【正文】
s Day? Do you like it? What do people do on Christams ?”可以用同樣的方式談?wù)撊f(wàn)圣節(jié)。告訴學(xué)生,美國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)的“ Flag Day” .引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始今天的課文學(xué)習(xí)。請(qǐng)學(xué)生們看著圖認(rèn)真聽(tīng)。 輔導(dǎo)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞匯及語(yǔ)句的發(fā)音,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。文中 Daming和 Simon談到了哪幾個(gè)美國(guó)節(jié)日?它們分別是什么?人 們以什么方式慶祝這些節(jié)日? a. What are the two American festivals in the story? b. What do people do on Flag Day? c. What do people do on Thanksgiving Day? 讓學(xué)生跟讀課文中的句子,每句之后停頓,要求學(xué)生重點(diǎn)模仿句子的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 4. Practice 練習(xí) 請(qǐng)學(xué)生看 SB本單元活動(dòng) 2的圖片,試著談一談圖片中的內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生兩人一組重復(fù)對(duì)話(huà)。 引導(dǎo)學(xué)生討論中國(guó)的主要節(jié)日 —— 春節(jié)。 關(guān)注點(diǎn)、修改補(bǔ)充 三、鞏固與拓展訓(xùn)練 : 選一選,填一填。 My B. you。 I 火眼金睛,找出句子錯(cuò)誤之處