社會(huì)用字調(diào)查情況-閱讀頁(yè)
2024-10-13 19:17本頁(yè)面
【正文】 行自主探究的能力；（2）社會(huì)實(shí)踐能力，走入社會(huì)與人溝通的能力；（3）批判精神和創(chuàng)新精神；（4）運(yùn)用語(yǔ)文、科學(xué)、歷史與社會(huì)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)的綜合能力及實(shí)踐能力。（2）善于思考、認(rèn)真實(shí)踐、努力鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度及不怕困難與挫折、鍥而不舍的科學(xué)精神。（4）關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題的意識(shí)與態(tài)度，正確對(duì)待科學(xué)技術(shù)的態(tài)度與價(jià)值觀。五、試題樣式（—）探究現(xiàn)代科技，回答問(wèn)題。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩，談?wù)劕F(xiàn)代科技給自己的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了哪些便利和煩惱。調(diào)查內(nèi)容 經(jīng)常上網(wǎng) 網(wǎng)吧上網(wǎng) 家中上網(wǎng) 網(wǎng)上查閱資料 玩游戲、聊天 遭遇病毒 認(rèn)為計(jì)算機(jī)能促進(jìn)學(xué)習(xí)人數(shù) 86641841321358（答案：五、（一）1.①電視②電子計(jì)算機(jī)③手機(jī)④互聯(lián)網(wǎng)⑤CD、VCD、DVD⑥電化教學(xué)⑦數(shù)碼相機(jī)⑧攝像機(jī)⑨MP3⑩：火車提速節(jié)省了時(shí)間。電視改變了人們的生活，通訊衛(wèi)星的出現(xiàn)，使電視傳播的速度更快、范圍更廣。CD、VCD、DVD等進(jìn)一步豐富了人們的文化生活。迷戀網(wǎng)上游戲?qū)е聦W(xué)習(xí)成績(jī)下滑。（二）①開采山石炸藥爆炸，為人類搭橋、鋪路，減輕了人們的勞動(dòng)強(qiáng)度。為人類文明的進(jìn)步帶來(lái)了便利，減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度，然而它卻被那些侵略者所利用，又為戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們帶來(lái)了痛苦和死亡。）第四篇：《社會(huì)用字調(diào)查》綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)【準(zhǔn)備階段】創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)情感任務(wù)驅(qū)動(dòng)確定主題導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，文字是人類文明的象征，它是人們用來(lái)交流思想、溝通感情的工具。我們中華人民共和國(guó)的通用文字有著悠久的歷史。到如今，社會(huì)用字情況怎樣呢？請(qǐng)看大屏幕。，爭(zhēng)取給其他班級(jí)做個(gè)表率作用。那么，我們進(jìn)行社會(huì)用子調(diào)查活動(dòng)，該干些什么呢？又該注意些什么呢？（可以從調(diào)查前的準(zhǔn)備工作、調(diào)查時(shí)及調(diào)查后三方面來(lái)說(shuō)。社會(huì)用子調(diào)查可從校園（學(xué)生作業(yè)）、書報(bào)（宣傳媒體）、社區(qū)（商店招牌）三方面入手，調(diào)查錯(cuò)別字、不規(guī)范字的現(xiàn)象嚴(yán)重與否，寫調(diào)查報(bào)告，向有關(guān)部門提建議，呼吁全體市民正確使用規(guī)范字。查閱后并學(xué)習(xí)，為調(diào)查及解決問(wèn)題提供依據(jù)。調(diào)查的注意事項(xiàng)：第一、可攜帶工具書和《簡(jiǎn)化字總表》《語(yǔ)言文字法》等資料，便于調(diào)查。學(xué)生分組，自主設(shè)計(jì)調(diào)查登記表。問(wèn)：除了用調(diào)查表記錄所觀察到的錯(cuò)別字、不規(guī)范字外，還可用哪些方法進(jìn)行記錄？學(xué)寫調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告分三部分：第一、調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、目的——發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字、不規(guī)范字，向有關(guān)部門及個(gè)人提出改進(jìn)建議。第三、提出整改建議。）【成果展示階段】作業(yè)調(diào)查組匯報(bào)（1）調(diào)查報(bào)告：分析學(xué)生作業(yè)中產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因，指出防止錯(cuò)別字的方法。（3）向全校同學(xué)發(fā)起的倡議書，呼吁同學(xué)們不再寫錯(cuò)別字，為規(guī)范社會(huì)用字作出貢獻(xiàn)。（2）展示采訪記錄、圖片資料。（4）給縣工商局的建議書、給縣語(yǔ)委辦的建議書。（在3組進(jìn)行匯報(bào)時(shí)，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，可以補(bǔ)充發(fā)言；老師相機(jī)點(diǎn)撥評(píng)價(jià)。在本次綜合性學(xué)習(xí)中，你發(fā)現(xiàn)自己存在哪些不足或有待改進(jìn)的地方？總結(jié)學(xué)習(xí)情況，關(guān)注調(diào)查研究過(guò)程，小組內(nèi)完成此次綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表。學(xué)生自查作業(yè)中的錯(cuò)別字、不規(guī)范用字，小組成員之間互查錯(cuò)別字、不規(guī)范用字，將錯(cuò)別字、不規(guī)范用字記錄到調(diào)查表中。小組合作，帶上字典在街道、鄉(xiāng)村找錯(cuò)別字、不規(guī)范用字并記錄到調(diào)查表。小組合作，了解有關(guān)漢字形體演變的知識(shí)?？偨Y(jié)預(yù)防，糾正錯(cuò)別字的方法，可以編成順口溜，歌謠等。導(dǎo)入文字是人類文明的象征，它是人們用來(lái)交流思想，溝通感情的工具。為了規(guī)范漢字的使用，中華人民共和國(guó)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議于2000年10月31通過(guò)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，自2001年1月1日施行至今，情況怎么樣呢？我們班于10月10日至13日在老師的指導(dǎo)下，組織同學(xué)們對(duì)社會(huì)用字情況進(jìn)行了調(diào)查。先請(qǐng)同學(xué)們講講搜集到的有關(guān)用字不規(guī)范的笑話或故事，然后總結(jié)一下用字不規(guī)范帶來(lái)的后果與危害。各小組組長(zhǎng)總結(jié)這次調(diào)查活動(dòng)。（2）調(diào)查活動(dòng)過(guò)程。對(duì)錯(cuò)別字的危害有什么認(rèn)識(shí)。小組成員補(bǔ)充發(fā)言。師生歸納糾正錯(cuò)別字的方法（教師歸納板書）。教師補(bǔ)充歸納。如有必要，向報(bào)刊或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門書面反映錯(cuò)別字的情況，以引起重視。在自己力所能及的范圍內(nèi)，為社會(huì)服務(wù)。
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