【摘要】《小石潭記》同步練習(xí)聯(lián)系上文理解。)1.解釋下列加粗的詞。(1)潭中魚(yú)可百許頭()(2)悄愴幽邃()(3)不可久居()(4)隸而從者()2.寫(xiě)出下列加粗詞語(yǔ)所指代的內(nèi)容。(1)其岸勢(shì)犬牙差互()(2)不可知其源()(3)以其境過(guò)清
2024-12-05 09:32
【摘要】《宋詞四首》同步練習(xí)一、注音:飛鴻()枯藤()天涯()思量()宮闕()峰巒()波濤()潼關(guān)()踟躕()經(jīng)行()[來(lái)二、填空:1、《如夢(mèng)令》中哪一句既寫(xiě)眼前景,又暗寫(xiě)內(nèi)心之情?2、《醉花陰》中依次寫(xiě)了情
2024-12-23 06:34
【摘要】第21課《桃花源記》同步練習(xí)一、閱讀下文完成文后問(wèn)題晉太元中,武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開(kāi)朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作
【摘要】《岳陽(yáng)樓記》同步練習(xí)一選擇1.下列句子停頓有誤的一項(xiàng)是[]A.刻唐賢/今人詩(shī)賦/于其上B.予/嘗求/古仁人/之心C.先/天下/之憂(yōu)/而憂(yōu)D.處/江湖/之遠(yuǎn)/則憂(yōu)/其君2.下列句子加粗詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是[]A.連月不開(kāi)(放晴)春和景(日光)明B.長(zhǎng)煙一(全,都)空
2024-12-05 00:36
【摘要】13花兒為什么這樣紅維度A基礎(chǔ)知識(shí)1給下列加點(diǎn)的字注音:灼()傷花萼()分泌()花卉()2下列說(shuō)法不正確的是;A裸子植物是種子植物的一大類(lèi),胚珠和種子都是裸露的。B達(dá)爾文,是美國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人。C花被,是花萼和花冠
【摘要】《一生莫斷奶》同步練習(xí)【模擬試題】(答題時(shí)間:20分鐘)一、給加點(diǎn)字注音。瀕臨()棲息()玫瑰()奎寧()馴化()白堊紀(jì)()成績(jī)()佝僂()奶酪()暫時(shí)()發(fā)酵()血脂()二、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。ái(
2024-12-19 07:48
【摘要】雨林的毀滅——世界性災(zāi)難【同步達(dá)綱練習(xí)】一、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字bīnlín()kuí()寧cuī()毀土rǎng()ái()癥效lǜ()白a()紀(jì)f?n(
【摘要】《桃花源記》一課一練【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1.《桃花源記》作者,(朝代)著名詩(shī)人,后人把不受外界影響的地方或幻想中的美好世界稱(chēng)為_(kāi)___________。2、文中描寫(xiě)桃源美好的自然環(huán)境的句子是;體現(xiàn)祥和安樂(lè)的社會(huì)環(huán)境的句子是
【摘要】《事物的正確答案不止一個(gè)》1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字根深dì()固zīzī()不倦jí()取qiè()而不舍2.解釋下列詞語(yǔ)的含義并造句。①不言而喻——造句:②持之以恒——造句:3.根據(jù)課文內(nèi)容填空《事物的正確答案不止一個(gè)》
2024-12-06 15:38
【摘要】天鵝?作者簡(jiǎn)介:?布豐,法國(guó)博物學(xué)家,作家。著有《自然史》三十六卷。天鵝識(shí)記下列詞語(yǔ),并為加下劃線(xiàn)的字注音:雋永()游弋()藏匿()小憩()juànyìnìqì天鵝思考以下問(wèn)題:文
2024-12-28 11:01
【摘要】竺可楨要是你在野外迷了路,可千萬(wàn)別慌張,大自然有很多天然的指南針,會(huì)告訴你準(zhǔn)確的方向。太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?,它在天空給你指點(diǎn)方向:中午的時(shí)候它在南邊,地上的樹(shù)影正指著北方北極星是盞指路燈,它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它,就不會(huì)在黑夜里亂闖。要是碰
2024-11-29 02:37
【摘要】《大自然的語(yǔ)言》教案三輪賽課劉秀芳【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)提取信息,準(zhǔn)確概括內(nèi)容2、品析說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確生動(dòng)3、理清說(shuō)明的條理和說(shuō)明方法的作用。4、發(fā)現(xiàn)并欣賞大自然中的物候現(xiàn)象,提高科學(xué)思維能力。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)篩選信息,概括內(nèi)容品析
2025-05-02 00:27
【摘要】 《大自然的語(yǔ)言》評(píng)課稿 《大自然的語(yǔ)言》這是一則科學(xué)小品文,是介紹物候?qū)W的,作者是氣象學(xué)家、地理學(xué)家竺可楨。聆聽(tīng)了本組楊建曉老師上的這節(jié)課,對(duì)印象較深的幾方面進(jìn)行評(píng)析: (一)從教學(xué)目標(biāo)...
2024-12-03 01:38
【摘要】家第一部分:1.給加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)⑴我暗暗祝禱,愿每張風(fēng)帆下都有一個(gè)溫馨()的家。⑵在人生的航行中,我們需要冒險(xiǎn),也需要休憩()。⑶傍晚,征帆紛紛歸來(lái),港灣里燈火搖y(),人聲喧嘩。⑷我深知我的老婆在你的光彩下只會(huì)n()然失色,你長(zhǎng)生不老,她卻注定要死。2.解釋下列句
【摘要】《天鵝》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品味本文優(yōu)美、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言。2、了解天鵝的特點(diǎn)。3、了解作者布豐及其作品的特色。導(dǎo)入這是一篇情趣盎然的科學(xué)小品,作者用文學(xué)的筆調(diào)描繪了天鵝的秀雅、嬌美的外形特點(diǎn)和溫順商量、纖塵不染、本性自由、高尚、文雅等內(nèi)在的美德,字里行間流露出作者對(duì)天鵝的無(wú)限熱愛(ài)和贊美之情。作者介紹布豐(170
2024-12-23 06:35