丁丁冬冬學(xué)識字2教案-閱讀頁
2024-10-14 03:14本頁面
【正文】 讀詞兩遍）中華世紀(jì)壇（1）、這是我們第四站要去到的地方，誰知道這是哪里？（中華世紀(jì)壇）我們和XXX一起去中華世紀(jì)壇參觀參觀吧?。R讀）中華世紀(jì)壇是中國人民迎接新千年、新世紀(jì)的標(biāo)志性建筑，是中國獻(xiàn)給全世界和二十一世紀(jì)的禮物。（2）、（出示“華”）這個詞忠有這樣一個字，你有什么辦法記住這個字？它是什么結(jié)構(gòu)的字？（上下結(jié)構(gòu)）在書寫時一定要注意，下面的十字的一橫要拖住上面的化字。誰能給華字組詞？（3）、還有一個字寶寶要考考大家（出示“世）我來寫，待會兒請小朋友書空。（描紅）世可以組哪些詞？（世界，世道，世紀(jì)，世代，世家）（4）課堂練習(xí)：請同學(xué)們打開寫字書，描一描，寫一寫。剛才我們只去了北京四個景點(diǎn)，還有四個景點(diǎn)要去游覽，我想請小組同學(xué)在組長的帶領(lǐng)下，去看看剩下的四個景點(diǎn)。全班反饋（現(xiàn)在老師要來考考大家，請看大屏幕。（1）、故宮：讀詞，故宮又叫紫禁城，是明朝和清朝的皇宮，至今已有580多年的歷史。天壇不僅是中國古建筑群中的明珠，也是世界建筑史上的瑰寶。最早是秦始皇開始修建的。（5）讀詞。（描紅）（2）怎么記園？它是全包圍結(jié)構(gòu)的字，（寫園字，先寫里面，再封口）書空，組詞，（描紅）三、拓展延伸今天我們?nèi)チ吮本?個景點(diǎn)游玩，你們還記得這些地方的名字嗎？每個詞語讀兩遍。（讀三遍）這些字寶寶里面，有三個是好朋友，請看大屏幕（城，壇，塔）看看它們有哪些相同的地方？（提土旁）提土旁是什么意思？（和土有關(guān)，古代建造房屋、橋梁、城墻都要夯土鑿石，土是最基礎(chǔ)的建筑材料，所以許多建筑物的名稱都帶題圖旁）你還知道哪些提土旁的字？（P120 常用部首表，寫下來）同學(xué)們，首都是美麗的，我們的家鄉(xiāng)平川也很可愛的，同學(xué)們你們知道在我們的家鄉(xiāng)平川有哪些有名的地方嗎？（出示相關(guān)圖片）四、總結(jié)小朋友們，今天我們參觀了北京著名的景點(diǎn)，更重要的是我們通過這些景點(diǎn)學(xué)會了很多字。第四篇：《丁丁冬冬學(xué)識字(三)2》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)教案佚名第一課時教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識“金、王旁”的字一、激趣導(dǎo)入：課件演示：同學(xué)們，你們看這是哪兒？地下有什么？在這神秘的地下，有一位金哥哥和玉姐姐，今天我們要和他們共同學(xué)習(xí)新知識，和他們打打招呼吧！二、自主識字金哥哥想介紹幾個好朋友與大家認(rèn)識，我們看看都有誰？出示詞卡。你在生活中還認(rèn)識哪些金屬物品？能給大家介紹一下嗎？觀察這些生字，你發(fā)現(xiàn)了什么？玉姐姐也帶來了生字朋友，來讀一讀吧?！坝瘛弊值娜龣M表示玉石，用繩子穿起來，點(diǎn)指著玉石說明這就是“玉”。）你還知道哪些珍寶，能向大家介紹一下嗎？三、復(fù)讀生字請小朋友當(dāng)老師來帶大家讀一讀你還有不認(rèn)識的字嗎？和你的同桌相互檢查一下。第二課時一、復(fù)習(xí)引入：請勇敢的孩子大聲朗讀以下的詞語。比一比，你能給生字找找朋友嗎？鋼（）針（）玻（）玲（）銅（）釘（）環(huán)（）瓏（）三、寫字練習(xí)小組觀察學(xué)習(xí)：看看哪些字比較容易記？你是用什么方法記住的？怎樣把這7個字寫得美觀些？教師范寫，學(xué)生臨摹。：腦、肩膀、膽、腿、胳膊、脖子、腰、躲藏還記得這些老朋友嗎？誰來讀一讀？，你們有什么發(fā)現(xiàn)？（板書：身月）（學(xué)生在復(fù)習(xí)舊知識的同時，根據(jù)自己已有的知識結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)、探究，進(jìn)而初步了解月字旁和身字旁所表示的意思）二、學(xué)習(xí)與身字旁有關(guān)的生字。3）.出示：軀體、躺下、鞠躬、躲藏誰認(rèn)識他們？領(lǐng)大家讀一讀。請一位同學(xué)到前面來看詞語做動作，不能出聲。（出現(xiàn)、鞠躬、躲藏、躺下等詞）（以這個游戲引導(dǎo)學(xué)生做動作猜詞語，使學(xué)生切實(shí)體會身字旁所表示的意思，既解決了本課的教學(xué)重點(diǎn)，又增添了課堂教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。師：怎樣記住軀、鞠躬這三個生字呢？誰愿意當(dāng)小老師教教大家？學(xué)生運(yùn)用第五單元所學(xué)習(xí)的分析字形的方法進(jìn)行互相學(xué)習(xí)。：下面的這組詞與月字旁有關(guān)，請同學(xué)們小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)這些字詞，比比看，哪個小組的學(xué)習(xí)方法最有效。（他們通過讀一讀、我當(dāng)小老師、查字典等多種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自主性，提高合作學(xué)習(xí)的能力。：大家運(yùn)用了這么多的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，可真了不起。學(xué)生以小組為單位開火車認(rèn)讀七個生字，其他學(xué)生當(dāng)裁判判斷讀音是否正確。出示：胃、膝、肺、筋、膛，用了8分鐘，你呢？查出來把拼音寫下來。（引導(dǎo)學(xué)生通過查字典比賽的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，既有利于鞏固本課的偏旁部首，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的識字能力，無形中告訴學(xué)生，在識字的過程中，字典是我們最好的老師。）五、學(xué)寫生字？說出自己認(rèn)為難寫的地方，個別指導(dǎo)筆順，其余的字放手讓學(xué)生自己寫。（由學(xué)生自己體會認(rèn)字過程的快樂，加強(qiáng)分析字形的能力。教師講解尸字頭的意思，學(xué)生自己查檢字表。）《丁丁冬冬學(xué)識字（二）2》教學(xué)設(shè)計(jì)
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