幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)教案：寶寶有禮貌-閱讀頁
2024-10-15 10:26本頁面
【正文】 園、離園時(shí)問好和道別的情境）提問：小朋友們，娃娃是怎樣向老師和同伴問好的??？他們是怎么說的？怎么做的呢？幼1：娃娃說，老師早！再見！幼2：娃娃鞠躬說老師早！老師再見！……師：恩，布偶娃娃們都很有禮貌，見到老師或同伴會(huì)鞠躬問早、問好，下午回家會(huì)向老師、同伴說再見，他們是有禮貌的好寶寶?！?“XX，XX再見了。（幼兒跟著老師朗讀兒歌兩遍）師：剛才我們看到布偶娃娃是怎么像老師和同伴問好的??？現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們一邊跟老師讀兒歌，一邊做動(dòng)作?！比缓笤儆嗅槍?duì)性地請(qǐng)幾個(gè)小朋友接電話。教學(xué)反思這節(jié)課的可取之處是通過情景教學(xué)和游戲的形式，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動(dòng)氛圍中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過程的最優(yōu)化。其次，這節(jié)課達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，使我們班像盧新宇等一批性格內(nèi)向的孩子現(xiàn)在不用家長“逼”也能主動(dòng)和老師、同伴打招呼，愿意主動(dòng)與人交往了。：木偶一個(gè)、模型電話（每組一個(gè)）活動(dòng)與指導(dǎo)： ?！毙∨笥褌冎鲃?dòng)和小木偶再見。：（1)“鈴......”來電話了，教師示范接電話：“喂，您好，......再見。教師引導(dǎo)說：“我現(xiàn)在請(qǐng)最有禮貌的孩子來接電話。（3)分組游戲：相互打電話[關(guān)注點(diǎn)]幼兒是否能說使用禮貌用語“你好”“再見”（4)特殊場景：“鐺，鐺。:小朋友，你們好。幼兒主動(dòng)問好說：“老師再見。（2)活動(dòng)中做有禮貌的孩子，主動(dòng)向中班小朋友說：“你好”“再見” [關(guān)注點(diǎn)]。：木偶一個(gè)、模型電話（每組一個(gè)）活動(dòng)與指導(dǎo)：。”小朋友們主動(dòng)和小木偶再見。：（1)“鈴......”來電話了，教師示范接電話：“喂，您好，......再見。教師引導(dǎo)說：“我現(xiàn)在請(qǐng)最有禮貌的孩子來接電話。（3)分組游戲：相互打電話[關(guān)注點(diǎn)]幼兒是否能說使用禮貌用語“你好”“再見”（4)特殊場景：“鐺，鐺。:小朋友，你們好。，幼兒主動(dòng)問好說：“老師再見。（2)活動(dòng)中做有禮貌的孩子，主動(dòng)向中班小朋友說：“你好”“再見”[關(guān)注點(diǎn)]。玩具大家玩活動(dòng)目標(biāo)：通過實(shí)踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。使幼兒感受愉快的活動(dòng)情緒。請(qǐng)兩名幼兒輪流玩小騎車。還有誰想玩 請(qǐng)三名幼兒來玩，問：他們應(yīng)該怎么玩呢？引導(dǎo)幼兒說出：一個(gè)一個(gè)地輪流玩，鞏固幼兒對(duì)“輪流”的理解。還有的玩具一個(gè)人玩不起來，就要幾個(gè)人共同玩。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個(gè)人一起玩。三、分組活動(dòng)：老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個(gè)一個(gè)人玩的，看看小朋友會(huì)不 會(huì)想辦法，和別人商量，一起友好地玩?；顒?dòng)結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒?dòng)情
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