西江月夜行黃沙道中學(xué)案-閱讀頁(yè)
2024-10-15 12:52本頁(yè)面
【正文】 清新可人的夏夜無(wú)眠的意境。西江越是詞牌，“夜行黃沙道中”是題目。詞中描寫(xiě)農(nóng)村夏夜的清新景色，抒發(fā)詞人的閑適心情，表達(dá)了詞人熱愛(ài)大自然，關(guān)心人民生活，企盼豐年的思想感情。感悟古詩(shī)，不在詩(shī)句的字面意思，而在詩(shī)句背后的情味和意蘊(yùn)。“情”要靠“象”去顯，當(dāng)平面的詩(shī)句通過(guò)學(xué)生地想象生成為一幅幅鮮活的畫(huà)面、一段段感人的旋律、一幕幕立體的場(chǎng)景時(shí)，學(xué)生才能投身其中，感詩(shī)人所感、想詩(shī)人所想。通過(guò)語(yǔ)言文字，融入自己豐富的想象，感悟這首詞所描繪的意境。通過(guò)有感情的朗讀，感受詞中所表現(xiàn)的自然美，感悟作者熱愛(ài)大自然，關(guān)心人民，企盼豐年的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。五、說(shuō)學(xué)法自讀自悟、合作探究、感情朗讀。相信你們也積累了不少，老師來(lái)考考大家描寫(xiě)田園風(fēng)光的古詩(shī)詞，愿意接受老師的挑戰(zhàn)嗎？生：學(xué)生會(huì)異口同聲“愿意”。（二）、讀通詞學(xué)生自讀詞。本文作者，南宋最卓越的愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾，曾遭貶職，那兒多年閑居，對(duì)那一帶非常熟悉。（3）、交流討論：說(shuō)說(shuō)詞中描寫(xiě)了那些事物？學(xué)生帶著情感再齊讀詞。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。（2）、交流：A：看到的：明月、別枝、驚鵲、鳴蟬、稻子 B：聞到的：稻花香 體會(huì)豐收的景象。（3）、你的腦海里呈現(xiàn)出怎樣的一幅畫(huà)面？（4）、多媒體煽情：媒體展示夏日夜景。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。（2）、學(xué)生交流畫(huà)面，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。（3）體會(huì)詞人可能因?yàn)樘旌?、心急、?shù)茂而沒(méi)發(fā)現(xiàn)，而后來(lái)路轉(zhuǎn)溪橋后忽然看見(jiàn)的喜出望外之情。感悟作者的情感。（五）、拓展訓(xùn)練選詞中的一句話，用畫(huà)筆畫(huà)出來(lái)。夜行黃沙道中(拼音)xījiāngyu232。x237。ngshād224。夜行黃沙道中xīnq236。 辛棄疾m237。bi233。qīnɡfēnɡb224。m237。n。d224。n，tīnɡqǔwāshēnɡy237。n。qīb225。xīnɡtiānw224。n。ji249。m225。nsh232。nbiān，l249。ohūxi224。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。能想象這首詞所描繪的景象，能體會(huì)詞中所描繪的意境。教學(xué)重難點(diǎn)：想象意境，體會(huì)情感 教學(xué)準(zhǔn)備：打印課文分發(fā)；多媒體課件。自由地練習(xí)朗讀這首詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀出節(jié)奏?！?詞人此前走過(guò)這條路沒(méi)？茅店在哪兒？為什么沒(méi)找到？ 讓我們?cè)傧胂襁@幅遇雨尋店圖，齊聲朗讀感受吧。詩(shī)歌創(chuàng)作：七、循序漸進(jìn)你能行（選擇一項(xiàng)你喜歡的作業(yè)）★?！铩铩?，你可以背誦《清平樂(lè)★★★★★學(xué)完這首詞，如果你也想寫(xiě)詩(shī)，那就大膽地行動(dòng)吧！
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