教師師德師風(fēng)培訓(xùn)自我剖析材料-閱讀頁(yè)
2024-10-15 10:43本頁(yè)面
【正文】 識(shí)。（6）牢固樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。對(duì)學(xué)生積極引導(dǎo)，多讓他們讀名人傳記，汲取精神力量，學(xué)生犯錯(cuò)，會(huì)循循善誘，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。二、思想道德作為一名光榮共產(chǎn)黨員，更要善于以身作則，做一個(gè)好的榜樣，在工作中遇到困難，從思想上端正態(tài)度，迎難而上，積極尋求其他老師幫助，把問(wèn)題勝利解決。積極投身校園和社會(huì)環(huán)保事業(yè)，只有保護(hù)環(huán)境，才能為祖國(guó)的未來(lái)創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。作為一名老師，積極備課，認(rèn)真寫教案，會(huì)議、活動(dòng)和上課都會(huì)提前到達(dá)，珍惜時(shí)間?？偨Y(jié)：每個(gè)人自身存在各方面不足，正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題，穩(wěn)步改正，如木桶理論把最短處消滅，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，在以后工作中止于至善。本次培訓(xùn)規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇?，F(xiàn)自我剖析如下：重教書，輕育人。作為化學(xué)老師，我醉心于提高本班學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)的提高，滿足于學(xué)生化學(xué)方面的進(jìn)步。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的諸多不良現(xiàn)象，我也甚至有力不從心的感覺(jué)。在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。在如何做好課堂落實(shí)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方面還需加強(qiáng)：（1）要明確自身的職責(zé)，幫助學(xué)生檢測(cè)反思自我，尋找、搜集和利用資源，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)所學(xué)東西的個(gè)人意義等；（2）要為學(xué)生確定新的教學(xué)觀：首先要幫助學(xué)生確定能夠達(dá)成的目標(biāo)；另外教學(xué)方式要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式再有密切聯(lián)系學(xué)生的生活世界；最后必需經(jīng)常提示本課程與其他課程關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)融洽和諧的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。而恰恰在這方面，我不太擅長(zhǎng)。以后的改進(jìn)方面：（一）在幫助學(xué)生方面幫助學(xué)生檢測(cè)和反思自我，明白自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)。幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)和形成有效的學(xué)習(xí)方式。幫助學(xué)生營(yíng)造和維持學(xué)習(xí)過(guò)程中積極的心理氛圍。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能。課程的綜合化趨勢(shì)特別需要與全體教師之間的合作，不同年級(jí)、不同學(xué)科的相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生。同事之間一定要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助，這不僅具有教學(xué)的意義，而且還具有教育的功能。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。
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