20xx~20xx班務(wù)計(jì)劃上-閱讀頁(yè)
2024-10-14 04:36本頁(yè)面
【正文】 陵的地理位置和特色。本章在中國(guó)地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。通過(guò)學(xué)習(xí)本章理解人口問(wèn)題對(duì)自然資源對(duì)影響，明確節(jié)約自然資源的重要意義。本章的教學(xué)難點(diǎn)是部分重要礦產(chǎn)資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金屬的分布。本章的教學(xué)重點(diǎn)包括中國(guó)地理中最重要的三大地理界線，尤其是秦嶺－淮河線在中國(guó)自然地理上的重要意義。教學(xué)難點(diǎn)是理解三大地理界線兩側(cè)不同的自然地理特色形成的原因。強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)，注重學(xué)以致用。搞好單元測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以解決，以確保所授知識(shí)的準(zhǔn)確性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)的思想品質(zhì)。圖書(shū)館要努力配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，為教育教學(xué)更好地服務(wù)，以下是我校本學(xué)期圖書(shū)館工作的發(fā)展計(jì)劃。圖書(shū)館作為對(duì)學(xué)生培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。二、工作目標(biāo)，為教育教學(xué)更好地服務(wù)。特別要利用好傳播最快的期刊資料，因?yàn)槠诳嫌泻芏嘈滦畔⒁皶r(shí)地提供給教師們。圖書(shū)館要緊跟新課程改革的步伐，要了解教材，為教學(xué)第一線提供方便之門(mén)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的條件，主動(dòng)與校領(lǐng)導(dǎo)溝通，匯報(bào)圖書(shū)館的情況，增添的圖書(shū)和電子光盤(pán)，盡可能滿足師生的需求。（1）根據(jù)學(xué)生的閱讀興趣，制定好新的閱讀課教案。讓三年級(jí)新生學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館的各種信息知識(shí)。（2）做好各種臺(tái)帳資料，新書(shū)到館及時(shí)分編著錄，做好新書(shū)介紹、好書(shū)推薦工作。（4）做好報(bào)刊的發(fā)行工作和過(guò)刊的裝訂工作。（1）利用假期，營(yíng)造書(shū)香校園，開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。（2）利用閱覽課開(kāi)展一次文學(xué)常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽、一次自編故事表演賽、一次自然科學(xué)知識(shí)答辯會(huì)。學(xué)校在努力地上更高的臺(tái)階，圖書(shū)館絕對(duì)不會(huì)落后，計(jì)劃在原有的基礎(chǔ)上提高館藏流通率。召開(kāi)各班圖書(shū)管理員會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。開(kāi)放學(xué)生閱覽室，進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，組織好學(xué)生的午間閱讀。開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介，推薦書(shū)目。緬懷先烈，讀革命書(shū)籍，講革命故事。十一月份：對(duì)圖書(shū)管理員進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)和圖書(shū)館知識(shí)講座。更新學(xué)生閱覽室圖書(shū)。十二月份：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：讀書(shū)體會(huì)征文比賽，“十佳讀書(shū)之星”、“十佳故事大王”評(píng)比。一月份：清理圖書(shū)、資料（收回）。安莊希望小學(xué) 圖書(shū)室第五篇：讀書(shū)計(jì)劃上里岔海爾希望小學(xué)四年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃2017——2018學(xué)年第一學(xué)期一、讀書(shū)目標(biāo)：書(shū)是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是我們的好朋友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！為了更好的配合學(xué)校開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，我班也積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。二、推薦學(xué)生讀書(shū)的篇目：師生共讀：《愛(ài)的教育》必讀書(shū)目：《假如給我三天光明》、《西游記》、《安徒生童話》選讀書(shū)目：隨心而動(dòng)《柳樹(shù)風(fēng)聲》 最盼望的童年《長(zhǎng)襪子皮皮》 快樂(lè)著你的童年《笨狼的故事》 為反對(duì)找個(gè)理由《蘭心的秘密》 我的心啊在家鄉(xiāng)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》 我們擁有一顆心《烏丟丟的奇遇》 讓這個(gè)世界更美麗《花婆婆》三、讀書(shū)時(shí)間及措施：每位學(xué)生在老師的引導(dǎo)下制定好個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，充分合理地利用在學(xué)校的課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。開(kāi)展“師生共讀”、“親子共讀”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與監(jiān)督，提高閱讀效果，同時(shí)也讓學(xué)校的創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的家庭，創(chuàng)建書(shū)香家庭也要落到實(shí)處。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書(shū)目的不同，選擇不同的閱讀方法，做到不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。充分利用好學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)，做到按時(shí)更換，做到人手一本好書(shū)，讓學(xué)生不僅在自覺(jué)中讀到了好書(shū)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，真正踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的口號(hào)。膠州市里岔海爾希望小學(xué)
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