【摘要】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形(第一課)●教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱(chēng)性的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱(chēng)的特征,發(fā)展空間觀念。2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。并能應(yīng)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理說(shuō)明?!窠虒W(xué)重點(diǎn):1、角、線段是軸對(duì)稱(chēng)圖形2、利用角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行推理說(shuō)明。
2024-12-08 21:18
【摘要】第一章整式的乘法(二)反饋測(cè)試卷編號(hào):時(shí)間20分鐘姓名________得分______(滿(mǎn)分100分)一.選擇題(6分*5)1.計(jì)算(2a-3b)(2a+3b)的正確結(jié)果是()A.4a2+9b2B.4a2-9b2C.4a2+12ab+9b2D.4a2-12ab
2024-12-23 06:22
【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱(chēng)性的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)軸對(duì)稱(chēng)的特征,發(fā)展空間觀念2、探索并了解角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):1、角、線段是軸對(duì)稱(chēng)圖形2、角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):角的平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)方
2024-12-08 22:14
【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):探索軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):理解“對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等”的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用對(duì)稱(chēng)軸的性質(zhì)。教學(xué)方法:探索、歸納總結(jié)。教學(xué)工具:一些對(duì)稱(chēng)圖形的實(shí)物,投影儀。
2024-12-28 23:25
【摘要】《小車(chē)下滑的時(shí)間》習(xí)題精選1一1.某城市1949年至1994年期間每隔5年的人口如下表:年份194919541959196419691974197919841989人口數(shù)/萬(wàn)人418(1)指出哪個(gè)量是變量,哪個(gè)量是自變量,哪個(gè)量是因變量;(2)指出1984年人口是多少?
2024-12-19 07:33
【摘要】同步練習(xí)課堂練習(xí)老師為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,有個(gè)讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的機(jī)會(huì),提高自主學(xué)習(xí)的能力,發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,根據(jù)大家的愛(ài)好,分成了若干個(gè)課外學(xué)習(xí)小組.下面是某個(gè)學(xué)習(xí)小組成員,他們一共8人,其中有5名男生,有3名女生.現(xiàn)在要在他們中間抽一名學(xué)生去參加比賽.請(qǐng)問(wèn):?________________________
【摘要】世界新生兒圖(2)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1.“非典”是一種由冠狀病毒引起的非典型肺炎,具有極強(qiáng)的危害性及傳染性,已引起了世界衛(wèi)生組織及國(guó)務(wù)院的關(guān)注.下表是2021年4月23日全國(guó)內(nèi)地部分省市“非典”疫情:?。ㄊ校﹨^(qū)廣東北京山西內(nèi)蒙古廣西四川病例134469345736158
2024-12-23 06:23
【摘要】利用軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)圖案為了確保飛機(jī)平穩(wěn)飛行,飛機(jī)通常設(shè)計(jì)成軸對(duì)稱(chēng)圖形.圖中給出了圖案的一半,其中虛線是圖案的對(duì)稱(chēng)軸,你能猜出圖案的形狀嗎?Al已知對(duì)稱(chēng)軸l和一個(gè)點(diǎn)A,如何畫(huà)出點(diǎn)A關(guān)于l的對(duì)應(yīng)點(diǎn)?軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分.過(guò)點(diǎn)
2024-12-28 11:00
【摘要】如果一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折后,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。這條直線叫這個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。軸對(duì)稱(chēng)圖形:對(duì)于兩個(gè)圖形,把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,如果它能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)。這條直線就是對(duì)稱(chēng)軸軸對(duì)稱(chēng):1、如圖:△ABC與△DEF關(guān)于直線L成
2024-12-28 10:54
【摘要】找出圖中的對(duì)稱(chēng)軸:有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角按下面的步驟做一做1、將長(zhǎng)方形紙片對(duì)折2、然后沿對(duì)角線折疊,再沿折痕剪開(kāi)通過(guò)做一做,你有什么發(fā)現(xiàn)?在等腰三角形中,畫(huà)出頂角的平分線、底邊上的中線和高線,你又發(fā)現(xiàn)了什么
【摘要】FEACDB13A’C’F’E’B’2D’4探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)●學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì).,培養(yǎng)其空間觀念和審美意識(shí),從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣.●學(xué)習(xí)過(guò)程一.創(chuàng)設(shè)情景,引入新課
2024-12-28 23:32
【摘要】猜一猜,畫(huà)一畫(huà)圖中給出了一個(gè)圖案的一半,其中的虛線是這個(gè)圖案的對(duì)稱(chēng)軸。(1)你能猜出整個(gè)圖案的形狀嗎?(2)你能畫(huà)出這個(gè)圖案的另一半嗎?AA'已知對(duì)稱(chēng)軸和一個(gè)點(diǎn)A,要畫(huà)出點(diǎn)A關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A',你能畫(huà)嗎?如何畫(huà)?(2)延長(zhǎng)AB至A',使得BA
2024-12-20 08:37
【摘要】一、判斷題.().().().().()二、填空題_________相等._________(填是或不是)軸對(duì)稱(chēng)圖形,它的一條對(duì)稱(chēng)軸垂直并_________它,這樣的直線叫做這條線段的_________,簡(jiǎn)稱(chēng)_________._
2024-12-23 06:21
【摘要】探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)(總分100分時(shí)間40分鐘)一、填空題:(每題8分,共24分)A、B兩點(diǎn)關(guān)于直線MN軸對(duì)稱(chēng),則_______垂直平分________.,則其三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為_(kāi)_______.Rt△ABC中,斜邊AB=2BC,以直線AC為對(duì)稱(chēng)軸,點(diǎn)B的對(duì)稱(chēng)軸是B′,如圖所示
【摘要】近似數(shù)和有效數(shù)字(1)同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、選擇題1.四舍五入到百分位,約等于().A.B.C.D.2.近似數(shù)2.30是精確到().A.十分位B.C.D.個(gè)位3.用四舍五入得到的近似數(shù)為萬(wàn),下列說(shuō)法正確的是(
2024-12-21 21:20