【正文】 樓梯上跳格子、在餐廳里跑動(dòng)、宿舍的上鋪互相皮鬧、上下樓梯時(shí)摟肩搭背等情況如何勸他們。（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”？（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些：都有什么作用？（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？（4）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然著火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理？（5）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著爸爸帶他去游泳，這樣做對(duì)嗎？為什么？（6）出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱(chēng)及其意義。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。（8）發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。、獲取有用信息的能力，用自己喜歡的方式來(lái)表情達(dá)意?；顒?dòng)形式： 中隊(duì)主題會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：?；顒?dòng)過(guò)程：一、我眼中的中國(guó)讓隊(duì)員談?wù)勛约簩?duì)祖國(guó)的了解情況，可以在收集資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行整理，在小組內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流，了解祖國(guó)燦爛文化。大地遼闊似錦繡，山河壯麗景色奇。平原山地樣樣有，農(nóng)林牧漁都適宜。，以及它們?cè)趪?guó)家建設(shè)和發(fā)展中所起的作用。：廬山、黃山、泰山、嵩山、華山、大運(yùn)河、黃河、黃果樹(shù)瀑布等等。二、我為你驕傲通過(guò)大家的交流，讓隊(duì)員們充分體會(huì)到祖國(guó)的偉大和身為中國(guó)人的自豪感，同時(shí)，還可以結(jié)合2008的奧運(yùn)會(huì)期間，孩子們通過(guò)電視了解到的中國(guó)的科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)，看到的一些中國(guó)的民間絕活，外賓對(duì)我們的高度評(píng)價(jià)，來(lái)感受身為中國(guó)人的幸福與自豪。如繪畫(huà)、舞蹈、唱歌、快板等，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、振興中華民族的思想感情。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之奮斗，做未來(lái)合格的主人。體驗(yàn)為集體為他人服務(wù)的快樂(lè)，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者。2．“文明少年”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。隊(duì)員之間相互交流自己的認(rèn)識(shí)，并以日記的形式寫(xiě)一篇感受，目的是讓隊(duì)員明白文明禮儀的重要性。二、小嘴說(shuō)文明組織隊(duì)員討論“如何才做到文明禮儀”。引導(dǎo)隊(duì)員反思自己在文明禮儀上還存在哪些問(wèn)題，每人給自己和中隊(duì)出一個(gè)金點(diǎn)子，并要求隊(duì)員以日記的形式寫(xiě)出自己、中隊(duì)整改計(jì)劃，并把它貼在醒目位臵，時(shí)刻提醒自己和他人，應(yīng)說(shuō)到做到。三、文明小腳丫開(kāi)展“文明小使者”我能行系列競(jìng)賽活動(dòng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。每天隨機(jī)評(píng)比、登記，把身邊的一些先進(jìn)事跡記錄下來(lái)，并采取積分和表?yè)P(yáng)雙重方式，一周統(tǒng)計(jì)一次總分，小隊(duì)總分前兩名的將獲得“文明小使者”的稱(chēng)號(hào)?！拔拿餍∈拐摺钡脑u(píng)比活動(dòng)，根據(jù)每天值日班長(zhǎng)的檢查評(píng)比結(jié)果進(jìn)行評(píng)比，一月評(píng)比一次，發(fā)放證書(shū)。四年級(jí)少先隊(duì)成長(zhǎng)不煩惱活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，幫助隊(duì)員調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)和生活方式，使之能夠擁有健康的身體和健康的心理，從而更好地成長(zhǎng)?；顒?dòng)內(nèi)容可以是個(gè)人的才藝展示，也可以是一些快樂(lè)的生活片段。有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的不如意，有的是因?yàn)榧彝サ淖児?，有的是因?yàn)橥瑢W(xué)之間一些小摩擦，有的是因?yàn)樾愿駜?nèi)向，不愿與人交流等，他們會(huì)把煩惱埋藏在心中，不愿讓別人知道，這不利于隊(duì)員們的身心健康。三、解憂(yōu)廣播臺(tái) 解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的煩惱，有哪些有效的方法呢？在小品表演的基礎(chǔ)上，讓隊(duì)員提出自己的意見(jiàn)和建議，在集體討論的基礎(chǔ)上，確立可行的方法。對(duì)于一些學(xué)生不愿公開(kāi)的故事，教師應(yīng)尊重隊(duì)員的隱私權(quán)，積極地引導(dǎo)學(xué)生從悲傷、消極的情緒中走出，看到生活中的陽(yáng)光和雨露，看到人間的真愛(ài)和真情，并運(yùn)用豐富的生活閱歷去幫助孩子們。在今后的學(xué)習(xí)中，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步培養(yǎng)隊(duì)員自我教育和心理調(diào)節(jié)能力。：三餐定時(shí)、不挑食、不偏食、多喝水少喝飲料、吃零食要有節(jié)制。活動(dòng)形式： 主題班會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：、魚(yú)肉、蔬菜、米飯等食物的圖片及水與飲料等，以及它們的營(yíng)養(yǎng)成分介紹。，（水、油、奶、米、面、蛋、肉、魚(yú)、水果、蔬菜），讓學(xué)生檢查自己所選是否合理，存在哪些不足的地方。，以及一些食品的正確烹調(diào)方法。蔬菜不宜常時(shí)間高溫烹炒，維生素容易流失等。例如菠菜和豆腐、炒雞蛋時(shí)放味精等，三、科學(xué)飲食，吃出健康好身體？有些同學(xué)不愛(ài)吃菜，每次吃飯時(shí)都是老師或值日生反復(fù)提醒才吃一點(diǎn)點(diǎn)。有些同學(xué)不愛(ài)喝湯、只愛(ài)喝飲料。？（不挑食不偏食，多喝水少喝飲料，少吃零食，這樣才能保證營(yíng)養(yǎng)均衡，有利于身體健康成長(zhǎng)。這樣的話(huà)會(huì)影響吸收各種營(yíng)養(yǎng)成分，因而患營(yíng)養(yǎng)不良癥。組織開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的做法和心理感受，力爭(zhēng)人人都能吃出健康的好身體?；顒?dòng)形式： 主題班會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖或者一些圖片，小紅旗等。再請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)一下值日生的工作效果怎么樣。至于不到位的地方，可以輕描淡寫(xiě)地委婉提出，以便值日工作做得更好。其實(shí)，教師還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要亂丟紙屑，看到地上有雜物要主動(dòng)撿起來(lái)，人人都是校園的主人。）二、怎樣做一個(gè)稱(chēng)職的值日生，并根據(jù)自己平時(shí)的體驗(yàn)來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā＃篈 輪到明明值日時(shí)，他總是遲一點(diǎn)到，為了不拖班級(jí)后腿，別人只好幫他干?！盋小威每天都會(huì)幫別人打掃衛(wèi)生，有同學(xué)反映，他是為了躲避英語(yǔ)老師來(lái)抽背課文。你是如何看待這些問(wèn)題的？，看看誰(shuí)是優(yōu)秀的值日生？通過(guò)檢查評(píng)比和平時(shí)的綜合表現(xiàn)，每周由各小組評(píng)選出兩名優(yōu)秀值日生，在積分榜上加星。