【正文】 以重視。從期中考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，5班學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)比較浮躁，但基礎(chǔ)稍好，6班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但“缺腿生”面相對(duì)較大，結(jié)果兩班成績(jī)相當(dāng)。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。一、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重反思。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。三、虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。為盡快達(dá)到學(xué)校對(duì)中年教師提出的要求，我始終保持著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極向老教師請(qǐng)教，善于向同事取經(jīng)。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師 的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。經(jīng)過(guò)認(rèn)真虛心地學(xué)習(xí)，本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高。要想向教學(xué)要質(zhì)量，課堂管理不可小覷。為了保持良好的課堂紀(jì)律，我敢于大膽管理，借助班主任力量抓好學(xué)風(fēng)整頓。對(duì)于作業(yè)布置與批改方面，要求做到精讀精練。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，抓早讀，促基礎(chǔ)，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使得教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。作為一名青年教師，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還略顯不足，還需多向師傅和前輩們請(qǐng)教取經(jīng)。期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視。從期中考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，但“缺腿生”面相對(duì)較大，結(jié)果兩班成績(jī)相當(dāng)。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。由于個(gè)人之見(jiàn)，許多地方可能存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同事的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。和上學(xué)期一樣，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二理一班及高二文一兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。之前由于分班，造成了我所任教的兩個(gè)班，有一個(gè)班的大部分學(xué)生是我之前的學(xué)生，而另外一個(gè)班對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎都是陌生的面孔，一些學(xué)生由于適應(yīng)之前教師的教學(xué)而由此對(duì)我產(chǎn)生了排斥感，而這種情況到現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在。這學(xué)期我一直在不斷地嘗試方法，尋找磨合點(diǎn)，希望能使原本不喜歡英語(yǔ)的學(xué)生，特別是男生喜歡上英語(yǔ)，不再讓英語(yǔ)成為他們的所有學(xué)科中的后腿。我相信我一定會(huì)做到。上好課難，備好課更難。同時(shí)，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。備好課之后，組織展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)也十分重要，在每一次的教學(xué)中，我都注意盡可能把原本枯燥的知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)化，為學(xué)生營(yíng)造一種自然輕松的課堂氣氛。在教學(xué)中我會(huì)適當(dāng)給學(xué)生播放一些片段，使文化的滲透顯得更直觀，同時(shí)，課堂也有更有氣氛。困此，在課堂之外，多讀，多聽(tīng)，多練是十分必要的。并鼓勵(lì)學(xué)生多去背誦課文中較好的句子，讓學(xué)生在背誦中不斷提高他們自己的語(yǔ)言的語(yǔ)感。最后，在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力，不斷給自己“充電”，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)于教師職業(yè)技能的要求。20142014學(xué)年第二學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)高二英語(yǔ)組劉慧蓮本人本學(xué)期擔(dān)任高二班和班的英語(yǔ)教學(xué)工作 根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃現(xiàn)已順利完成教學(xué)任務(wù)這學(xué)期以來(lái)在教學(xué)工作中本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課及時(shí)反思使教學(xué)工作得以有計(jì)劃有組織有步驟地開(kāi)展并且上的調(diào)研公開(kāi)課受到同科組教師及學(xué)生的好評(píng)課后認(rèn)真批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)積極下班輔導(dǎo)積極地去了解學(xué)生以便更好的”因材施教”從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量并順利完成教育教學(xué)任務(wù)下面是本人對(duì)這學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)：一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課上好每一節(jié)課不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量備好課是上好課的關(guān)鍵因此課前我認(rèn)真鉆研教材洞悉教材的基本思想和基本概念正確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握知識(shí)的邏輯更重要的是了解學(xué)生原有的英語(yǔ)水平以及他們的興趣、需要、習(xí)慣 并采取相應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)策略因材施教有的放矢并且合理地安排好45分鐘的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程二、課堂上努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性并激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣興趣是最好的老師有了興趣學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲視學(xué)習(xí)為樂(lè)趣而不再是負(fù)擔(dān)只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能增強(qiáng)教學(xué)效果我的具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái) 課堂上鼓勵(lì)學(xué)生多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)為了使學(xué)生多開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)在操練時(shí)我非常重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言做到多表?yè)P(yáng)少批評(píng)不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心另外還 加強(qiáng)學(xué)生之間的合作與交流同時(shí)努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平我經(jīng)常參加校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)提高自己的業(yè)務(wù)水平并且多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題 多聽(tīng)公開(kāi)課有益于提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生往往得不到老師的肯定而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)所以一年來(lái)我一直注意抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作首先善于幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)其次以平常的心態(tài)公平對(duì)待后進(jìn)生厭惡、責(zé)罵只能適得其反總結(jié)在他們稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí) 我及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng)他們 真正做到曉之以理 動(dòng)之以情讓他們感受到我的愛(ài)以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作我將一如既往 再接再勵(lì) 多學(xué)習(xí)勤反思把自己的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效