【摘要】文登市實驗中學初二數(shù)學◆導學案編寫:于志偉校審:1§利用變換設計圖案學習目標知識目標:了解圖案最常見的構圖方式:軸對稱、平移、旋轉……,理解簡單圖案設計的意圖。認識和欣賞平移,旋轉在現(xiàn)實生活中的應用,能夠靈活運用軸對稱、平移、旋轉的組合,設計
2024-12-25 01:33
【摘要】§軸對稱現(xiàn)象一.中外建筑二.臉譜藝術三.剪紙藝術四.車標設計五.國旗欣賞六.交通標志七.實物圖案八.幾何圖案面對生活中這些美麗的圖片,你是否強烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢?請你
2024-12-18 01:48
【摘要】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數(shù)學年級:七年級主備人:王花香審批:學生姓名圖案欣賞
2024-12-23 05:22
【摘要】教案序號總第課時(一課一個教案)教案書寫人初一備課組教學課題探索軸對稱的性質三維目標知識目標探索軸對稱的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等的性質。能力目標培養(yǎng)學生觀察、分析能力情感目標通過情景創(chuàng)設,使學生體驗數(shù)學就在身邊,培養(yǎng)學生
2024-12-29 08:31
【摘要】簡單的軸對稱圖形(第一課)●教學目標:1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體會軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念。2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關性質。并能應用它們進行簡單的推理說明?!窠虒W重點:1、角、線段是軸對稱圖形2、利用角的平分線、線段垂直平分線的有關性質進行推理說明。
2024-12-08 21:18
【摘要】七年級數(shù)學倪鳳麗第七章如果一個圖形沿著一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸。下列哪些圖是軸對稱圖形:下列的平面圖形是軸對稱圖形嗎,有幾條對稱軸?下列名牌汽車標志中哪些是軸對稱圖
2024-12-28 14:58
【摘要】軸對稱現(xiàn)象同步練習本課導學把一個圖形沿某一條_______折疊,如果它能夠與另一個圖形______,那么就說這兩個圖形關于_______對稱.學習策略本節(jié)習題重在通過多姿多彩的現(xiàn)實情境,理解軸對稱的現(xiàn)象和特征,體會軸對稱廣泛的應用價值.中考展望本節(jié)知識多結合后面的知識在中考中進行考查.
2024-12-23 06:20
【摘要】北師大版實驗教科書七年級下冊簡單的軸對稱圖形教學目標:1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程,進一步體會軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關性質。教學重點:1、角、線段是軸對稱圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關性質教學難點:角的平分線、線段垂直平分線的有關性質教學方
2024-12-08 22:14
【摘要】一、判斷題.().(),這兩個圖形是全等圖形.().().()二、填空題.,窗子常用各種圖案裝飾,如圖1是一常見的圖案,這個圖案有_________條對稱軸.圖12,圖形是由棋子圍成的正方形圖案,圖案的每條邊有4
【摘要】北師大版實驗教科書七年級下冊探索軸對稱的性質教學目標:探索軸對稱的基本性質,理解對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等的性質。教學重點:理解“對應點所連的線段被對稱軸垂直平分、對應線段相等、對應角相等”的性質。教學難點:運用對稱軸的性質。教學方法:探索、歸納總結。教學工具:一些對稱圖形的實物,投影儀。
2024-12-28 23:25
【摘要】§軸對稱現(xiàn)象晉祠一中殷衛(wèi)強一.中外建筑二.臉譜藝術三.剪紙藝術四.車標設計五.國旗欣賞六.交通標志七.實物圖案八.幾何圖案面對生活中這些美麗的圖片,你是否強烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美
2024-12-20 02:43
【摘要】如果一個圖形沿某條直線對折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形。這條直線叫這個圖形的對稱軸。軸對稱圖形:對于兩個圖形,把一個圖形沿著某一條直線對折,如果它能夠與另一個圖形完全重合,那么就說這兩個圖形成軸對稱。這條直線就是對稱軸軸對稱:1、如圖:△ABC與△DEF關于直線L成
2024-12-28 10:54
【摘要】找出圖中的對稱軸:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長方形紙片對折2、然后沿對角線折疊,再沿折痕剪開通過做一做,你有什么發(fā)現(xiàn)?在等腰三角形中,畫出頂角的平分線、底邊上的中線和高線,你又發(fā)現(xiàn)了什么
【摘要】j'
2024-12-08 19:08
【摘要】〖教學目標〗(-)知識目標能按要求把所給出的圖形補成以某直線為軸的軸對稱圖形,能依據(jù)圖形的軸對稱關系設計軸對稱圖形.(二)能力目標經(jīng)歷對圖形進行觀察、分析、欣賞和動手操作、畫圖過程,掌握有關畫圖的操作技能,發(fā)展初步審美能力,增強對圖形欣賞的意識.(三)情感目標欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形,能利用軸對稱進行一些圖案設計,體
2024-12-09 08:48