【正文】 周后總結”的規(guī)定。作為學校領導，我們對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識，想干事，能干事，干成事；時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校。三、教師隊伍素質精良我校把教師隊伍的建設作為工作的重點來抓，立足當前，放眼未來，用培結合，紅專并重。二是注重教師教學能力的培養(yǎng)。學校經(jīng)常組織教師學習現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學技能，廣大教師積極參與各項教育教學能力競賽，從2005年至今，教師和學生共有129人次分別獲縣、市、省、國家的各種獎勵。三是注重隊伍結構整合，全面推進素質教育。四、學校管理效高質優(yōu)學校行政管理。學校建立適應素質教育的科學的管理機制，形成以校長為核心領導班子，組成勤奮務識、廉潔高效、開拓進取的領導集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學化、盤活人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學校辦學效益上新臺階。德育工作管理。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。加大德育制度建設。針對新時期學生特點，我們加強學生心理研究，探索不同年齡、不同類型學生心理特點，全面安排德育工作內(nèi)容，建立更有時效性、針對性、科學性從而更具成效性。教師管理。學校制定了學校管理制度、教師獎懲辦法、教師考勤管理制度等一系列制度，規(guī)范教師隊伍，獎懲分明，充分地調(diào)動了廣大教職工的積極性。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。學校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自覺性，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質。加強校本培訓和上級舉辦的專業(yè)培訓，拓寬教師培訓渠道。近年來，先后安排10多名教師參加市級課改培訓，所有教師參加縣級課改培訓和班主任培訓，全員參加學校舉辦的校本培訓。學校重視培養(yǎng)和調(diào)動學生的積極性和主動性，讓學生進行自我管理，自我教育，自我監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚。多年來，我們一直堅持“安全第一、預防為主”的方針，把安全工作作為教育工作的重中之中，狠抓三個“確保”，時刻繃緊安全弦。我們狠抓制度建設，層層簽訂責狀，明確責任，確保措施到位。（1）嚴格執(zhí)行國家課程方案開齊開全課程，上好音、體、美、勞、活動等課。本學期，我們堅持落實每月常規(guī)檢查制度，每月教導處組織人員對教師的備課、作業(yè)、聽課等情況進行專項檢查，及時總結反饋，提出整改意見，不斷提高教師常規(guī)工作的質量。做好學困生的幫輔工作是提高教學質量的又一舉措，平時我們加強了后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉差實效。近幾年我們成立了乒乓、田徑、舞蹈、美術等興趣小組，利用休息時間開展活動，做到活動有方案、檢查有記錄、活動質量高，豐富了學生的學習生活。財務后勤管理。提高后勤職工的服務意識，要求后勤職工將學生像自己子女一樣對待，耐心細致，微笑服務。在米、油、鹽、面、粉、菜的采購上，我們要求賣方必須證照齊全，我們寧愿價格高一點，也堅決不買過期變質食品。一方面。建立健全財產(chǎn)和校舍校產(chǎn)檔案，完善管理制度，各項管理有條有序。近幾年我們在防止學生輟學，保證學生在校鞏固率方面作了很多的工作，％以上。存在問題和下一步努力方向各位領導、專家在創(chuàng)建縣級合格小學的過程中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但仍存在不少問題亟待解決。但我們深知機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。同時，我們切身感受到還有許多方面的工作有待改進。第五篇：寧遠縣麥地完小合格學校創(chuàng)建工作匯報材料寧遠縣麥地完小合格學校創(chuàng)建工作情況匯報寧遠縣九嶷山瑤鄉(xiāng)麥地完小學校2012年12月尊敬的各位領導、專家：九嶷山上白云飛，帝子乘風下翠微。首先，謹讓我代表麥地完小全體師生對各位的蒞臨指導表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！歡迎大家來到神奇、秀美的九嶷山，歡迎大家來到美麗的麥地完小。她位于寧九、寧魯公路的交匯處，距舜帝陵僅四公里，是九嶷山風景名勝區(qū)的門戶，高大雄偉的九嶷山國家森林公園牌坊和周圍巍峨的群山，將校園周邊點綴得如詩如畫，美不勝收。建筑面積4900平方米，校園規(guī)劃布局合理，教學、運動、生活三區(qū)分明，整體協(xié)調(diào)，功能齊全，均達合格要求。學校堅持 “以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，遵循“面向全體學生，以養(yǎng)成教育為主線，全面推進素質教育，培養(yǎng)明禮、求知、自立、樸實的社會主義一代新人”的育人目標，努力追求把學校建設成校園美、校風好、設備優(yōu)、隊伍強、質量高、聲譽好的農(nóng)村完小?，F(xiàn)將麥地完小的情況向各位領導、專家作個簡要匯報: 一、搶抓機遇，大力改善辦學條件。一是建筑新了。二是設施全了。三是功能足了。四是環(huán)境美了。二、以人為本，全力提升管理水平。一年來，我們著重突出抓了如下幾個方面。一是抓班子隊伍建設。校長盤景清，2001年取得小學高級教師資格，2001年參加校長培訓并獲得校長上崗證，2002年取得大專文憑，2005年取得本科文憑，現(xiàn)年剛40歲的盤校長在校長管理崗位上已度過14個春秋。二是抓教師隊伍建設。目前學校共有專任教師36人，其中本科學歷4人，大專學歷1３人，占全校在崗人數(shù)的63％，教師學歷合格率為100％；小學高級教師27人。三是突出師德師風建設。本通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動開展，帶動干部作風建設活動的深入開展，進一步明確了幾條“禁令”：不準打牌賭博、不準上班時間上網(wǎng)炒股、中餐不準喝酒、不準歧視體罰學生。抓制度管理。我們進一步建立健全了教師評價考核、教育教學質量獎勵、班級量化評比、財務管理、資源管理、安全衛(wèi)生考核評價等制度，做到“開學有計劃、管理有記載、年終有總結”。抓民主管理。學校重大決策必須經(jīng)教代會通過，堅持辦事公開透明，推行“陽光管理”，自覺接受教職工監(jiān)督，努力營造學校民主氛圍。進一步建立健全財務管理制度，對財務預算、審批、報帳、監(jiān)督等制度加大落實力度，進一步規(guī)范財務行為，實行月結期清，切實提高財務管理水平。同時，對教學資源的管理，我們明確了相關的規(guī)章制度并安排了專人專抓，確保教學資源配置優(yōu)，管得住，用得勤。學校定期召開專題安全工作會議，針對學校存在的各種安全隱患，我們定期或不定期地深入摸排，對排查出來的隱患，分門別類納入臺帳管理。為應對各種突發(fā)事件的發(fā)生，我們還制定了安全工作應急預案，成立了護校隊，上課實行封閉式管理，門衛(wèi)值班和24小時巡邏值班，下午放學有專人分路段護送學生，措施具體，分工明確，責任分明。本無安全責任事故。按照“校園美、校風好、設備優(yōu)、隊伍強、質量高 ”的目標，大力開展創(chuàng)建“整潔文明校園活動”，抓實校容校貌、校園文化建設，全力整治環(huán)境衛(wèi)生，搞好校園綠化、美化、文化，提高育人功能，突出“一訓三風”，豐富文化長廊，培養(yǎng)學生文明行為習慣，效果顯著。辦學行為日趨規(guī)范。德育工作成效顯著。一是構建德育教育網(wǎng)絡。二是建立了涵蓋“日—周—月—期”的班級量化評比機制。三是確定德育教育主題。四是充分發(fā)揮少先隊的組織教育功能，多年來一直堅持“班級評比”、“黑板報評比”、“教室布置評比”、“值日崗培訓”等活動，營造了健康、向上的校園文化氛圍現(xiàn)在，學生打架斗毆的事件少了，尊師愛友的多了，學生犯罪率為0，年違紀處分率為0，文明禮貌蔚然成風。學校深入推行素質教育，積極開辟第二課堂，成立各種興趣活動小組，有計劃的開展課外活動；堅持做好廣播操和眼保健操，積極開展陽光體育活動，保證學生每天1小時鍛煉時間；組織開展了拔河、繪畫、朗讀、手抄報、廣播體操、合唱等體藝益智活動，尊重學生個性發(fā)展，營造和諧平等氛圍，促進學生音、體、美、勞全面發(fā)展。質量是學校的生命線，我們始終繃緊這根弦，不敢有絲毫懈怠。進一步完善了教師備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導、考試等制度，深入推進“四環(huán)節(jié)”教學模式，強化常規(guī)教學檢查分析，加強過程管理。我們把“開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為校本教研目的，以“聽課、評課、教學反思”作為教研的重要舉措。通過強化常規(guī)管理和深入開展校本教研，教學質量逐步得到了提高。但我們深知，學校的工作離上級的要求還有一定的距離，但我們有信心、有決心不負百姓眾望、領導重托，以創(chuàng)建合格學校作為新的起點，以“老驥伏櫪、志在千里”的信心，以“鍥而不舍、金石可鏤”的決心，進一步扎實工作，努力把我校創(chuàng)辦成人民滿意