【正文】 班級文化高一新生開展了新生入學(xué)教育活動，為期一個月的“美在校園”活動學(xué)校采用“學(xué)、練、講、觀、樹”的方式，加強(qiáng)了對班主任的培訓(xùn)?！熬殹奔丛诎嘀魅萎?dāng)中大興練就班級管理基本功之風(fēng)，如，掌握班級基本情況、經(jīng)常性的德育工作方法等等。“觀”即適時組織班主任參觀學(xué)習(xí)。政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有奉獻(xiàn)精神。每項(xiàng)工作代表一顆“星”，五大項(xiàng)工作均實(shí)行量化考核評分。學(xué)校對四星級班、五星級班的班主任按制度予以獎勵，三星級班不獎不懲，三星級以下的班限期整改。十星學(xué)生，十顆星是：守紀(jì)星、禮貌星、團(tuán)結(jié)星、正義星、學(xué)習(xí)星、文體星、衛(wèi)生星、特長星、勞動星、愛校星。其評價內(nèi)容是按照學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，每顆星都制定具體條件和評價分值。假若某學(xué)生成績進(jìn)步大，但有一次抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，在互評中就通不過，不能獲得這顆星。十星學(xué)生的評比過程、條件公開，層層互評，堅(jiān)持公正、公平的原則。學(xué)校對十星學(xué)生予以通報表彰，佩戴徽章，給家長頒發(fā)喜報，并利用廣播、電視、展牌等形式進(jìn)行宣傳。各班設(shè)有十星學(xué)生展牌，凡六星以上的學(xué)生都在展牌上展示。如何加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校對學(xué)生的教育，主要是以班級為單位進(jìn)行的。為了在一個班級全面正確地貫徹黨的教育方針和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育措施，使班級的思想品德教育、教學(xué)、課外活動等有計(jì)劃、有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行，學(xué)校普遍設(shè)立了班主任。我校充分認(rèn)識到了班主任工作工作的重大意義，多年來一直非常重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。而新參加工作的年輕教師一般缺乏這部分知識和能力。因此，我校非常重視班主任的崗前培訓(xùn)工作，規(guī)定凡分配到我校工作的青年教師必須經(jīng)過崗前培訓(xùn)，獲得班主任任職資格，方可上崗擔(dān)任班主任。二是有計(jì)劃、有步驟地組織校內(nèi)外有豐富經(jīng)驗(yàn)的老班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，觀看、分析、討論班主任工作條例，全國優(yōu)秀班主任工作介紹錄象，從中吸取豐富的生動、直觀的經(jīng)驗(yàn)。二、精心選拔班主任眾所周知，班主任工作瑣碎、復(fù)雜而且需要付出艱辛的勞動。并不是任何教師都能勝任班主任工作的，因此我們一向認(rèn)真對待班主任的選拔工作，因?yàn)檫@是搞好班級管理工作的前提。師范類各種課外活動、社會實(shí)踐活動較多，學(xué)生大多活潑好動，而班主任應(yīng)經(jīng)常到學(xué)生當(dāng)中去，和他們一起唱歌、一起跳舞、一起春游、一起為社會服務(wù)。因此，年富力強(qiáng)，身體健康是班主任的首要條件。班主任的思想道德素質(zhì)，直接關(guān)系著學(xué)校教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響著學(xué)生思想道德素質(zhì)的形成，因此，班主任應(yīng)思想進(jìn)步，具有堅(jiān)定的社會主義信念。他這樣才能做到熱愛班主任工作，真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，做到多學(xué)生負(fù)責(zé)。班主任的能力應(yīng)包括組織管理能力，這是班主任的基本能力。德育工作能力，能夠針對青少年可塑性強(qiáng)餓特點(diǎn)，掌握其生活、心理發(fā)展規(guī)律，摸清學(xué)生的個性，有的放矢地進(jìn)行政治思想和道德品質(zhì)教育。協(xié)調(diào)能力，班主任應(yīng)能夠消除管理、教育過程中各要素間不和諧現(xiàn)象，加強(qiáng)各方面的配合，使整個班級以及班級與外界環(huán)境達(dá)到協(xié)調(diào)一致。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ餍枰ㄙM(fèi)較多的時間，如果家務(wù)負(fù)擔(dān)過重，就會影響工作。三、建立激勵機(jī)制班主任工作十分辛苦，他們?yōu)榇烁冻隽似D辛的勞動，同時，他們也希望這些勞動能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的承認(rèn)。一是提高了班主任津貼費(fèi)。更重要的是這一做法說明了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心他們，心中有他們?！倍窃谠u幼選?；顒又?，同等條件，選擇班主任。激發(fā)了班主任工作的熱情，每次活動他們都深入班級，組織學(xué)生搞好工作，爭取優(yōu)勝紅旗。為此，除加強(qiáng)對班主任工作的檢查督促外，政教處每學(xué)期都舉辦系列講座，有步驟地對現(xiàn)任班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的工作能力，幫助他們解決思想問題，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作熱情。如到運(yùn)河師范、徐州幼師、省幼師等學(xué)校，參觀他們的學(xué)生宿舍、教室，聽取他們的經(jīng)驗(yàn)介紹，從中受到生動形象的教育，啟發(fā)了班主任工作的思路。其中宿舍及教室文化的建設(shè)、文藝演出、廣播操等在全縣同等學(xué)校中頗有名氣。為此我們倡議：穿一身整潔的衣服，仰望飄揚(yáng)在校園的國旗。在喜歡的運(yùn)動場上，再認(rèn)真地跑一圈。捧一盆水或一杯水，澆灌在校園里的一棵小樹或班級的枇杷樹下。單獨(dú)到辦公室去，向班主任說聲謝謝。到學(xué)校食堂去，對炊事員師傅說聲謝謝。和同學(xué)一起走過的時光里，難免發(fā)生過小磨擦，產(chǎn)生小的矛盾，畢業(yè)的時候，對他們說：對不起！希望原諒。1在自己喜歡的建筑物、花草或班級的枇杷樹前留個影，對它們說聲謝謝。1用手中的相機(jī)把母校的風(fēng)景拍下來，獻(xiàn)給母?；蛄艚o自己。1對母校今后的發(fā)展一定有不少的建議，把它寫出來，交給校長。1全班同學(xué)在教室里高歌一曲，友好地離開教室。走出校門之后，回過頭來，面對校園恭恭敬敬地鞠個躬，從心里說聲：“母校，我永遠(yuǎn)愛您”。我們都知道班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體，使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。“親其師”才能“信其道”，當(dāng)初在天長職校進(jìn)行教師崗前培訓(xùn)時，市教育局的領(lǐng)導(dǎo)就給我們灌輸了這樣的思想，對待孩子的教育要有耐心要有愛心，特別指出的就是要有愛心。我常常在想，全國著名的優(yōu)秀班主任魏書生的班里的那么多“淘氣包”為什么能被他管得服服帖帖，而我自己有時真感到力不從心，事倍功半，這區(qū)別可能就在于“著名”與“普通”上吧！教育家魏書生的德學(xué)遠(yuǎn)在我之上，我往往是那些“淘氣包”要對付的人，而他卻是這類學(xué)生崇拜、學(xué)習(xí)、模仿的“偶像”！要加大對“調(diào)皮鬼”的教育力度，還必須提高自身的德學(xué)水平，讓學(xué)生相信你，崇拜你，自然就能聽你的話了。因此兩年多來我總結(jié)了這么幾點(diǎn)：。如果課堂上發(fā)火的話，也許我們的心里會好受一點(diǎn)，可是學(xué)習(xí)的效果一定不會太好。我記得有一次上課，問了學(xué)生一個簡單問題，要求學(xué)生舉手搶答，有一位同學(xué)回答錯了，當(dāng)時心里很生氣，認(rèn)為很簡單的一個問題都沒回答好，心里的火直往上竄，狠狠得批評和體罰了學(xué)生一頓，一吐心中的怒氣，但是結(jié)果帶來的卻是，給學(xué)生心理帶來了陰影，一部分同學(xué)在以后的課堂提問中就不敢參與舉手搶答。2．善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，從另一個角度來激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣。說實(shí)話，我剛剛帶班主任的時候就是這樣，學(xué)生作業(yè)不寫，叫到辦公室，一大堆說教之詞、懲罰手段在等著他們，好了，學(xué)生認(rèn)為作業(yè)不寫老師就得打罵，行，你讓我寫，我就抄，反正老師也不知道。后來有幾個老教師就跟我談，這個霸王硬上弓的方法是行不通的，改變不了什么，我回過頭來想想也是這么回事，還搞得雙方疲憊不堪。比如說我們班有一位同學(xué)，成績中下等，比較的懶惰，但是他在美術(shù)和設(shè)計(jì)方面比較突出，我就請他作為班級黑板報總編，他對此也非常感興趣，非常積極，不僅自己積極參與其中，還動員了其他學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生參與，他感到老師對他比較重視，心態(tài)就不一樣了，讓他感覺到老師對他的器重，以后找他談話他也不是一味的排斥了，然后再來和他談學(xué)習(xí)的重要性他也能很好的接受了。對于初中階段的學(xué)生，他們的生理和心理都在發(fā)生著巨大的變化，大部分學(xué)生都有著一種很強(qiáng)烈的逆反心理，加上強(qiáng)大的自尊心保護(hù)著自己，所以當(dāng)他們遇到不順心的事情時，反應(yīng)會很強(qiáng)烈，會很不冷靜，特別是問題學(xué)生，他們甚至?xí)龀龊苓^激的事情?，F(xiàn)在想想，如果當(dāng)他在出現(xiàn)問題時，我給以寬容，或用眼神提醒，或輕輕地告訴他，不用強(qiáng)烈的語氣勒令他。各位同仁，我剛剛參加工作不久，遇到過很多問題，也許曾經(jīng)你們也遇到過類似的問題，當(dāng)然還有更多的問題、挑戰(zhàn)在等著我，目前就談這么多，希望各位有經(jīng)驗(yàn)的老師、領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)、指教，幫助我成長為一名合格、優(yōu)秀的教育者。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！