【正文】 水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。請(qǐng)張立勛書記為骨干班主任頒發(fā)培訓(xùn)證書（張家兵、王登、陳彬、周建新、黃定鄂、張杰、李莎、徐嘯8人）。會(huì)議安排，今天下午將有6名班主任老師（王新請(qǐng)假）與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請(qǐng)班主任老師王登發(fā)言題目是《丹心化作春雨灑，換來桃李滿園春》。陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。親情是連接血脈的動(dòng)力，家長(zhǎng)、老師共同分享優(yōu)秀的育子經(jīng)驗(yàn)，這是一種新型的育人方式。請(qǐng)聽李莎老師帶來的《班主任工作心得》。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。感謝徐嘯老師的精彩發(fā)言為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。下面讓我們來聽聽黃欣浩老師如何管理班級(jí)的。只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，從而接出成功之果。然而穆聰旺老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級(jí)的。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。”讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。張遠(yuǎn)玖校長(zhǎng)、張家兵主任點(diǎn)評(píng)。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：大家好!今天在這里舉行xx小學(xué)班主任工作交流會(huì)，作為班主任的我們，班級(jí)就是我們的家，在這個(gè)家里，我們是主心骨，是一把手。咱家的活動(dòng)總是獨(dú)樹一幟的。咱家的調(diào)皮孩子總是最少的等等。我在這里真誠的道一聲謝謝!是啊!班主任是天底下最小的主任，卻擔(dān)負(fù)著天底下最大的責(zé)任，班主任工作是最繁瑣、最辛苦、最廉價(jià)又是學(xué)校教育中最具有崇高而重要地位的，學(xué)校各部門的工作，離開班主任，雖不說寸步難行，但也是很難開展的。工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持人串詞篇1現(xiàn)在開始開會(huì)。...工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞工作經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)員工重要的個(gè)人因素，代表了隨著工作年限的增長(zhǎng),員工不斷獲取的知識(shí)、信息、技能等?？h老齡老干工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：今天，我們相聚在美麗的萱洲古鎮(zhèn)，隆重召開全縣老齡老干工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。下面是小編給大家整理的最新期中考試總結(jié)表彰大會(huì)主持詞，僅供參考。朗誦者通過對(duì)作品的理解、感受和想象,將聽眾帶入一種美好的境界,給人以美的享受下面是小編給大家整理的小學(xué)生古詩朗誦主持詞，僅供參考。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞7各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!我叫xx，來自xx學(xué)校，畢業(yè)，擔(dān)任班主任，從小學(xué)五年級(jí)到五年級(jí)畢業(yè)班。做好班主任工作，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。其實(shí)不然，只要我們整日注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，班級(jí)運(yùn)營(yíng)管理就變會(huì)財(cái)務(wù)管理得簡(jiǎn)單得多啦。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生日后立身前提社會(huì)的前提，貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。研習(xí)而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的吃苦耐勞尤為重要。每學(xué)期開始組織第一次班會(huì)，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃，隨后寫出個(gè)人的學(xué)期方案，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以后一一對(duì)照，全年不間斷更新首要目標(biāo)，從而激勵(lì)不斷進(jìn)步激勵(lì)自己愈發(fā)努力學(xué)習(xí)。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要而使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人，平時(shí)特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人。值日學(xué)生寧肯吃苦，戰(zhàn)斗部隊(duì)承包者任勞任怨。第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。如何并使學(xué)生養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的紀(jì)律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)多年，行之有效的方法，那就是《班級(jí)量化管理》。班內(nèi)打鬧的少了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的多了。班主任在不在一個(gè)樣，各項(xiàng)工作有條不紊，井然有序，師生學(xué)生一旦養(yǎng)成了保持良好的習(xí)慣，班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果!其次，要注重學(xué)生的思想教育工作。思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛心的，一個(gè)沒有愛心的人沒即使有禪學(xué)的學(xué)識(shí)，他也只會(huì)成為一個(gè)自私的人分人，一個(gè)對(duì)他人無益的人則，一個(gè)對(duì)社會(huì)無用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心，我經(jīng)常利用課外和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛心的優(yōu)美文章，給大學(xué)生講許多真實(shí)生動(dòng)的助學(xué)愛心故事，并引導(dǎo)學(xué)生在家多看做飯一些弘揚(yáng)義工的電視節(jié)目，并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。在課堂上以你的一個(gè)微笑，你的一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，都能贏得學(xué)生的信賴，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來。班主任老師要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發(fā)技術(shù)，他就是一塊無價(jià)之寶。順道特別是班主任親自填寫寄語，不但對(duì)學(xué)生激勵(lì)大，對(duì)班主任也是一些則提高，純粹走進(jìn)每位學(xué)生的心靈，去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點(diǎn)和不足。還有亞丹同學(xué)，學(xué)習(xí)努力刻苦，但成績(jī)不好，我在她的班主任寄語囑托欄里這樣寫道：“是金子總會(huì)發(fā)光，有志者事竟成，竭盡全力一定能行!”這種的交流就像是陽光能照亮學(xué)生的心靈，給他們帶來信心，帶來希望，帶來生機(jī)和活力!在上一年的中招考試中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，最后總結(jié)一下，我多次填寫的激勵(lì)卡促成了很好的效果。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的訓(xùn)導(dǎo)主任老師通過一、兩個(gè)學(xué)期的管理終身教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好預(yù)備班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的39。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與讀書，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。感謝左老師的精彩發(fā)言。愛心是班主任來到學(xué)生的法寶。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧！改造學(xué)生的過程，關(guān)鍵步驟也是重新塑造學(xué)生自我的過程。班主任所做得好的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。后面有請(qǐng)陸鵬程老師發(fā)言。差生是班主任訓(xùn)導(dǎo)主任最頭疼的結(jié)構(gòu)性問題，轉(zhuǎn)化好一個(gè)差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難，下面聽聽李發(fā)往老師是如何轉(zhuǎn)化丫蕊的。敢問路在何方，路在腳下。只要我們制做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的醫(yī)學(xué)教育高等教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合確信自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。此次活動(dòng)正是我校推進(jìn)“三愛”教育的見證，“愛崗敬業(yè),愛生如子,愛校如家”這一精神支柱,讓我們七年級(jí)全體教師,尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,八百六十名學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應(yīng)了學(xué)校生活，并準(zhǔn)備為自己的人生鋪好路。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理，推進(jìn)“三愛”教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。請(qǐng)于景和老師發(fā)言。陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。下面請(qǐng)徐丙光老師發(fā)言。“他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛，是多大的心胸和境界。下面請(qǐng)王國(guó)民老師發(fā)言。專制是基礎(chǔ)，民主為核心。下面請(qǐng)宋明珠老師發(fā)言。愛生為源，真情為線，和諧為果，憑著執(zhí)著與辛勤換來學(xué)生的成長(zhǎng)，班級(jí)的進(jìn)步，教師的提升！下面請(qǐng)李婷婷老師發(fā)言。一位年輕教師，身上卻流動(dòng)著對(duì)學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，責(zé)任是靈魂，嚴(yán)格是關(guān)愛?！蹲哌M(jìn)學(xué)生心田，共建一“家”》感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。下面請(qǐng)秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂著學(xué)生的快樂，幸福著學(xué)生的幸?！犯兄x秦桂紅老師的精彩發(fā)言。李校長(zhǎng)給我們班主任工作作了重要指導(dǎo)，用他的睿智為我們“撥云見日”。用我們班主任應(yīng)有的“三愛”之心去管理好學(xué)生，管理好班級(jí)，使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，在學(xué)校市級(jí)品牌化建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。在這里，數(shù)學(xué)老師我向全體班主任班主任拜個(gè)晚年，祝愿大家在新的胸部一年里身體健健康康，工作順順利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上?；厥走^去的一年，我校全體師生同心協(xié)力，取得了顯著的成績(jī)。今天，我們又招集全體班主任老師，專門舉辦班主任舉行工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。彰顯班主任的管理智慧。剛才，聽了三位班主任老師的四位發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很恐怕，他們的工作經(jīng)驗(yàn)也很實(shí)用，他們的工作精神也極其感人。這些老師的講話，表現(xiàn)出了他們的無私奉獻(xiàn)思想、上佳的精神風(fēng)貌和情操崇高的思想境界。相信每一位班主任班主任在新學(xué)年里都能做的更好。第五篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞錦和小學(xué)第三屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好!為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行錦和小學(xué)第三屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先讓我們用熱烈掌聲對(duì)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。感謝任老師的精彩發(fā)言。我想這正是任老師班級(jí)管理成功的原因吧!接下來將為我們分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的是萬利娟老師，萬老師管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富，成效卓著，在我校先后兩次書香班級(jí)評(píng)比中均榮獲了第一名，讓我們來傾聽一下萬老師管理班級(jí)的心得體會(huì)。如果說班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。這是一個(gè)充滿艱辛的過程，然而卲守紅老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽卲老師如何管理班級(jí)的。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。班主任工作千頭萬緒，他們是如何把工作做的如此出色的呢？讓我們來聽聽王聰芳老師的妙招。）愛是教師職業(yè)道德的核心，古人云：“感人心者，莫先乎情”面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友，張巧霞老師又是如何用愛心點(diǎn)亮孩子的心的呢?接下來有請(qǐng)張老師分享經(jīng)驗(yàn)。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言?！弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。至此，錦和小學(xué)第三屆班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿結(jié)束，再次感謝五位老師的辛勤付出，感謝各位的參與!