【正文】 Y Y 圖 9學(xué)生信息和成績錄入的數(shù)據(jù)流程圖 基本信息模塊 基本信息模塊提供管理員信息，和教師信息的查詢功能，提供按條件查詢和全部信息的查詢。 圖 10基本信息界面 添加 刪除 有效數(shù)據(jù)？ 允許刪除？ 開始錄入 成功 無 有 無 圖 11基本信息查詢數(shù)據(jù)流程圖 課程信息、任課信息、教師信息管理模塊 課程信息、任課信息、教師信息管理模塊的功能基本相同，所以放在一起介紹，都是完成對(duì)各自信息的管理，包括添加、修改、刪除。 圖 12課程信息管理界面 輸入查詢條件 有無符合條件的的 有符合條件的數(shù)據(jù) 查找數(shù)據(jù) 開始錄入 成功 圖 13教師任課信息管理界面 圖 14教師信息管理界面 N N Y Y 圖 15信息管理模塊共同的數(shù)據(jù)流程圖 添加 修改 刪除 有效數(shù)據(jù)？ 允許刪除？ 成功 開始錄入 教師評(píng)價(jià)管理模塊 教師評(píng)價(jià)管理模塊，是完成對(duì)一位教師的綜合評(píng)價(jià)，由學(xué)生給出評(píng)價(jià)意見，再由相關(guān)工作人員對(duì)評(píng)價(jià)信息進(jìn)行匯總，最后由管理員把評(píng)價(jià)信息錄入進(jìn)入系統(tǒng)。教師評(píng)價(jià)管理模塊處理流程圖與課程信息管理等模塊大相徑庭。 圖 16教師評(píng)價(jià)管理界面 密碼修改模塊 管理員必須登錄才可以修改密碼。學(xué)生信息的數(shù)據(jù)流程圖和教師信息的數(shù)據(jù)流程圖相同，這里就不再做介紹。 以界面為基礎(chǔ)的測試僅僅依靠軟件與其運(yùn)行環(huán)境之間的界面來選擇和產(chǎn)生測試數(shù)據(jù)，而不管軟件的具體需求和具體實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)。 測試環(huán)境 一臺(tái)計(jì)算機(jī)，既作為服務(wù)器也作為客戶機(jī)。 計(jì)算機(jī)配置：賽揚(yáng)Ⅲ 1G 256M 內(nèi)存 操作系統(tǒng)： Windows 2020/XP/2020 服務(wù)器組件： IIS 以上版本 數(shù)據(jù)庫類型： Microsoft SQL Server 2020 測試項(xiàng)目 及說明 該測試計(jì)劃主要包括對(duì)軟件各個(gè)模塊的測試，有 界面 的測試 該測試的目的是保證登 錄 窗口的正確性與在錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時(shí)能給出正確的錯(cuò)誤提示。 具體通過在添加記錄框中輸入重復(fù)的用戶名，空用戶名和密碼來檢測系統(tǒng)的出錯(cuò)運(yùn)行情況。 生 信息 界面 的測試 該測試的目的是保證添加學(xué) 生 信息窗口的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時(shí)能給出正確的錯(cuò)誤提示。 具體通過在添加 課程信息和任課信息 框中輸入空的 題目 ,已存在的 題目 ,來檢測系統(tǒng)的出錯(cuò)運(yùn)行情況。 該測試的目的是保證 .刪除各 信息 界面 的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時(shí)能給出正確的錯(cuò)誤提示。 具體通過在 修改各 信息框中輸入空的 信息 ,不 存在的 信息 ,來檢測系統(tǒng)的出錯(cuò)運(yùn)行情況。 各 信息 界面 的測試 該測 試的目的是保證 .查詢各 信息窗口的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時(shí)能給出正確的錯(cuò)誤提示。 基本信息查詢 界面 的測試 結(jié)果 在 基本信息 查詢 界面 中輸入空的 查詢條件， 或者不存在的查詢信息，對(duì)應(yīng)的表格會(huì)顯示為空。 軟件功能完整，用戶界面良好，錯(cuò)誤處理正確，且能正確提示錯(cuò)誤種類。 等等一些缺陷，需要在軟件進(jìn)一步修改和維護(hù)時(shí)予以糾正。 結(jié) 論 教務(wù)信息管理系統(tǒng)，從技術(shù)和實(shí)現(xiàn)兩個(gè)方面，對(duì)基于 C/S 模式下的教務(wù)信息管理系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)做了深入的分析和設(shè)計(jì)，并結(jié)合 語言和 SQL 數(shù)據(jù)庫語言， 對(duì)系統(tǒng)的開發(fā) 思想和技術(shù)實(shí)現(xiàn)情況做了詳細(xì)描述。 項(xiàng)目已經(jīng)完成教務(wù)信息 管理系統(tǒng)基本開發(fā)。 使用戶方便進(jìn)行 信息管理 ，對(duì)于數(shù)據(jù)的一致性的問題也通過程序進(jìn)行了有效的解決。 比如 沒有考慮 周全 ，教師和學(xué)生都只有基本信息，信息量不全。 系統(tǒng)今后主要工作重點(diǎn)是完整實(shí)現(xiàn) C/S 模式體系結(jié)構(gòu)，在開放式方面考慮跨平臺(tái)后可能面臨的并發(fā)性問題，同時(shí)對(duì)安全性能方面加強(qiáng)防范，可以考慮采納一些結(jié)合硬件加密的策略。 [2] 陳永強(qiáng) .SQL Server 數(shù)據(jù)庫 企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā) [M].北京：北京 清華大學(xué)出版社 ,2020。 [4] 喬宇峰 .Visual 控件設(shè)計(jì)示例導(dǎo)學(xué) [M].北京： 北京科海電子出版社 ,2020。斯庫塞斯 瑪麗 [6] Pete McBeen.《軟件工藝》（英文版 ） [M].北京： 清華大學(xué)出版社 ,2020。 [8] 陳雪濱 .數(shù)據(jù)庫在檔案管理中的應(yīng)用 [J].云南電業(yè) ,2020,(1):1227。 這 期間 在 指導(dǎo)老師 常征， 陳運(yùn) 老師 的幫助下，對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目從陌生到熟悉，從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的開發(fā)程序到順利完成設(shè)計(jì)任務(wù)，一步一步走過凝聚著太多的心血。在整個(gè)論文編寫和系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中，他們 給予了我細(xì)心的指導(dǎo)和耐心的幫助，教會(huì)了我解決問題的方法和認(rèn)識(shí)問題的角度深度及層次，更教會(huì)了我嚴(yán)以律己、寬以待人的為人原則和做人的道理。 畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)完成，標(biāo)志著大學(xué)生活的結(jié)束，回顧幾年的大學(xué)生活我得到了許多同學(xué)老師的關(guān)心幫助，使我順利的完成了大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。在此借這 個(gè)機(jī)會(huì)，感謝網(wǎng)絡(luò)工程系 ， 全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策，我將再接再厲，努力拼搏，繼續(xù)用自己的辛勤汗水潑灑自己的人生之路。文中除了特 別加以標(biāo)注地方外，不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得成都信息工程學(xué)院或其他教學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。 關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)和研究成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)的說明： 本人完全了解成都信息工程學(xué)院有關(guān)保管使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括： （ 1）學(xué)校有權(quán)保管并向有關(guān)部門遞交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件。 （ 3）學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的復(fù)制、贈(zèng)送和交換學(xué)位論文。 （ 5）學(xué)?？梢怨?布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）。 特此聲明！ 作者簽名： 2020 年 06 月 10 日 小方框無邊眼鏡，臉上總是掛著微笑，有人稱呼他卓總，也有人稱呼他教授，真正親近的朋友，管他叫強(qiáng)巴。強(qiáng)巴生長在一個(gè)叫達(dá)瓦奴措的小村，那是深入藏原腹地、最接近無人區(qū)的地方，他的名字，原意是能戰(zhàn)勝大海的人。 美國，賓夕法尼亞州。那是我們藏區(qū)特產(chǎn)，它們已經(jīng)存在幾千萬年了，約在兩千年前流傳到希臘，后到羅馬帝國，又由東歐的斯拉夫族人傳到 歐洲各國，至今世界名犬的體內(nèi)還保留著藏獒的研究理論“隔代大遺傳”是否有關(guān)。你說，你不去德國了 ?” 方新教授肯定地點(diǎn)頭，瑪瑞重復(fù)道：“教授，方教授 !你真的不去參加那個(gè)論壇了嗎 ?那可是你一直想?yún)⒓拥陌?!” 方新長長吐了口氣，和藹地對(duì)瑪瑞笑笑，拍拍她的肩膀，說道：“去吧，瑪瑞，電話號(hào)碼簿在書桌左邊臺(tái)燈的座下。默默研究了一輩子，誰會(huì)放棄可以證明價(jià)值的最高獎(jiǎng)勵(lì) ?到底是為什么 ?”她轉(zhuǎn)念心想，“那個(gè)高大的男人，肯定 是魔鬼的化身 !” 方新教授剛剛轉(zhuǎn)過身來，就被卓木喜馬拉雅山脈的中部偏東南方向，可能越過國境線。方新一握拳，也忍不住激動(dòng)道：“太好了 !” 只見電腦那頭的專家，打字回復(fù)調(diào)侃道：“老方，又要進(jìn)藏逮狗嗎 ?聽說上次你進(jìn)藏時(shí)，是把那話兒凍僵了才回來的。” 方新教授笑著回復(fù)：“是腳指頭截去了，你老哥??”這時(shí)，機(jī)場已經(jīng)遙遙在望了。對(duì)了，飛機(jī)先飛成都嗎 ?” 卓木強(qiáng)微笑道：“不，我們直飛拉薩?！? 進(jìn)了機(jī)場，方新不由看了卓木強(qiáng)一眼，吸氣道：“軍用包機(jī) !” 第 03 部分 第二個(gè)瘋子 第七回 第二個(gè)瘋子 上 卓木強(qiáng)看見方新有些驚訝，面色有些得意地解釋道：“嗯，拉薩來的，沒花多少錢?！? “什么 ?”這番輪到卓木強(qiáng)吃驚了，他道，“我??我不知道啊，以前沒包過?！边@是他為了討好導(dǎo)師，特意吩咐下人安排的，沒想到竟然不在拉薩降落，而屬下居然沒告知他，急得他直撓頭。”卓木強(qiáng)忙道：“不用，不用了?！? 方新道：“他們不一定熟悉，我們就讓機(jī)場方面替我們安排一下就好。他未曾想到，既然卓木強(qiáng)能搞到軍用包機(jī)，那自然和西藏那邊關(guān)系不淺。 軍區(qū)某團(tuán)，團(tuán)長班覺次仁，是藏區(qū)本地人，長得牛高馬大，方面闊口，兩道濃眉下，一雙厲眼透出煞氣。 次仁摸了摸微微隆 起的肚子，問道：“飛機(jī)什么時(shí)候到 ?” 那士兵道：“大約還有二十分鐘。” 那小張是次仁的副官，叫張立，分到西藏軍區(qū)兩年了，驍勇善戰(zhàn)，是軍區(qū)特衛(wèi)團(tuán)的精英力量。張立一算時(shí)間道：“可是，這條路到機(jī)場，至少還需要大概半個(gè)混亂，無數(shù)熟悉的、陌生的記憶紛紛涌上來，讓他有種腦袋要被撐爆的感覺，忍不住呻吟出 聲。 秦立的心猛的顫動(dòng)了一下，一股莫名的悲憤襲來，大腦就像是被閃電劈中一般，在這一瞬間幾乎喪失了思考的能力，腦中再次陷入極度混亂當(dāng)中。 對(duì)外界的感知，也再一次徹底中斷。 為了他，母親把所有值錢的東西都賣掉了。 而這個(gè)吳醫(yī)師，卻是一個(gè)不折不扣的混蛋、色狼！總是借著給秦立看病的機(jī)會(huì)，用那雙猥瑣的眼睛瞄著秦母，秦母雖然落魄，但那高貴的氣質(zhì)、優(yōu)雅的談吐、廣博的學(xué)識(shí)無一不瘋狂的吸引著吳醫(yī)師。 這次卻不行了，秦立因?yàn)槭艿骄薮蟠碳?，吐血昏厥，已?jīng)有生命危險(xiǎn)，秦母也亂了方寸，剛剛?cè)デ筮^小 時(shí)候最疼她的四哥，讓他跟父親說一聲，卻不想不但沒見到四哥，還被四哥新娶回來的第八房小妾一通冷嘲熱諷的給罵了回來?? 吳醫(yī)師偷眼看了一下秦寒月，那張絕美的臉上，掛滿淚水，早失去往 日的高貴和從容，眼神中的絕望讓吳醫(yī)師忽然間有種沖動(dòng)，心里想著：如果能摸一下她的手，此生也是無憾，要是能抱一下這個(gè)女人，就是死，那也值了！ 秦寒月的心里掙扎著、猶豫著，終于咬牙說道：“吳醫(yī)師，求您了，將來，將來??小立他長大了，我一定讓他報(bào)答您的大恩大德，我??我給你跪下了！” 吳醫(yī)師的臉上帶著一絲驚愕，內(nèi)心隨即便被狂喜充滿，看著這個(gè)曾經(jīng)他需要仰視的女人，在他面前緩緩的??屈膝。 秦寒月雙目冷芒一閃，忽然寒聲道：“吳醫(yī)師，請(qǐng)你自重！” 吳醫(yī)師那只顫抖的手一下子收了回來，隨即便狂怒起來，嘿嘿冷笑道：“大小姐，你不想要你兒子的命了？” 一股天大的憋屈忽然壓在秦立的胸口，秦立雙眼霍地睜開，猛的從床上坐起來，哇的一聲，一口熱血從他口中噴出，那血濺了一床一地。 這一切發(fā)生在電光火石之間，快到任何人都反應(yīng)不過來。 一拳一腳將吳醫(yī)師給打出去之后，秦立才豁然發(fā)現(xiàn)，自己的身體變成了一個(gè)十二三歲的少年，不過看起來倒是十分健壯，胳膊腿都比正常的同齡人要健壯不少，再翻出腦中的那個(gè)記憶，秦立的眼中，忍不住有些狂喜，這身體的基礎(chǔ)打的太好了！自己之前若不是基礎(chǔ)打晚了，又怎么會(huì)來到這個(gè)世界？ 真是天意??！秦立心中想著，想起身邊這個(gè)為了自己不惜付出一 切代價(jià)的女人，盡管他已經(jīng)不是那個(gè)秦立了，但靈魂的融合，記憶的傳承，讓原本就一直渴望親情渴望母愛的秦立脫口而出：“??娘，我??我沒事的。 雖然心里一直對(duì)秦寒月十分畏懼，不過今天吃了這么大的一個(gè)虧，外面已經(jīng)有秦家的下人在圍觀，要是找不回場子，自己以后也不用在秦家混了。 “秦寒月??你還當(dāng)自己是秦家的大小姐嗎？哈哈，你也不過就是個(gè)生了野種的賤女人！秦家早就把你給拋棄 ，在秦家，你連個(gè)掃地的下人都不如，還有什么可高傲的！早晚有一天，我會(huì)讓你跪在我面前求我??” 秦寒月的眼中射出濃濃怒火，但卻用力的抿著嘴唇，一言不發(fā)。 “松開，我要?dú)⒘怂?！”秦立咬牙切齒道?！闭f完，眼淚又流下來，這個(gè)人渣的話雖然無比難聽，但也沒什么錯(cuò)的，自己母子給秦家?guī)淼模挥袗u辱，沒有其它，要真殺死了這吳醫(yī)師，恐怕明天就會(huì)被逐出秦家，更嚴(yán)重點(diǎn)，甚至都會(huì)把秦立這個(gè)秦 家上下 的眼中釘給送去官府。 秦寒月松開手臂，一臉關(guān)切的凝視自己的兒子，她有種感覺，經(jīng)歷這么大一次變遷之后，兒子有了很大的變化，要比以前更加成熟了。 外人面前永遠(yuǎn)優(yōu)