聽于教授講學(xué)心得體會(huì)精選5篇-閱讀頁
2024-10-14 00:34本頁面
【正文】 活動(dòng)很多，整日東奔西走，忙碌不堪，但正常的教學(xué)安排她從不耽誤。于丹告訴我們，她不能忍受自己這么年輕就作為一個(gè)職業(yè)演講家存在?，F(xiàn)在，依然忙碌的于丹教授仍保留著自己以前的讀書習(xí)慣?！被蛟S，這不僅是于丹的讀書之道，也是她的成功之道吧!第三篇：聽潘教授心得體會(huì)聽潘教授報(bào)告的幾點(diǎn)體會(huì)首先，真的很高興能有機(jī)會(huì)聽潘老師的幾場報(bào)告，聽了這幾場報(bào)告感觸最深的是第三場，也就是潘老師與我們分享了他一路走來的一些真情事故。第二個(gè)故事是：一個(gè)編輯幫他改題目的經(jīng)歷，就是把潘老師一篇文章里“請你叫出所有學(xué)生的名字”改成“你能叫出所有學(xué)生的名字嗎？”其實(shí)聽到這里，有兩點(diǎn)體會(huì)：在別人看起來是多么平常的事情，可是在老師眼里讓他紀(jì)念一輩子。老師的第三個(gè)故事是：體育箴言路編寫的經(jīng)歷，終于在90年編寫完成了幾十萬字的《體育箴言錄》，一路艱辛終于有了回報(bào)，最后一個(gè)故事：一次苦尋引文出處的經(jīng)歷，引用了別人的文章，卻把出處給忘掉，如果沒有出處就不能發(fā)表，因此會(huì)帶自己學(xué)校的資料室苦尋文章出處從一月份的報(bào)紙一直找到想要的那一篇，慶幸的是資料室的老師依然把報(bào)紙保存著，所以潘教授在最后一一感謝了一路走來幫助他的所有老師們。聽完這些，我總是會(huì)想到自己的求學(xué)路，雖跟老師的沒法比，但也是一路曲折。日子很快，半年轉(zhuǎn)眼間離去，在這半年里收獲最大的是學(xué)到了未曾學(xué)到的知識(shí)，明確了自己奮斗的目標(biāo)，知道要去主動(dòng)健康等等。第四篇：聽教授講座心得體會(huì)聽教授講座心得體會(huì)2015年8月21日，我非常榮幸的聆聽了來自佛山市教授精彩的講座，長達(dá)三個(gè)小時(shí)的講座，聽起來毫無累感，相反，我從中受益匪淺，甚有“聽君一席話，勝讀十年書”之感。以下便是使我印象最深刻的： 一，我從教授口中得知的“牛人”“牛人”對于我的理解是不甘平庸，努力向更高更險(xiǎn)的山峰攀登，才能欣賞到更美好的風(fēng)景。教授向我們介紹的“牛人”也正是經(jīng)歷了完美的蛻變，然后才得到了應(yīng)有的成績。這一次又一次的自我挑戰(zhàn)不正是值得我們每一位教育工作者學(xué)習(xí)嗎？學(xué)無止境，每一位教師都要保持一顆終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，然后永遠(yuǎn)不要自甘平庸，努力的踮起腳摘美味的水果。他只是一名普通的生物教師，但卻有著滴水穿石之毅力，一生都盡心盡力的傾注于他所喜愛的蝴蝶標(biāo)本，以至于最終獲得了臺(tái)灣最大的蝴蝶標(biāo)本博物館。這位平凡而偉大的靈魂工程師深深感染了我，讓我更加堅(jiān)定地相信教育之路是平凡而偉大的。三，關(guān)愛學(xué)生“像關(guān)心自己的小孩一樣關(guān)心學(xué)生，像教育自己的小孩一樣教育學(xué)生。在此之前，我并不明白愛生如子是一種何等的心態(tài)，現(xiàn)在我有些明白了。我感動(dòng)了，感動(dòng)的是這位教師竟做到了如此境界，而讓我們望塵莫及。一個(gè)教師是否是成功的，在于它的學(xué)生是否有所成就。教授所講我獲得了許多也明白了許多，我相信事在人為，只要你想把一件事做好，并努力不懈的朝著那個(gè)目標(biāo)奮斗，總有一天你會(huì)收獲到意外的驚喜。王白雪2015,8,21第五篇：聽于明教授講座心得感悟聽于明書記講座有感2017年8月26日，一年一度的暑期教師培訓(xùn)又拉開了帷幕，這次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)邀請了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富的于書記給我們開了一場關(guān)于教育教學(xué)方面的講座。這就涉及到讀什么？讀經(jīng)典著作、讀專業(yè)理論、讀文化知識(shí)，通過閱讀扎實(shí)自己的專業(yè)，打好理論基礎(chǔ)。（二）教學(xué)要以學(xué)生為主體學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師是引路人。總而言之就是要想法設(shè)法讓學(xué)生更好更快地掌握好所學(xué)科目的知識(shí)。于書記的講座雖然短暫，但給我很多感悟。在以后的學(xué)習(xí)生活中我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地去充實(shí)自己、提高自己，力爭成為一名優(yōu)
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