關(guān)注教育公平構(gòu)建和諧社會(huì)[精選合集]-閱讀頁
2024-10-14 01:31本頁面
【正文】 是一項(xiàng)惠及子孫萬代，造福千秋偉業(yè)的工程。實(shí)現(xiàn)教育公平，強(qiáng)化制度建設(shè)是保障。我們不能無視現(xiàn)實(shí)，追求絕對的平等。為此，強(qiáng)化制度建設(shè)是促進(jìn)教育公平的保障，要認(rèn)真實(shí)施教育改革和發(fā)展綱要，著力解決教育資源配置，達(dá)到最優(yōu)化，著力解決農(nóng)民工子女進(jìn)城入學(xué)的不公平待遇，實(shí)現(xiàn)教育共享。教育平等，核心問題是教育資源分配，公平分配義務(wù)教育資源才能治本，要進(jìn)一步完善財(cái)政分配機(jī)制，讓那些長期處于缺錢少糧的學(xué)校首先得到實(shí)現(xiàn)，通過公平分配教育資源，完善教育設(shè)施，提高教育水平。第四篇：關(guān)注社會(huì)公平構(gòu)建和諧社會(huì)關(guān)注社會(huì)公平，構(gòu)建和諧社會(huì)改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國的綜合國力和人民群眾的生活水平有了顯著的提高，貧困人口從兩億下降到現(xiàn)在的兩千萬，改革開放三十年的成就是舉世公認(rèn)的和有目共睹的。人民群眾之間的貧富分化比較嚴(yán)重，普通群眾的基本權(quán)利和發(fā)展機(jī)會(huì)還沒有得到切實(shí)保障。社會(huì)公平中存在的問題之所以如此嚴(yán)重，其原因是多方面的。改革開放以來，鼓勵(lì)一部分人先富起來，人們對發(fā)展的重要性有了充分的重視，卻忽視了對公平的關(guān)注。在一段時(shí)期內(nèi)，人們片面迷信市場經(jīng)濟(jì)，認(rèn)為市場經(jīng)濟(jì)能夠自發(fā)地解決公平問題，沒有建立起有效保障公平的體制機(jī)制。社會(huì)公平是我們改革開放的目的所在，也是改革開放得以繼續(xù)進(jìn)行的必要條件，我們必須采取切實(shí)有效的措施扭轉(zhuǎn)貧富分化拉大的趨勢，在全社會(huì)更好地實(shí)現(xiàn)公平正義。“公平”是人類追求的核心價(jià)值之一，“不患寡而患不均”一直是我們國家的傳統(tǒng)觀念，我們必須要切實(shí)轉(zhuǎn)變片面發(fā)展、片面注重GDP的觀念。第二，要從法律上、制度上、體制上努力營造一個(gè)維護(hù)權(quán)利公平的制度環(huán)境，保證全體社會(huì)成員都能夠比較平等地享有發(fā)展機(jī)會(huì)。建立統(tǒng)一、公開、公正、高效的公共財(cái)政制度，把更多的財(cái)政資金投向教育、衛(wèi)生、文化、就業(yè)再就業(yè)服務(wù)、社會(huì)保障、生態(tài)環(huán)境、公共基礎(chǔ)設(shè)施等公共服務(wù)領(lǐng)域。官員腐敗、企業(yè)違法等行為影響非常惡劣，造成的危害非常嚴(yán)重，必須要保持對這些違法犯罪行為的高壓態(tài)勢，要發(fā)揮媒體監(jiān)督和群眾監(jiān)督的威力，要為犯罪違法行為布下天羅地網(wǎng)?！吧鐣?huì)公正是政府的良心”，我們的政府要時(shí)刻敬畏肩頭擔(dān)負(fù)的巨大責(zé)任。第五篇：關(guān)注教育公平注重教育公平，推動(dòng)科技進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供戰(zhàn)略支撐 央廣網(wǎng)北京9月1日消息 據(jù)中國之聲《新聞和報(bào)紙摘要》報(bào)道，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理、國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長李克強(qiáng)日前（8月29日）主持召開國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組第一次全體會(huì)議。會(huì)上，教育部、科技部主要負(fù)責(zé)人分別作了匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人圍繞下一階段教育、科技發(fā)展和改革進(jìn)行了深入討論。李克強(qiáng)：“我在本屆政府第一次全體會(huì)議上講三大任務(wù)：持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、不斷改善民生、促進(jìn)社會(huì)公正。要看到教育維系社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵性作用、基礎(chǔ)性作用。科技也同樣如此。要在教育公平上多想辦法、多做實(shí)事。教育資源要向中西部和廣大農(nóng)村地區(qū)傾斜。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，讓貧困地區(qū)的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。當(dāng)初的高考制度改革實(shí)際上就是為了教育公平，起點(diǎn)公平、機(jī)會(huì)公平。當(dāng)前，這的確是推進(jìn)社會(huì)公正的起點(diǎn)，也是創(chuàng)造活力的源泉。所以，我覺得還是要在教育公平上做文章。他強(qiáng)調(diào)，這些關(guān)鍵還得靠改革。在今后相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，繼續(xù)用好“人口紅利”。李克強(qiáng)：“我們提出來，要有人才紅利。怎么樣才能形成人才紅利？教育是發(fā)動(dòng)機(jī)、科技就是載體，組合起來搞個(gè)新型電動(dòng)汽車人才紅利真出來了。
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