學(xué)校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)-閱讀頁(yè)
2024-10-13 23:45本頁(yè)面
【正文】 不足，明確了今后工作努力的方向。目前，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，收到了預(yù)期的成效，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。制定了活動(dòng)實(shí)施方案，使整個(gè)活動(dòng)步調(diào)達(dá)到一致，活動(dòng)要求也得到進(jìn)一步明確。正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，思想認(rèn)識(shí)到位，具體計(jì)劃到位，我校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)得到順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。要求教師在這次活動(dòng)中不僅提高認(rèn)識(shí)，還要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以新的思想、新的作風(fēng)、新的作為把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。三、注重過(guò)程，務(wù)實(shí)求真，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效我校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)分為“宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)教育、對(duì)照檢查、鞏固提高、”四個(gè)階段進(jìn)行：宣傳動(dòng)員及學(xué)習(xí)教育階段在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，前兩個(gè)階段我們主要組織學(xué)習(xí)了縣教育體育局的活動(dòng)方案，通報(bào)了教育局關(guān)于板巖鋼研希望小學(xué)教師違紀(jì)違法的處理決定，下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了胡錦濤總書(shū)記在今年教師節(jié)座談會(huì)的重要講話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等十余部教育法律、法規(guī)，并組織大家認(rèn)真進(jìn)行了討論。對(duì)照檢查階段在深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們組織全體教職工每人寫(xiě)出書(shū)面剖析材料，剖析材料內(nèi)容客觀全面，認(rèn)識(shí)深刻，既寫(xiě)出了成績(jī)，又找出了不足和存在的問(wèn)題。一是態(tài)度端正，誠(chéng)懇反思，對(duì)照檢查者能夠認(rèn)真查找過(guò)去工作中的失誤和不足，分析存在問(wèn)題的原因，不走過(guò)場(chǎng)，不說(shuō)套話(huà)，并誠(chéng)懇的接受同志們的批評(píng)、建議和幫助。（四）鞏固提高階段為使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道。在這個(gè)階段的工作中，學(xué)校注重把整改提高與解決實(shí)際問(wèn)題，改善教師工作、生活條件結(jié)合起來(lái)，從而保護(hù)和調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性、主動(dòng)性，促使學(xué)校管理進(jìn)一步向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。在活動(dòng)過(guò)程中，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一是師德師風(fēng)活動(dòng)重在教育。認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程也就是師德水平提高的過(guò)程；二是師德師風(fēng)活動(dòng)重在規(guī)范。包括計(jì)劃落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、評(píng)價(jià)結(jié)果、獎(jiǎng)懲落實(shí)等。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指針，深入學(xué)習(xí)“十七大”精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高，將師德師風(fēng)教育抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。一、工作回顧： 1．抓思想教育不松懈。時(shí)時(shí)刻刻把“愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”放在心上，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”為目標(biāo)。2．塑造示范形象，學(xué)習(xí)典型人物。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德師風(fēng)建設(shè)不放松，利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡的機(jī)會(huì)，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師塑造得更加完善。在學(xué)習(xí)了那些英雄人物的先進(jìn)事跡后，我覺(jué)得那些人物里表現(xiàn)出了一種愛(ài)與責(zé)任。3．高尚的品德，良好的個(gè)性。無(wú)論是教書(shū)還是育人，都把樹(shù)立教師師德的形象放在首位。4．知識(shí)的自我提高。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響?；仡櫼荒陙?lái)我走過(guò)的路程，我深深地體會(huì)到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺(tái)階。二、存在的問(wèn)題： 經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。三、改正措施：針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力的方向如下：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。
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