【正文】 需求訂購相應的藝術圖書資料和音像資料，拓寬了教師學習提高的途徑，同時也滿足了藝術教學的需要，使藝術教師的教學效果得到了很大的提升。藝體教育在我校的蓬勃開展，不但有力地促進了學生形象思維能力的發(fā)展，而且活躍了學生文化生活，豐富了學生的藝術知識，更重要的是促使了學生心理個性、特長的健康發(fā)展，培養(yǎng)了學生高尚的情操和精神世界，為成為一個復合型人才打下了堅實的基礎。今后，我們將進一步創(chuàng)新工作管理思路，腳踏實地，求真務實地做好藝術教育工作，爭取更加突出的工作成績。祎祎第三篇：藝術教育工作自評報告石咀鎮(zhèn)中心小學 藝術教育工作自評報告為建立健全學校藝術教育工作評價制度，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，促進學生的全面健康成長，根據(jù)國家教育部制定印發(fā)的《中小學生藝術素質(zhì)測評辦法》、《中小學校藝術教育工作自評辦法》和《中小學校藝術教育發(fā)展報告辦法》等三個文件的通知廣西壯族自治區(qū)教育廳的相關文件精神，我校召開全體教師認真學習文件精神，積極部署安排，將2014——2015學學校藝術教育工作對照自評項目和自評內(nèi)容積極開展自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：一、基本情況我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，現(xiàn)有13個教學班，在校學生789名，教職工48名，其中專任教師36名。我校堅持五育并舉的育人原則，將藝術教育與其他學科教育并重，旨在提高學生素質(zhì)，塑造學生美的心靈，陶冶學生高尚的情操。二、健全機構，管理到位為認真貫徹執(zhí)行《中小學校藝術教育工作自評辦法》，我校成立了藝術教育工作自評領導小組，以確保本次自評工作能夠順利有效地完成，小組成員名單如下： 組 長：李杰欽（校長）副組長：黃樹芬（副校長）成 員：陳 冰（教導主任）、李秋菊（副教導主任）、黎杰玲（大隊輔 導員）、楊清容（藝術老師）李春霞（藝術老師）、李潔萍（藝術老師）三、對照項目，認真自評藝術課程（30分）我校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課，每班每周開設一節(jié)音樂課，兩節(jié)美術課；根據(jù)本校及學生的特點，開發(fā)具有實踐性的校本藝術課程，如開設手工課、書法課、小播音員訓練課等；但校本 藝術課程的開發(fā)尚處于探索階段，地方藝術課程的教學水平有待提高。藝術活動（20分）我校藝術教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生的發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。充分利用校園廣播、教室走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。該項自評得分16分。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術課和課外藝術活動輔導等）計算合理。我校藝術教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。藝術教師生師比為1:71，藝術教師缺額數(shù)：3名。條件保障（20分）因為近年我鎮(zhèn)外來人口增長較多，導致學校學生人數(shù)急劇增長，從原來的400多人增長到現(xiàn)在的差不多800人，導致學校班額較大，教室不足，未能按照《標準》有關規(guī)定配有音樂專用教室和美術專用教室，不能滿足藝術課教學需要；但校園較大，有課外藝術活動的場所，能基本滿足課外 藝術教育活動的需要。學校公用經(jīng)費中有藝術教育費用，基本上能保證藝術教育正常開展。特色發(fā)展（10分）學校注重突出學校的藝術特色教育，將藝術教育滲透在學校每個角落，積極開展各種形式多樣的藝術教育活動，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與，加強藝術教育創(chuàng)新活動的力度，注重各類藝術活動的普及開展。該項自評得分5分。該項自評得分5分。四、存在的主要問題通過這次的自評，發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，主要有：藝術類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求。在今后的工作中，盡可能爭取藝術專業(yè)教師，滿足藝術教育的要求。進一步推進以校本課程為支撐的藝術社團活動，努力做到藝術活動目標明確、計劃具體、內(nèi)容完備、實施規(guī)范，安排專人負責。作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，學生人數(shù)多，教育經(jīng)費相對有限，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動還不能保證每一名學生都能參加，學生藝術活動小組參與率相對較低。二、藝術課程開設情況學校能按照國家要求開齊開足上好音樂、美術等藝術課程。學校每年級開設音樂課兩節(jié)，開設美術要兩節(jié)。充分利用廣播、教室走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。四、藝術教師 學?，F(xiàn)有藝術教師5人（兼職），基本能滿足學校藝術課教學需要。五、條件保障學校沒有專用音樂舞蹈室和書法美術室，利用各年級教室作為教學場地。六、特色發(fā)展學校能依托學校書法特長教師富足的優(yōu)勢，在學生中開足全員參加書法訓練活動，能使每一位同學在書寫上都有所提高，培養(yǎng)了多數(shù)學生的書法興趣。經(jīng)自評，我校藝術教育工作整體水平達到良好等次，在今后工作中，我校將針對查找出來的不足和問題，不斷加強改進，力爭使我校藝術教育水平更上一個臺階。一、規(guī)范管理開好藝術課程（一）落實計劃，開足開齊課程 xx小學嚴格落實國家課時計劃，能夠按規(guī)定開足開齊音樂、美術課程，規(guī)范做到有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結。（二）專業(yè)引領，做好管理指導音樂美術教師藝術教研組，按時開展案例分析型教研活動，通過每月一次的對上課、教研等教學常規(guī)檢查，推進教研互動的深入開展。二、“小五星”藝術活動綻放光彩（一）全面加強普及性藝術教育活動普及性藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。通過“知?！逼脚_對勁欣賞和展示活動，在藝術欣賞中培養(yǎng)學生的藝術水平和觀賞能力。（二）打造“小五星”社團活動質(zhì)量在普及的基礎上，盡可能滿足學生特長發(fā)展的需求。學校聘請?zhí)丶壗處煿闳A老師、“神谷管樂團”等專家及專業(yè)人員走進藝術類社團指導學生特長發(fā)展。通過一系列的藝術教育活動，使學生欣賞美、創(chuàng)造美的能力逐步提高。藝術節(jié)已成為師生、家長歡樂的海洋和自信的舞臺。數(shù)量和質(zhì)量均能夠滿足學校藝術教育需要。充分發(fā)揮教研組功能，積極對美術、音樂教師進行了教學能力、課堂教學藝術的培訓。本學年，音樂組兩位老師分別赴北京、上海參加高端培訓。學校還聘請國家美協(xié)教師執(zhí)教美術校本課。學生在免費的藝術教育中快樂、健康地成長，得到家長的高度贊譽。在規(guī)范管理的基礎上，學校藝術教育取得了令人欣喜的成績，榮獲xx區(qū)合唱比賽一等獎、管樂比賽一等獎。趙麗敏老師代表大連市參加了遼寧省美術教師專業(yè)素養(yǎng)大賽，取得優(yōu)異成績。近年來，學生藝術特長參與率達100%，人人都有一技之長，學生在各級各類比賽中成績均較以往有新突破。xx區(qū)xx小學 ww Y k 章 來源