【正文】 二 教給學(xué)生做人對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)做人，就是要學(xué)會(huì)做一個(gè)好孩子、好學(xué)生、好伙伴、好公民。?第七、身心結(jié)合，全面發(fā)展中學(xué)階段是一個(gè)人生理、心理成長(zhǎng)的重要階段，但迅速的成長(zhǎng)帶給他們?cè)S多煩惱，繁重的學(xué)業(yè)帶給他們巨大的壓力，在愛(ài)的圍城中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女備感孤獨(dú)，他們不知道該怎樣沖破重圍！一 注重身體健康教育㈠ 開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)健康意識(shí) ?㈡ 加強(qiáng)安全防范，避免校園事故 ?㈢ 普及安全知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí) ?㈣ 對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重生命的教育 ?㈤ 了解學(xué)生的既往病史 二 注重心理健康教育 ?（一）做好預(yù)防工作 ?（二）心病還需心藥醫(yī)（三）上好心理活動(dòng)“課”（四）教給學(xué)生一些心理維護(hù)的方法 ?（五）心理健康教育應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題?第八章 管潤(rùn)結(jié)合，厚積薄發(fā)嚴(yán)格的紀(jì)律只能約束人的行為，不能限制人的思想，如何讓學(xué)生的行為和思想一致起來(lái)，高尚起來(lái)呢？就要把科學(xué)管理和文化熏陶有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格的紀(jì)律、具體的要求、及時(shí)的檢查、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、嚴(yán)明的獎(jiǎng)罰措施，都是必不可少的。工作有了計(jì)劃性，教師就能從繁瑣細(xì)碎的事務(wù)中“解放”出來(lái)，把更多的精力用到科研和教學(xué)之中；因?yàn)槟軌蝾A(yù)知下一步的工作內(nèi)容，學(xué)生也擺脫了被動(dòng)服從的局面，能積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)每項(xiàng)工作，同時(shí)也減少了各種活動(dòng)帶來(lái)心理躁動(dòng)，有利于班級(jí)的平穩(wěn)發(fā)展。這樣的集體是令人滿意的集體，而非令人驕傲的集體，它只能達(dá)到教師的要求，不能超越教師的要求。怎樣激發(fā)同學(xué)們的內(nèi)動(dòng)力，開(kāi)啟同學(xué)們熱情的閘門(mén)呢？要進(jìn)行文化熏陶，用人類(lèi)精美的文化食糧來(lái)滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，在學(xué)生的心中播撒文明的種子。所以，班主任在對(duì)班級(jí)進(jìn)行科學(xué)管理的同時(shí)，更要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化熏陶，為他們積蓄人生的能量，助他們?cè)缛找伙w沖天。所以治病主張中西醫(yī)結(jié)合，以期達(dá)到標(biāo)本兼治的目的；作為一個(gè)班主任，要把科學(xué)管理和文化熏陶結(jié)合起來(lái)，這樣培養(yǎng)起來(lái)的人格精神不易得，也不易失，它會(huì)使一個(gè)人從靈魂深處高尚起來(lái)。?第九、寬嚴(yán)結(jié)合，科學(xué)施愛(ài)一 愛(ài)是教育最美的語(yǔ)言（一）走進(jìn)學(xué)生的心靈（舉例：參加家長(zhǎng)座談會(huì)，回?？赐蠋?，提及學(xué)雷鋒栽樹(shù)。?教師的愛(ài)既不能完全等于母愛(ài)，也不能完全等于父愛(ài)，而應(yīng)該是一種高尚的愛(ài)，深沉的愛(ài)，理智的愛(ài)，科學(xué)的愛(ài)，恰到好處的愛(ài)，富有藝術(shù)的愛(ài)。（二）從嚴(yán)要求的原則 三 建立新型的師生關(guān)系 ?（一）師生關(guān)系貴在和諧 ?（二）班主任要有七十二變（三）如何建立和諧的師生關(guān)系（四）如何修復(fù)業(yè)已破裂的師生關(guān)系 變“師愛(ài)生”為“生愛(ài)師” 學(xué)生需不需要愛(ài)？——沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育 老師需不需要愛(ài)呢？學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)對(duì)老師具有什么作用？——能夠激發(fā)強(qiáng)烈的工作熱情 學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)對(duì)學(xué)生自身的作用？——是學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力——親其師信其道 既然學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)如此重要，我們?yōu)槭裁床欢嘌芯恳幌氯绾巫寣W(xué)生愛(ài)我們老師呢？捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我們引導(dǎo)過(guò)學(xué)生的愛(ài)師行為嗎？我們給學(xué)生提供過(guò)多少愛(ài)師機(jī)會(huì)呢？第十、家校結(jié)合，形成合力獨(dú)生子女的家長(zhǎng)缺乏教子經(jīng)驗(yàn)，孩子們出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是第一次。你不但要教學(xué)生，還要教家長(zhǎng)。第四篇：三分工作法“三分工作法”開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)江西省樂(lè)平市采取“分類(lèi)、分段、分線”的“三分工作法”，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。針對(duì)基層黨組織領(lǐng)域廣、行業(yè)多和黨員類(lèi)別多的實(shí)際，分類(lèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)載體。二是在街道社區(qū)，把“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，圍繞落實(shí)“三有一化”，完善社區(qū)管理體制，拓展社區(qū)干部選拔任用渠道，設(shè)計(jì)以“黨旗映社區(qū)，服務(wù)聚人心”為主題的活動(dòng)載體。四是在非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織，把“黨建帶三建、促進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)、“民企聯(lián)農(nóng)村、共建新農(nóng)村”活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)以“三培兩推”為主題的活動(dòng)載體，即把企業(yè)（社會(huì)組織）中的先進(jìn)分子培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干，把黨員業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成管理人員，從優(yōu)秀的黨員業(yè)務(wù)骨干和具有黨建工作經(jīng)驗(yàn)的原機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員中推選擔(dān)任企業(yè)（社會(huì)組織）黨務(wù)工作者。著眼于提高領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作人員的能力素質(zhì)和工作水平，采取分段培訓(xùn)的方式。同時(shí)，還堅(jiān)持以會(huì)代訓(xùn)的形式，加強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有關(guān)精神的的培訓(xùn)，著力提升他們的指導(dǎo)、督查水平。三是采取召開(kāi)典型事跡報(bào)告會(huì)的形式，組織在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)的全國(guó)新社會(huì)組織先進(jìn)單位—樂(lè)港鎮(zhèn)蔬菜產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)會(huì)和全省先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員到全市各基層黨組織作巡回宣講，另外，還分批組織各基層黨組織書(shū)記到黨建示范點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，加強(qiáng)對(duì)基層黨組織書(shū)記的培訓(xùn)，著力提升他們的組織實(shí)施水平。著眼于推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，把原學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中的指導(dǎo)檢查組同志重新抽調(diào)回來(lái)，并新抽調(diào)一批黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、黨建工作經(jīng)驗(yàn)豐富、在基層黨組織中具有較高威望的同志，分線成立統(tǒng)戰(zhàn)、教育、衛(wèi)生、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等9個(gè)市委派出指導(dǎo)檢查組，明確市委組織部和市委宣傳部牽頭，各指導(dǎo)檢查組分工負(fù)責(zé)指導(dǎo)各級(jí)黨組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，還建立健全了市委派出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)指導(dǎo)檢查組周調(diào)度、旬匯報(bào)、月總結(jié)、季排位、年評(píng)比制度，促進(jìn)各指導(dǎo)檢查組工作有壓力、督查講實(shí)效，做到指導(dǎo)檢查職責(zé)落實(shí)到每個(gè)單位頭上，細(xì)化到每名干部身上。從支部確定申請(qǐng)人為入黨積極分子之日到成為正式黨員至少需要兩年時(shí)間。2：至少兩次黨員大會(huì)。⑨黨外群眾的座談?dòng)?