【正文】 媒體或報(bào)道過少，或用心不夠，使人們很難了解、無從體味其中蘊(yùn)含的寶貴精神力量。徐遲的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》讓陳景潤(rùn)成為明星，激發(fā)了國(guó)民勇攀科學(xué)高峰的熱情；專題節(jié)目《大國(guó)工匠》講述了不同崗位勞動(dòng)者匠心筑夢(mèng)的故事，讓人感受到默默堅(jiān)守、孜孜以求的偉大；紀(jì)錄片《我在故宮修文物》展現(xiàn)了文物修復(fù)者的工作和生活場(chǎng)景，讓很多人敬佩不已。不能為取悅受眾而“失向”，不能為吸引眼球而“失真”，不能為刻意迎合而“失態(tài)”，更不能讓廉價(jià)的笑聲、無底線的娛樂、無節(jié)操的“爆料”淹沒我們的生活。⑤“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”?！啊恰剤?bào)道”中“星”加引號(hào)，其特殊含義及表達(dá)效果是（3分）④段畫線句連用多個(gè)“不能”的表達(dá)效果是。（6分），正確的一項(xiàng)是（）（3分），妙手著文章。 ③段畫線句不宜刪除。（5分）（二）閱讀下文，完成第 19—23 題（20分）冬夜說書人 徐魯①我懷念，小時(shí)候在故鄉(xiāng)山村漫長(zhǎng)的冬夜里，那些走村串巷的說書人帶給我們的溫暖、歡樂和夢(mèng)想。②“說書人來了！說書人來了！”小孩子們會(huì)飛奔著把這個(gè)好消息瞬間傳遍全村。排在最后面的那少年是“瞎子小光”，他是我童年時(shí)代的好朋友。沒有誰知道，他們什么時(shí)候?qū)W會(huì)說書的，又是怎樣互相認(rèn)識(shí)然后組合在 一起，走村串巷給大家說書。滿大爺?shù)男∥堇锸悄敲礈嘏?，因?yàn)榭欢蠢镎麄€(gè)冬天都生著牛糞火。鼓板一響，說書開始了。孩子們都咧著缺了門牙的嘴巴開心大笑著。④小光和我一樣大，時(shí)也就十來歲?！靶」?，你也看不見，為啥要把自己打扮得這么干凈整齊呢？”我問小光。我慢慢觀察到，每位說書人，都穿戴得那 么干凈整潔，每一顆扣子都扣得整整齊齊，每個(gè)人的衣領(lǐng)都洗得干干凈凈。說這段時(shí)，小光給他的師父拉胡琴，過一會(huì)兒，小光又打起了鼓板。⑦“小光，你教我學(xué)說書好不好？”我打心眼里羨慕小光，我也很想做一個(gè)說書人?！薄澳悄憬涛掖蚬陌搴貌唬俊彼χ盐彝频搅四羌苄」拿媲?。這時(shí)，在我的心目中，好像失明也是一種“本事”?！靶」猓髂甓煲欢ㄔ賮砼?！我們等著你！”我爬到村口的老棗樹上大聲喊道。?他們是冬夜里的說書人，是給我的童年帶來過溫暖和夢(mèng)想的人。我童年時(shí)的朋友“瞎子小光”，當(dāng)然也早已長(zhǎng)大了。（2分）②段畫線句“說書人來了！說書人來了！”與后一句中的“”一詞相照應(yīng)，表現(xiàn)了?！罢f書人帶給我們的溫暖、歡樂和夢(mèng)想”?！耙恍┯凶饑?yán)的人”，用簡(jiǎn)潔的語言概括他們“有尊嚴(yán)”在全文中的具體表現(xiàn)?！岸拐f書人”不能改為“童年的朋友”。（5分）三、綜合運(yùn)用（10分）閱讀下面材料，完成第 24—26 題（10 分）月 29 日早上 7 點(diǎn) 30 分，2017 上海國(guó)際 10 公里精英賽在蘇州河水上游覽碼頭起跑。這不僅展示了普陀全民健身風(fēng)采，提升了普陀城區(qū)影響力，也為滬上高品質(zhì)路跑賽事平臺(tái)增添了更豐厚的羽翼，樹立了城市精品路跑賽事品牌的新標(biāo)桿。（3分），以下問題，問得得體的一項(xiàng)是（）（3分），敢問 XX路在何方？ ，是不是志愿者？ ，能否穿過賽道？ ，醫(yī)療補(bǔ)給站里有水嗎？，公安部門將對(duì)道路實(shí)行臨時(shí)交通管制右圖紅線為臨時(shí)交通管制路段。（不超過 80 字）（4分）四、寫作（60分）：這才是值得珍愛的 要求：（1）寫一篇 600 字左右的文章。（3）不得抄襲。 有信用（誠(chéng)信）12.（參與了）救火但沒有死的人，等同于戰(zhàn)勝敵人受的獎(jiǎng)賞 13.（人）莫救之 赴湯蹈火（全力以赴）取信于民。，語勢(shì)不斷增強(qiáng)，表達(dá)了對(duì)媒體一味迎合的強(qiáng)烈否定，引發(fā)社會(huì)對(duì)媒體在聚焦公眾人物時(shí)應(yīng)有的價(jià)值取向的深思。第②③段：冷熱失衡的輿論現(xiàn)象背后折射出的價(jià)值取向。 ，媒體只要潛心挖掘、深入報(bào)道，為社會(huì)和民族作出貢獻(xiàn)的人就會(huì)走進(jìn)公眾視野、成為眾人學(xué)習(xí)的榜樣。用不同領(lǐng)域的事例證明觀點(diǎn)，使論述更具說服力。、技能 孩子們等來盼望已久的說書人時(shí)的喜悅、急切的心情。而小光只是說書人中的一個(gè)代表人物，“我” 因與小光的友情而對(duì)說書人有了更深入的了解和感受，并不是圍繞小光展開全文，所以不能以“童年的朋友”為題。 2017中考評(píng)分要求第四篇：2014年普陀區(qū)一模考初三語文(WORD版)松江語文組徐亮搜集錄入2013學(xué)年普陀區(qū)一?？荚嚲硪弧⑽难晕模?2分）（一）、默寫關(guān)河夢(mèng)斷何處。了卻君王天下事?；⒁蛳玻?jì)之曰：“！”，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。書博山道中壁》宋朝 辛棄疾少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休?！白R(shí)盡”在詞中的意思是。B、上片寫“不識(shí)愁”，下片寫“識(shí)盡愁”，體現(xiàn)作者情感變化。三、課內(nèi)文言文（8分）1若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。2至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青；而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。何哉？不以物喜，不以己悲。是進(jìn)亦憂，退亦憂。噫，微斯人，吾誰與歸！上文選自課文，作者是宋代的。（3分）不以物喜，不以己悲。B、第3段作者提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，點(diǎn)明主旨。D、選文寫景、抒情、議論相結(jié)合，句式駢散相諧，行文富于變化。若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。自此十許年，志趣自成。吾此言，后生之藥石也，各須謹(jǐn)之，毋貽后悔。（4分）（1）生（）（2）慮（）13對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（）（3分）A． 我這些話，是年輕人治病的良方，都應(yīng)該謹(jǐn)慎地對(duì)待，以免留下遺憾和愧疚。C． 我這些話，是年輕人治病的良方，都應(yīng)該謹(jǐn)慎地對(duì)待，不要悔之晚矣。1若有“才銳者”，“父兄當(dāng)以為憂”的原因是（用原文語句回答）（2分）1作者認(rèn)為可以從□□、品性、□□等三方面培養(yǎng)“才銳者”，堅(jiān)持十許年，使其“志趣自成”。然而茫茫人海之中，這樣的“伯樂”卻往往是可遇而不可求?！蔽覅s要說：“千里馬，你要做自己的伯樂!”②美國(guó)著名心理學(xué)專家安東尼?羅賓曾經(jīng)在《喚醒心中的巨人》一書中指出：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能?！奔热蝗绱?，我們還等什么，為什么不去做自己的伯樂呢?③當(dāng)代著名作家賈平凹有一句名言：“人貴能自我發(fā)現(xiàn)。他本人經(jīng)過多年的左沖右突，發(fā)現(xiàn)了自己寫作方面的才能，尋求到一條通往成功的道路。楚國(guó)宮殿之上，他憑借自己“三寸不爛之舌”，說服楚王出兵，救國(guó)民于水火之中，留下了“小藺相如”的美稱。⑤如果你是一匹“千里馬”，千萬別把希望寄托在別人身上，當(dāng)y236。 fǎn g249。⑥我們常常驚羨別人的成功，卻往往忽視自己的努力。那么，從現(xiàn)在起做自己的伯樂吧，別讓自己把自己理沒，努力地去發(fā)現(xiàn)自己的天賦和潛能，并將其發(fā)揚(yáng)光大。1根據(jù)拼音寫漢字。 w1用簡(jiǎn)潔明了的語言概括本文的中心論點(diǎn)：（3分）1第2段主要論述了，第3段主要論述了23段順序不能調(diào)換的原因是：（6分）1說說第4段加點(diǎn)詞“挺身而出”、“鼎力自薦”在文中的作用：（4分）下面這段文字放在哪一段中最合適？請(qǐng)具體闡明理由。二、完成2126題28分我們都會(huì)遇到對(duì)手1小學(xué)時(shí)，我們班有二十多名同學(xué)，梳辮子的只有七位。2老師們都很愿意做我們的班主任，女生少，操心事更少。其實(shí)，文藝委員與學(xué)習(xí)委員之間很格格不入呢！我不知道嫉妒心是何時(shí)潛入體內(nèi)并隨著身體一天天長(zhǎng)大的。勢(shì)均力敵就有了敵意。4有一天傍晚，我和高年級(jí)同學(xué)玩跳格，跳到天黑才想起書包，書包早被鎖在教室里了。我拿不出書包做不成作業(yè)自然要挨老師訓(xùn)，她早就盼著這天呢！舊恨新仇忍無可忍，我想報(bào)仇了。寫完了報(bào)了仇，跳出教室就把這件事丟腦后了。最麻煩的是在路上，琴用她的罵聲對(duì)我實(shí)行圍追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。在她的罵聲中，我來不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒卻變成了完完全全的恨。表姐的成績(jī)開始遙遙領(lǐng)先，琴很不服氣，私下里便說她是重讀生。8我們常在一起挖空心思貶低對(duì)方。9我們（包括琴）都以為自己很聰明，所作所為理所當(dāng)然，發(fā)布考中學(xué)成績(jī)時(shí)大家都傻了：老師認(rèn)為最有希望的幾個(gè)甚至表姐，都沒有考入那所向往已久的重點(diǎn)中學(xué)。有一天陪媽媽逛街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到琴，我早早扭過頭去，聽見琴問：“大娘上街呀？”11媽媽說：“嗯?！?2“哎?！?5“我才不和她和好呢！”16雖然媽媽開導(dǎo)了半天，我卻忘不了琴的那些惡罵，幾次碰到她探尋的目光都以冷漠拒絕了。我們太喜歡把對(duì)手列為敵人，太喜歡于嫉妒甚至誹謗。21．第2段兩個(gè)加點(diǎn)詞“敵”理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）1有利害沖突，不能相容的；2敵人；3對(duì)抗，抵擋；4（力量）相等的A．、依據(jù)38段，概括“我”和琴矛盾逐漸加深的過程：（4分）（1）；（2）；（3）五年級(jí)時(shí)，表姐轉(zhuǎn)來重讀，彼此敵意加深，更加挖空心思貶低對(duì)方。（4分）2文中的“琴”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)選擇兩個(gè)角度，作簡(jiǎn)要分析。B表現(xiàn)嫉妒不加以控制則會(huì)成為完全的恨。D揭示真正的成長(zhǎng)始于真誠(chéng)地欣賞對(duì)手。（80字左右，8分）三、寫作（60分）《給自己一片陽光》為題，寫一篇600字左右的文章。（2）不得抄襲。一、選擇題（共16分）下列各題均只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)在答題紙的相應(yīng)位