【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值一、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇1、自覺(jué)遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律2、自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上人大委員稱醉駕入罪擴(kuò)大打擊面,對(duì)公務(wù)員不公。反方反方:醉駕=刑罰+丟飯碗,公務(wù)員有點(diǎn)冤一、雙重代價(jià)太過(guò)嚴(yán)厲二、公務(wù)員成了眾矢之的有點(diǎn)冤正方:刑“不上”公務(wù)員才是真正的不公平一、公務(wù)員豈能成逍
2024-12-07 05:06
【摘要】放羊掙錢上小學(xué)蓋房娶妻生子放羊娃的圈上中學(xué)上大學(xué)網(wǎng)絡(luò)犯罪落入法網(wǎng)武漢男孩的圈你的圈??????!??活動(dòng)一:假如本周末大家一起去綜合超市購(gòu)物,你會(huì)買些什么呢??比一比:大家買到的東西一樣嗎?
2024-12-08 11:46
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第三框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)⑴識(shí)記○如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值⑵理解○勞動(dòng)是人的存在方式○在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值○實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的主觀條件⑶運(yùn)用○
2024-12-28 22:35
【摘要】《價(jià)值判斷與價(jià)值選擇、價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》教案【考點(diǎn)掃描】??2.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性與階級(jí)性 ?3.在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中、在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值【考點(diǎn)梳理】:價(jià)值判斷是人們對(duì)事物能否滿足主體的需要以及滿足程度作出的判斷。人們?cè)趦r(jià)值判斷基礎(chǔ)上所作出的價(jià)值取向就是價(jià)值選擇。①社會(huì)歷史性:隨著時(shí)空
2025-07-11 13:46
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值飛機(jī)失事,只有一個(gè)降落傘,有教師,軍人,科學(xué)家,醫(yī)生,該救誰(shuí)?并且談一談你的理由!科學(xué)家選擇教師醫(yī)生軍人理由科學(xué)是第一生產(chǎn)力,創(chuàng)造更多的財(cái)富可以保護(hù)人民的切身利益可以挽救更多人的生命可以為國(guó)家培養(yǎng)培養(yǎng)更多的人才價(jià)值判斷價(jià)值選擇
2025-01-23 13:15
【摘要】《生活與哲學(xué)》第四單元《認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題1.汽車社會(huì)的來(lái)臨呼喚“汽車道德”:從開(kāi)車人的遵章守規(guī),到汽車制造商的環(huán)保意識(shí);從鄰里相處,老死不相往來(lái),到車友相遇微笑,真情互助;從珍惜資源、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)到珍惜人的生命,都是“車德”涵蓋的內(nèi)容。之所以要加強(qiáng)“車德”建設(shè),從辯證唯物主義歷史觀角度看是因?yàn)?)
2024-12-05 21:11
【摘要】第四單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(30小題,每小題2分,共60分。)展示人類文明成果的盛會(huì),也是世界各國(guó)歡聚、溝通與合作的舞臺(tái)。認(rèn)識(shí)世博會(huì)的認(rèn)識(shí)人類進(jìn)步的捷徑之一?!俺鞘校屔罡篮谩薄?020年上海世博會(huì)主題,反映了當(dāng)今世界各國(guó)對(duì)城市化進(jìn)程中遇到的共同問(wèn)題的關(guān)切,引領(lǐng)人們更多
【摘要】不能在我生命里實(shí)現(xiàn)人之所以為人,我對(duì)不起自己;在為人的生活里不能實(shí)現(xiàn)我之所以為我,我對(duì)不起生命。這個(gè)原則我們應(yīng)該時(shí)時(shí)放在心里?!熘灸θ?最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人只有一次,這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥。在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我
2025-03-10 14:12
【摘要】第四單元第十二課第二框:價(jià)值判斷與價(jià)值選擇編制:伊菲菲審核:張柏濤一、【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):(1)價(jià)值判斷的基本含義;(2)如何正確地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇;2、能力目標(biāo):(1)價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性;(2)自覺(jué)站在最廣大
【摘要】?jī)r(jià)值判斷與價(jià)值選擇會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)施澤前大愛(ài)無(wú)疆?2022年10月24日,為救兩名落水少年,湖北長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營(yíng)救,兩名少年獲救,而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi),英勇獻(xiàn)身。拒絕冷漠!2022年10月13日,廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城里,2歲女童小悅悅在過(guò)馬路
2025-04-29 00:44
【摘要】1、什么是價(jià)值?2、什么是價(jià)值觀?3、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用有哪些?溫故知新是指一事物對(duì)主體(人)的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)上,形成對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)。
2025-02-22 12:42
【摘要】人生價(jià)值觀課堂小結(jié)價(jià)值與價(jià)值觀(1)價(jià)值的基本含義(2)人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值(3)對(duì)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向作用(1)價(jià)值觀的基本含義(2)價(jià)值觀的導(dǎo)向作用界的活動(dòng)具有導(dǎo)向作用有導(dǎo)向作用?1、哲學(xué)領(lǐng)域的價(jià)值含義?
2025-01-29 02:29
【摘要】材料:2022年6月29日,全國(guó)人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》,該法于2022年1月1日實(shí)施?!秳趧?dòng)合同法》的制定歷時(shí)兩年,共收到各方面提出的意見(jiàn)191849件,經(jīng)全國(guó)人大常委會(huì)4次審議,充分反映了國(guó)情民意,符合憲法的基本原則。這部重要法律合理地規(guī)范了勞動(dòng)關(guān)系,是民主立法、科學(xué)立法的又一典范,為構(gòu)建與發(fā)展
2025-05-29 02:42
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)教者李弘偉課題價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)時(shí)間2021年12月7日學(xué)校巴彥縣興隆中學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)識(shí)記:如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。理解:(1)在勞動(dòng)與奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值;(2)在個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值;
2024-12-29 07:12
【摘要】第四單元《認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇》練案【考點(diǎn)解讀】1.(識(shí)記)社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系原理:⑴社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映。社會(huì)存在的變化發(fā)展決定社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展。⑵社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)性。⑶社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用。落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起阻礙作用,先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以預(yù)見(jiàn)社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢(shì),對(duì)社會(huì)的發(fā)展