觀眾出入場(chǎng)不再互相擁擠。C、參加亞運(yùn)會(huì)的中國(guó)游泳隊(duì)，是由二十名集訓(xùn)隊(duì)員中挑選出的十二名優(yōu)秀選手組成的。（）A、北約對(duì)南聯(lián)盟的狂轟濫炸，在國(guó)際關(guān)系史上開(kāi)創(chuàng)了自掘墳?zāi)沟南壤?。C、搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面?！罢Z(yǔ)病”專(zhuān)題訓(xùn)練試題參考答案A（B“蘊(yùn)藏著的”移到“無(wú)窮”的前面。D“引起了”移到“廣泛的”前面。B“節(jié)奏”“讓人看得”主謂不搭配。）B（A不能“自給”的是“棉花”而不是“棉花的生產(chǎn)”。D 否定不當(dāng)。D 動(dòng)賓不搭配，“加強(qiáng)”改為“完善”。）B（A“真知灼見(jiàn)”與“意見(jiàn)”語(yǔ)義重復(fù)。D“一邊放著一個(gè)”有歧義。C 用詞不當(dāng)，“恥”改為“齒”。）D（A主語(yǔ)不一致，“研制的”改為“研制出” B “所有”放到“教師”的后面。）D（A“自從”放到句首。C “年輕人”后加“被”。B“繳納”改為“收繳”。）1D（A“產(chǎn)量”“發(fā)展”主謂搭配不當(dāng)。C“正確貫徹”與“深刻理解”調(diào)換順序。B “和”是介詞還是連詞有歧義。）1B（A用詞不當(dāng)，“網(wǎng)上”改為“上網(wǎng)”。D“至少”與“左右”矛盾。C“淹沒(méi)人口” 動(dòng)賓不搭配。）1A（B“千里迢迢”放到“也”后面。D 主語(yǔ)不一致，去掉“這笛聲”。C “學(xué)生會(huì)的決定”有歧義。）1D（A 多用了否定詞，去掉“不”。C “和宣傳”改為“的宣傳”，并放到“林木”后面。C “叫出租車(chē)回去了”有歧義。）1D（A去掉“互相”。C由”后面加“從”。第五篇：病句修改《病句修改》教學(xué)目的：掌握常見(jiàn)病句的類(lèi)型：搭配不當(dāng)、成分殘缺、重復(fù)多余、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、讓學(xué)生明確本節(jié)課的教學(xué)目的。下面沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A、春天的西湖，是一個(gè)美麗的季節(jié)B、一個(gè)民族應(yīng)該值得回顧輝煌的歷史C、同學(xué)們以敬佩的目光注視著這位英模D、我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜下列語(yǔ)句意思表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）A、老師的批評(píng)教育，使我改正并認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤B、能否刻苦學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵C、我們向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任D、通過(guò)老師的批評(píng)教育，我認(rèn)識(shí)并改正了自己的錯(cuò)誤下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)B、這個(gè)人誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)C、他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)D、這次試驗(yàn)?zāi)芊癯晒€是個(gè)懷疑四、討論歸納修改常見(jiàn)病句的病因。成分殘缺：缺少主語(yǔ)；缺少謂語(yǔ)；缺少賓語(yǔ)等。前后矛盾：句式雜糅：句意歧義：不合事理：用詞不當(dāng)：五、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（一）明確修改病句的原則不能改變句子的原意；改動(dòng)的地方要盡量少；（二）實(shí)戰(zhàn)演練搭配不當(dāng)①他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。③新來(lái)的李老師給我們留下了美好而深厚的印象。成分殘缺①通過(guò)開(kāi)展賽龍舟、包粽子活動(dòng)，可以使屈原的愛(ài)國(guó)精神代代相傳。重復(fù)多余①關(guān)于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。語(yǔ)序不當(dāng)①我們順利地按照村長(zhǎng)的指引找到了那位佝僂著身軀的老奶奶。前后矛盾（注意：看到帶有能否等兩面性的詞語(yǔ)，看前后是否一致）①今年，過(guò)年不收禮，收禮還收腦白金。不合事理①難道喬丹不算不是一個(gè)偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員？②在比賽進(jìn)行到第86分鐘時(shí)，阿根廷隊(duì)的馬納多納在對(duì)方禁區(qū)前帶球突破，被對(duì)方絆倒，對(duì)方被判犯規(guī)，阿根廷隊(duì)獲得一次前場(chǎng)任意球。①盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說(shuō)“我很重要”，③這樣，你的人生才會(huì)走進(jìn)新的一頁(yè)。