【正文】 通，那么只能言教不如身教了我準(zhǔn)備考研，那一年我38歲，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)16年，英語(yǔ)已經(jīng)被我扔了16年。經(jīng)過(guò)我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，我終于如愿考上了在職的全國(guó)教育碩士。所以，我說(shuō)：言教不如身教！只要以身示范，孩子會(huì)明白其中的道理的，她會(huì)深刻懂得：學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)。我們經(jīng)常告訴女兒，成績(jī)并不重要，重要的是她要快樂(lè)，要健康。終于女兒在初二上學(xué)期，出現(xiàn)了考前憂慮癥，每次月考前，她都很焦躁，疑慮重重，怕自己考不好，怕老師會(huì)責(zé)備她，怕同學(xué)會(huì)嘲笑她，怕父母會(huì)怪罪她，怕amp。總之她擔(dān)心的很多很多，每次考試之前，總會(huì)哭一場(chǎng)。每次考試前這樣的話我們都會(huì)說(shuō)很多遍，再加上許多鼓勵(lì)和安慰。可是更可怕的打擊來(lái)了：初三的最后一次?？?，女兒考了班級(jí)第三，學(xué)校第55，這次模考將作為他們報(bào)志愿的依據(jù)！這對(duì)于女兒來(lái)說(shuō)，打擊太大了，從前盡管她恐懼考試，可是每次都是班級(jí)第一，女兒痛哭流涕，認(rèn)為她肯定考不上實(shí)驗(yàn)了（最好的高中），女兒淚流滿面地問(wèn)我：為什么我這么努力還考的不好？我說(shuō)：你努力，別人也沒(méi)睡覺(jué)，人家為什么不可以比你考的好，這次沒(méi)考好，說(shuō)明我們復(fù)習(xí)不到位，有很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，這次沒(méi)考好，我們可以接受，我們還有機(jī)會(huì)努力，如果中考沒(méi)考好，我們就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。從女兒這屆開(kāi)始，沈陽(yáng)教委提出減負(fù)，不允許學(xué)校補(bǔ)課，初三每天也是4：30放學(xué)，這就使考試越來(lái)越走回書本，考的都是基礎(chǔ)知識(shí)，這就要求學(xué)生必須把書看透，誰(shuí)細(xì)心誰(shuí)就能考好。3。女兒的班級(jí)很多同學(xué)是單親，很多同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ髅χ荒芎屠牙涯棠躺钤谝黄穑€有的經(jīng)常和保姆在一起。他們經(jīng)常說(shuō)女兒：你愛(ài)給別人起外號(hào)，遺傳于你媽；愛(ài)講冷笑話，遺傳于你爸。走過(guò)初中，女兒看問(wèn)題越來(lái)越清晰越來(lái)越透徹，女兒的心理越來(lái)越成熟，更加有主見(jiàn)，特立獨(dú)行。期待高考那一天的來(lái)臨！高一:肥嘟嘟睡呼呼第四篇：中考滿分作文之我們一起走過(guò)我們一起走過(guò)（滿分卷）江蘇南通一考生你們牽住我的雙手，我們就一起走過(guò)十六個(gè)春夏的幸福。深沉六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。這種時(shí)間里，父親總會(huì)翻開(kāi)一本書，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩(shī)篇。父親深沉的聲音里，這些文字甩開(kāi)飄逸的水袖，踢開(kāi)靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文最動(dòng)人的美好世界。右手風(fēng)里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽(tīng)的聲音一遍遍地響起。我于是化作慵懶的貓，浸沒(méi)在這金色里，給母親講述一周的學(xué)校生活。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺(jué)得母親是傳說(shuō)中的田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。遠(yuǎn)方”想起丁立梅的這句充滿溫情的話。也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會(huì)有幸福的陽(yáng)光。父親、母親，我們一起走過(guò)的路上，每一朵花都開(kāi)放著“家”的真諦。第五篇：我們一起走過(guò)(作文)我們一起走過(guò)記憶是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。成長(zhǎng)的路上，我們一起走過(guò)——猶記得，兒時(shí)的我獨(dú)愛(ài)雨天，也不知是因?yàn)槭裁?，只覺(jué)得和雨特別的親近。初進(jìn)花季，仍是一個(gè)懵懂無(wú)知的男孩，但雨季來(lái)臨，卻已經(jīng)不再到雨中盡情玩耍了。而如今的我已告別花季雨季，眉宇已然褪去一份青澀，初露一絲英氣，對(duì)雨自然也有了另一種難以捉摸的情感??“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的舞姬，令我心旌搖曳。薔薇依然盛開(kāi)，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過(guò)！【滿分解密】生命的成長(zhǎng)拔節(jié)中，“我”和雨一起走過(guò)，這是作者不落俗套的構(gòu)思。文章結(jié)構(gòu)緊湊，“雨”這一意象，伴隨著“我”一起走過(guò)。“特別的親近”“相敬如賓”“難以捉摸”，這只是對(duì)雨的感覺(jué)嗎？“書不盡言，言不盡意。作者善于營(yíng)造意境，其意境既得纏綿悱惻，又得超曠空靈，讀來(lái)宛若隔窗聽(tīng)雨，細(xì)膩富有詩(shī)意，讓人心中一片清新寧?kù)o。專注的目光“劉翔??劉翔??”賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒(méi)有聽(tīng)到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作。見(jiàn)此，電視機(jī)前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好？”發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注?！辨i定目標(biāo)，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。堅(jiān)定的目光“背著妹妹上學(xué)”的洪戰(zhàn)輝是個(gè)相貌普通、衣著平凡的青年。當(dāng)同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。這樣執(zhí)著的信念，如此堅(jiān)定的目光，感到了中國(guó)所有的人。會(huì)上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓。開(kāi)始時(shí)，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票。他的目光讓我感動(dòng)，因?yàn)楸茏尩哪抗獗澈螅[蔽的是智慧。當(dāng)我有病時(shí)，有母親溫柔的目光；當(dāng)我茫然時(shí)，有父親鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我無(wú)助時(shí)，有外公慈愛(ài)的目光??我知道，不論何時(shí)，這些令人感動(dòng)的目光都會(huì)伴我成長(zhǎng)，讓我的人生常存感動(dòng)。全文抓住標(biāo)題中的重點(diǎn)詞語(yǔ)“那目光”，選取了生活中的名人和感到中國(guó)的人物作為描寫對(duì)象，抓住其突出的特點(diǎn)，從“目光”的角度入手，寫了劉翔那“專注的目光”，洪戰(zhàn)輝那“堅(jiān)定的目光”，薩科齊那“避讓的目光”，以及使自己感動(dòng)的原因。采用總分總的結(jié)構(gòu)的小標(biāo)題的形式，敘事、說(shuō)理層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)出理性的廣度與深度。全文的句式整散結(jié)合，行文自如瀟灑，文章顯得很大氣，文化底蘊(yùn)豐厚。滿分作文：我最喜歡的一堂語(yǔ)文課考場(chǎng)上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上——上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來(lái)。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點(diǎn)來(lái)到。果不其然，老師說(shuō)：“下面檢查課文背誦。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。”我們的頭在一瞬間都抬了起來(lái)，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦?！蔽覀冾D時(shí)興奮起來(lái)，認(rèn)真看著課本，檢查老師背誦時(shí)有沒(méi)有錯(cuò)誤。這個(gè)世界里有詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉的愛(ài)，有對(duì)侵略者切齒的恨，有對(duì)處于日本鐵蹄蹂躪下祖國(guó)深沉的愛(ài)，有為國(guó)獻(xiàn)身的熱情??老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾?！军c(diǎn)評(píng)】開(kāi)頭自然。結(jié)尾“這就是我最喜歡的一堂語(yǔ)文課”與開(kāi)頭照應(yīng)，并點(diǎn)題。倒數(shù)第三段對(duì)詩(shī)歌意境的解讀，全面深刻，暗示出“我最喜歡”的原因。景物烘托。（六）2011山東省萊蕪市中考作文題：命題作文，題目：愛(ài)讓我更加美麗滿分作文：愛(ài)讓我更加美麗每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽(yáng)。兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。啊，爸爸變了，變老了。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。愛(ài)是一種情懷，更是一種情操。生活里，到處充滿了愛(ài)。是愛(ài)，讓我的生命變得更加的美